....задумался, почему мне в повседневности нравится простой зелёный чай ) Есть же сборы с божественным вкусом... я их люблю, но очень редко. И вдруг придумалось вот это:
Так редко бывают цветы
В руках самурая.
Всё чаще катана.
А ведь действительно, я - совсем не садовник
*задумался*
А ведь некоторые люди пьют цветочный чай в обыденности, постоянно. Делают эти искуснейшие смеси ну... ширпотребом. "А давай седня этот попробуем, для разнообразия". Найдётся ли таким людям достойный чайный напиток на праздник? наврядли... будут пить тот же чаёк, но чуть получше, внося обыденность в "праздник души". Это же вкус, запах - всё это мощные активаторы эмоций.
Таким образом, в праздник, человека вроде меня цветочный чай лишь поддержит и обогатит общий подьём. А вот кому-то будет повседневностью. Это же можно сказать и о "градусе", и о сексе, и о еде. К вещам духовным этот принцип так же применим.
вспомнилось: "счастлив не тот, у кого много, а тот, кому достаточно"
Это цитата сообщения Совунья Оригинальное сообщение
В сети, в этом пространстве без измерений, которое, хоть и довольно условно, но все-таки можно назвать "территорией свободы", особенно остро ощущается ее иллюзорность.
Всякий взрослый (ну, если хотите - зрелый) человек, которого хоть как-то задевает негармоничность окружающего его мира, рано или поздно приходит к пониманию того, что подлинная свобода только внутри тебя, и иного не дано.
И вот, именно этой, внутренней свободы, мягко и ненавязчиво лишает виртуальный мир любителей так называемого "сетевого общения".
Пустое всё, но мы, от века к веку,
Из шуньи лепим человека.
Забавно нам потом увидеть,
Как в результате шунья выйдет.
*Шунья (санскрит) - "пустота"
Так и в виртуале. Общаешься с человеком некоторое время, потом встреча - и сенсорный шок. Все фибры души перешкаливает от почти болезненного ощущения - чувствуешь человека. И главное - чувствуешь таким, какой он есть, а не таким, каким казался в виртуале. Это как свежая ягода. Помнишь и представляешь её вкус сочным, нежным, мягким, вкусным... а потом пробуешь её живую, и сводит челюсть... оказывается она ещё и кислая, и сладкая, и ещё тысяча приятных и не очень привкусов, а ещё и косточки.
Общаясь с людьми, слишком часто замечаю эффект "я тебя слепила из того что было".
Я понимаю, писать такие тексты немного противоречит сетевой этике. Кому-то может сейчас стать больно и пусто. Но лучше уж камень один раз убрать с пути, чем сто раз об него запинаться, правильно? )
Целый день только и слышу
Дурные слова.
Проклятое эхо.
(автора не нашёл)
Он шёл домой. В очередной раз окидывая взором местные достопримечательности, он подумывал об итогах сегодняшней встречи с коллегами по работе. Неспешно сделав вывод "надо бы встречаться пореже", он переключился на проходящих мимо девушек. Прелестные создания, вышагивающие по улице, были ему определённо интересны. Но только внешне. Он был бы даже не прочь пригласить одну их них прогуляться, но он не любил их зажатость, особенно на улице.
Но вдруг одна из них заствила его остановить взгляд. Красивая походка, шагающая ему настречу, была лишь фоном для изумительного взляда, который смотрел на него из под оранжевой чёлки. В глазах незнакомки был заметен ум. "Хм.. какой интересный взгляд, видимо с этой прелестью получится интересна беседа", подумал он и решил поближе познакомиться с девушкой. Сегодня ему нужно было новое женское общество. Он даже не надеялся на что-то большее - просто хотелось подольше посмотреть в эти глаза, и было любопытно, что же скрывается за ними.
- Девушка, вы просто гуляете? - спросил он и нескрываемое любопытство буквально нарисовалось на его лице.
Бог умер!
Ницше
Ницше умер.
Бог
Это цитата сообщения ГЛАГОЛЪ Оригинальное сообщение
Феномен «Дети индиго»
Посетители всевозможных форумов и чатов неоднократно спрашивают о том, кто такие дети индиго. Попытаюсь поразмышлять и кратко ответить на этот вопрос.
1. О том, что 10-30% детей рождаются с необычными способностями, пишут давно. И это не ново. Ампер, например, в дошкольном возрасте умел производить в уме вычислительные действия с большими числами. Но родители, школа и социум своим зомбирующим «исправлением мышления» гробят врождённые способности детей. И только у некоторых потом в зрелом возрасте они вновь просыпаются.
Это цитата сообщения cat-walking-alone Оригинальное сообщение
Я знаю, я точно знаю, зачем русскому (я подчеркиваю – русскому) человеку необходима учеба в вузе!
Наши славные институты, университеты и академии дают крайне мало практической подготовки, а теоретические знания старается усвоить далеко не большинство студентов. В самом деле, если выбирать между необходимостью ехать на пару и возможностью поспать, встретиться с друзьями, в конце концов, просто пойти в кино, то выбор очевиден и происходит не в пользу учебы – особенно на старших курсах.
Но! Нигде и никак нельзя научиться многим вещам, которым легко и даже не замечая того, учишься в отечественных вузах. А именно:
1) за минимальный промежуток времени (а именно, за ночь перед экзаменом, сдачей курсовой или защитой диплома) изучать все учебники по предмету, всю литературу из списка за семестр, читать по диагонали, с одного взгляда выбирая главное, и мгновенно запоминать. Курса после третьего – не делать даже этого и не заморачиваться;
2) находить подход к любому преподавателю, знать с первой же его пары, стоит ли хоть пытаться вникнуть в предмет, нужно ли на экзамене списывать, просить, умолять, рыдать, требовать, угрожать, давить на жалость, выдирать из рук зачетку или бегать за преподавателем целый день, пока он не поставит оценку, просто чтобы ты отстал;
3) отвечать на любой, даже самый каверзный вопрос – как, например: «А почему я не видел вас на своих парах весь семестр?» ;
4) успешно ответить на вопросы билета, до этого даже и не подумав открыть учебник или конспект, используя при этом знания из других предметов, ответы предыдущих студентов и услышанные по телевизору новости;
5) писать в маршрутках;
6) пить – если вдруг этому не научили до первого курса, здесь научат непременно. При этом неважно, к какой субкультуре ты себя относишь, ходишь ли на дискотеки или рок-концерты, читаешь книги или играешь в компьютерные игры. Научат – и точка;
7) после активного обучения пункту 6 – сдавать экзамены и зачеты ничуть не хуже, чем всегда;
8) делать курсовую из реферата, диплом из курсовой, диссертацию из диплома. Если лень – знать, у кого и почем их купить;
9) на первых двух курсах – писать конспекты. Потом – знать, у кого отксерить, при том, что их не пишет уже никто;
10) спать при наличии такого отвлекающего фактора, как лектор. Актуально примерно на втором-третьем курсе, так как на первом лекции еще пишутся, а на четвертом – уже не посещаются;
11) на первых курсах – делать умный вид. Впоследствии – косить под дурачка;
12) виртуозно использовать google и другие поисковые системы.
13) знать, кто с кем пил, кто с кем спал и кто против кого дружит среди студентов. Знать то же самое и о преподавателях. О преподавателях еще и, у кого сколько стоит экзамен;
14) уметь прятаться от научного руководителя в любом пространстве (даже за спиной самого руководителя), а на крайний случай всегда иметь дежурную фразу "Да-да, я как раз собирался с вами на днях встретиться..." Умело использовать вторую часть пункта 11.
Резюмируя все это, наши вузы учат нас самому важному в жизни – умению выкручиваться из любой ситуации, при этом прилагая самый минимум усилий. А что? В наших реалиях штука весьма полезная.
А профессии и на работе научат)
ЗЫ: У кого есть дополнения по пунктам, пишите в комменты, мне было адски лень думать. А писать на эту тему можно бесконечно.
Настроение сейчас - Холодно...
Тест на врождённую сексуальность по строению руки. Довольно чётко и без лишнего составлен. Результаты содной стороны удивили, с другой - неа. Какие-то стороны во мне дзенские, но вот в этой - точно разгулялся Лев.
Из соображений скромности убираю результат под кат.
Не успел я как следует поставить вопрос "а на что реально способно изнасилованное зло?" (см. предыдущий пост), как ответ пришёл моментально. Сиюминутно - дзенский, чистый ответ. Выраженный в действии, без всяких комментариев. Я посмотрел фильм "Слушатель".
В очередной раз задумался на тему. Причина:
"- Можно ли на зло ответить насилием?
- Можно, но не стоит… Только представьте себе — на что способно изнасилованное зло?!"
С виду анекдот, но внутри головы такая штука работает жёстко. Насильно запихал куда-нибудь злую мысль - она потом найдёт более изощрённый путь :)) а у вас как?
[319x450]
Женщина - она как скрипка. При неумелом обращении издаёт звуки, способные вывести из себя любые железные нервы. Но если творец чувствует женщину душой, относится с любовью и лаской - она способна произвести неописуемые по красоте божественные звуки. И как бы хорошо ты ни знал "технику" - без души техника ничто - лишь очередной серый пустой звук. Как камень скатился с горы. Но стоит ей открыться, и даже небольшие огрехи лишь скрасят гармонию. И ты, и она лишь сильнее захотят звучать хорошо.
И ещё одна тонкая, но очень важная деталь - в скрипку надо влюбиться. Какое творчество без духа? )
(эта шикарнейшая фотка придала форму моим мыслям)
О, как обожаю твою я любовь!
Пролитую ливнем
Звенящей росой размытую солнцем
И вдребезги лиц
Скользнувшую взмахом
Твоих ресниц!
© Влад
Упасть на камень правды ничком,
Забрызгать покрывалом слез грани...
Отточен камень с каменным лицом,
Он отсекает лишнее, ненужное,
и ранит.
Как долго лезвие из камня по душе скользит...
Как честен этот ум, который скрыт под камнем молодым!
Уже стою я перед ним...
Как наг я! Как угрюм!
Лишенный семени и плоти, как костяк сырой,
Стоит без времени и молча отмирает
Ненужных членов дружный строй.
И пламень ненасытный их нежно обнимает.
Забытые, они забвения искали столько лет!
Вращение их стало бесполезным делом.
Пустой сосуд так ждет, как тьма - заблудший свет.
Как дух развоплощенный над одиноким телом.
Забытые - они узрели пустоту свою.
Нас укроет тьма,
Но придут огни.
И, наверное, ночь,
Будет яркой и большой.
Словно синяя даль
Колыхнется в тени.
Тихо капля слетит
С ветки - наземь долой.
И, наверное, звезды,
Засверкают в ответ:
"На земле - только сон,
А в душе - только свет..."
[291x400]Не мысль, пусть и глубока
Наш ум пугливый озаряет свыше.
Я видел мысль издалека,
И ясный голос точно слышал.
За слабой ниточкой огня
Голодный взор во тьму врывался,
И тайна мучала меня.
И вот, однажды, мир сломался.
Сомкнулись бледные уста,
И жажда тяжкая исчезла.
И, одиноко, пустота
Открыла заспанную бездну.
Опустошённый ум немел,
Холодной вечностью объятый.
Всех «Я» огонь в нём тихо тлел.
И путь стал светел и понятен.
Воспоминаний вспышки, ровно
Сливались в яркую платформу.
И Бог, рождающийся словно,
Приобретал в ней плоть, и форму.
Из глубины пронёсся голос,
И эхо вторило ему.
Ничто с ним более не боролось,
И преклонялось всё Ему.
Блаженный мир парил высоко
Над башней смолкнувшей ума.
Внизу простора, одиноко,
Потупив взор, стояла тьма.
Дыханье томное, пустынно,
Вдруг повернулось от неё.
И жар, такой неуловимый,
Качнул спокойствие моё.
Выпало на долю - камень, да утес,
Холод в камне темном, что в себя унес.
Листья прошуршали, снег к ногам упал:
- Мы тебя не ждали…
- Я вас долго ждал.
В схватке жестокой павший, Титан,
В водную муть опускался.
Очи закрыли
Страстей океан;
Бледные губы
Зажали обман
В обруч тяжелого транса.
Каменный взор ушел, и исчез.
Тяжелые ноты уснули;
И канули в бездну тысячи бездн...
Лишь звезды смотрели с печальных небес..
Ветра одинокие дули.
И ночь разорвалась...
Удар огневой
Прорвал вековую завесу.
Просторный, метался
Миг световой,
И свет развернулся над ямой пустой
Ума, который смеялся.