Вопрос:
Дозволено ли женщине исполнять нашиды перед мужчинами, которые не относятся к категории махрам? Можно ли женщине записать альбом с нашидами в своём исполнении?
Молитва того, кого одолевают сомнения (васвас), и того, кто не в состоянии правильно произносить [арабские] звуки (‘аджиз).
Вопрос:
Около месяца меня сильно мучают сомнения, правильно ли я произношу обязательные части намаза1 и его желательных (сунна) частей. Но основная часть сомнений касается обязательного в намазе. У меня никогда не было учителя по таджвиду – такого учителя нет в нашей местности (да одарит Всевышний Аллах меня учителем) и нет средств на то, чтобы отправиться на его поиски. Я полагал, что смогу справиться этим сам, однако всё перешло в навязчивые сомнения.
Шейх Абу Адам ан-Наруиджи
"Всё в этом мире проклято, кроме ученого, ученика, поминания Аллаха и того, что связано с этим"
Многие мусульмане задают вопрос: почему нет спасения людям, находящимся в иной вере, нежели Ислам, ведь и они верят в Аллаха, и у них есть своя вера, свои пророки. Почему их отправят в вечный Ад, и они не смогут увидеть Рая?
Более того, появляются люди, утверждающие, что являются мусульманами, и, полагая, что знают Ислам, за должности и деньги, получаемые от врагов Ислама, пишут в газетах или переводах Корана, что и те, которые не уверовали в Мухаммада [показать] и не признали Коран, спасутся и попадут в Рай и не будет им Ада. В подтверждение своих мыслей они приводят искажённые переводы аятов Корана.
Вопрос:
Огромное количество мухаддисов, а также ученых ханафитского, шафиитского, маликитского и ханбалитского мазхабов единодушны в признании достоинств и сильных сторон имама. Тысячи трудов были написаны имамом Абу Ханифой, рахимахуллах. Имам Абу Ханифа, рахимахуллах, — единственный из всех имамов, удостоившийся титула «Имам-Азам» (Величайший из имамов). Значительное количество ученых и мухаддисов остались приверженцами имама Абу Ханифы, рахимахуллах, и более половины уммы Пророка Мухаммада [показать] и по сей день продолжает придерживаться его учения.
Муфтий Мухаммад Таки Усмани
Обучающийся чтению Священного Корана на арабском встречает в Коране дополнительные значки, значение которых чаще всего ему неизвестно, и не каждый учитель уделяет этому внимание. В данной статье разъясняется, что означают эти знаки и как их использовать, чтобы правильно читать Книгу Аллаха. Кроме того, из нее вы узнаете, в чем причина и смысл разделения Корана на части (такие как "джуз" и т. д.).
Абу Адам ан-Наруиджи
Вопрос:
Ответ:
С именем Аллаха, Милостивого ко всем на этом свете и только к верующим - на том.
Родители несут ответственность за религиозное и светское образование своего ребёнка. Детей необходимо обучать книге Аллаха - как правилам её чтения, так и воплощению в жизнь установлений, которые содержатся в ней. Также следует обучать ребёнка правилам поведения, основам Ислама, куда входит акыда, положение о Единстве Аллаха и Его атрибутов, сира благословенного Посланника Аллаха [показать], базовые знания о том, что дозволено и что запретно, фикх молитвы, поста и т. д.
Автор: Мухаммад ибн Адам аль-Кавсари
ЦЕННОСТИ КОРАНА
Мухаммад Закария Кандехляви
В книге собраны хадисы Посланника Аллаха (саллялаху алейхи уа салям) относительно Священного Корана. Осознаем ли мы ценности Откровения, которое Аллах Всевышний ниспослал нам? Прочитав высказывания Пророка, да благословит его Аллах и да приветствует, мы сможем ответить на этот вопрос. В книге рассказывается о правилах, которые принято соблюдать при чтении Корана. Сорок хадисов с комментариями дадут представление о важности этого поступка и ответственности.
Автор: Шейх Абу Адам ан-Наруиджи