[500x375]
[499x500]
[500x375]
Тезисы по организации работ по профессиональной
ориентации учащихся в общеобразовательных школах.
Работа с учащимися в выборе профессии и ориентация их по определенным профессиям является важной составной частью работ со старшеклассниками. Будущее положение подростка в обществе и его судьба во многом зависит от правильного выбора профессии. Поэтому оказание квалифицированной помощи учащимся в этом важном вопросе должно быть одной из важнейших обязанностей психологической службы школы.
Каждому человеку свойственна приспособляемость в той или иной степени. Поэтому обычно люди могут освоить различные профессии в широком интервале наименований и значительно отличающихся по своей природе и особенностям и плодотворно применить их. Поэтому подростку рекомендовать однозначно и уверенно какую-либо одну определенную профессию невозможно. По нашему мнению это неважно. Главное – это предостеречь подростка (и его родителей) от выбора такой профессии, которая ему совершенно не подходит, не соответствует его качествам, возможностям и условиям.
Ниже излагаются соображения по целесообразной организации этих работ исходя из нашей практики.
При проведении бесед с учащимися и родителями их внимание нужно обращать на следующие аспекты этой проблемы.
Общественная целесообразность профессии определяется от его пользы обществу, от того, как она воспринимается обществом. С этой точки зрения все профессии можно разделить на следующие три группы:
а) общественно целесообразные профессии. К этой группе относятся всем хорошо знакомые и давно известные, широко распространенные профессии. Обычно подростки и их родители выбирают будущую профессию из этой группы. Например: учитель, врач, юрист, экономист и другие.
б) общественно безразличные профессии. Это такие неизвестные или мало известные , новые, часто современные профессии для данной территории, региона или общества. Например: дизайнер, рекламный агент, биржевой брокер, настройщик музыкальных инструментов, кинолог, коммивояжер, программист информационных сетей, врач- косметолог и другие. Профессии этой группы вызывает у людей интерес, в то же время они относятся к ним с осторожностью, с некоторым подозрением, но отрицательное отношение к таким профессиям отсутствует.
в) общественно нецелесообразные профессии. К профессиям этой группы люди относятся с недоверием или их открыто не воспринимают и не признают. Профессии этой группы могут преследоваться обществом в административном и моральном отношении. Например: ростовщик, игрок азартных игр, вор, мошенник, гадальщик, сутенер, проститутка, фарцовщик, контрабандист, специалист по подделке ценных бумаг, документов и художественных произведений и др.
а) полезные и привлекательные стороны профессии.
Верна ли полученная картина тестов? (Валидность теста)
Квалифицированные эксперты подчеркивает тот факт, что результаты теста характеризуют человека в определенное время в определенном месте. Если у вас плохой день, это может сказаться на результатах.
А теперь о Юнге и темпераменте
...Хочется заметить,что характер меняется,т.к. он все таки приобретенное свойство личности,а вот темперамент -НЕТ!(т.к. он дан от рождения) Итак,делаем выводы.
К основным свойствам личности относятся:
Темперамент и характер
Темперамент обусловлен типом нервной системы и отражает преимущественно врожденные характеристики поведения. В темпераменте выражается отношение человека к происходящим вокруг него событиям.
Любой человек должен постоянно учитывать особенности темперамента людей, с которыми ему приходится работать и общаться. Это необходимо для эффективного взаимодействия с ними, уменьшения вероятности возникновения конфликтных ситуаций, избежания возможного стресса. Не существует лучших или худших темпераментов. Поэтому усилия при контакте с человеком должны быть направлены не на его исправление, а на грамотное использование достоинств и преимуществ темперамента с одновременной нейтрализацией отрицательных проявлений.
Самая ранняя классификация типов темперамента была разработана во II веке до н.э. римским врачом Клавдием Галеном. В этой типологии выделяют четыре основных типа: холерический, сангвинический, флегматический и меланхолический. Как правило, следует говорить о преобладании тех или иных черт темперамента, взаимосвязи темпераментов, их процентном соотношении в личности. В "чистом виде" отдельные типы темперамента встречаются редко. Однако, охарактеризуем "чистые" типы темпераментов.
Холерик.
.
Отличается повышенной возбудимостью, действия прерывисты. Ему свойственны резкость и стремительность движений, сила, импульсивность, яркая выраженность эмоциональных переживаний. Вследствие неуравновешенности, увлекшись делом, склонен действовать изо всех сил, истощаться больше, чем следует. Имея общественные интересы, темперамент проявляет в инициативности, энергичности, принципиальности. При отсутствии духовной жизни холерический темперамент часто проявляется в
II Всероссийский Чемпионат учебных заведений по парикмахерскому искусству и декоративной косметике состоялся 10 февраля 2005 года в Санкт-Петербурге (КЗ «Карнавал», Аничков дворец). Свое мастерство продемонстрировали команды юных мастеров из Петербурга, Москвы, Казани, Кургана, Екатеринбурга и других городов России.
Для конкурсантов этот Чемпионат – первая ступень профессиональной лестницы, первая возможность показать широкой публике свой взгляд на творчество, и, конечно, первые победы. И еще одно преимущество - условия Чемпионата учебных заведений разработаны таким образом, чтобы в дальнейшем мастера могли участвовать в любых профессиональных конкурсах, проводимых под эгидой Всемирной Организации Парикмахеров (ОМС) и Союза Парикмахеров и Косметологов России (СПиКР).
оту конкурсантов известные в мире парикмахерского искусства и стиля профессионалы – мастера международного класса Владимир Гарус, Светлана Богданова, Ирина Мисюренко, Ника Бикеш, Ольга Шарихина, Сергей Балахнов, Василий Захаров, Карина Григорьянц, Виктор Шиферсон и др. Чемпионат учебных заведений по парикмахерскому искусству и декоративной косметике – это командное соревнование. Исходя из оценок жюри, больше всего личных побед оказалось у учащихся петербургского колледжа «Локон». И именно команда колледжа «Локон» вновь, второй раз подряд, стала победителем и завоевала переходящий кубок Чемпионата.
подход к созданию костюмов и великолепное актерское мастерство молодых талантов.
[525x700]
[525x700]
[525x700]
[525x700]
[525x700]
[525x700]
[525x700]
[525x700]
[525x700]
[525x700]
[525x700]
[525x700]
[525x700]
[525x700]
[700x525]
[700x525]
[525x700]
Тем, кто хочет научиться разговорному английскому, рекомендую смотреть фильмы или мультфильмы на языке.
Вот ссылка на сайт. Скачивать ничего не надо! Смотрим просто как видео на Youtube.
Кстати, есть и русские фильмы, а так же фильмы на других языках с английскими субтитрами.
[показать]|
|
Условия участия |
Сейчас очень распространённая проблема о скачивании видео с Youtube
Вот тут есть
[699x340]