[300x381]
[294x285]| Пол: W Возраст:15 | 1-10 A: 5 B: 9 C: 6 E: 9 F: 7 G: 4 H: 8 I: 8 L: 6 M: 5 N: 7 Q: 7 Q1:5 Q2:3 Q3:4 Q4:6 |
| ОСНОВНАЯ ИНТЕPПPЕТАЦИЯ: ПЕРВИЧНЫЕ ФАКТОРЫ (постоянно проявляющиеся): Высокий IQ: сообразительный, обучаем, интеллектуальный. Доминирование: властный, напоpистый, упрямый, настойчивый, непpеклонный. Социальная смелость: снижено чувство опасности, пpедпpиимчивый, авантюрен. Женственность:чувствительный, жеманный, романтичный, мягкий, интуитивный. Гpупповая зависимость: социабельный, последователь, несамостоятельный. ЛАТЕНТНЫЕ ФАКТОРЫ (имеющие тенденцию к проявлению): Италоман: восторженный, разговорчивый,экспрессивный, беззаботный, оптимист. Низкая суперэго-сила: недостаточно усвоены общепpинятые моpальные ноpмы. Социально хитрый:искушенный,опытный, пpоницательный, изысканный,искуственный. Чувство вины: тревожный, подавленный, обеспокоенный, депpессивный. Низкая интегpиpованность: следует своим побуждениям, малоконтpолиpуем. ВТОРИЧНЫЕ ФАКТОРЫ (интегративные свойства): Экстраверт. Направленность на внешний мир. Импульсивен. | |
| ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ИНТЕРПРЕТАЦИЯ: ИНТЕЛЛЕКТ: ВЫСОКИЙ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ. СПОСОБЕН К ТВОРЧЕСКОЙ РАБОТЕ ЭМОЦИИ: СРЕДНИЙ УРОВЕНЬ СТРЕССОУСТОЙЧИВОСТИ. ВОЗМОЖНЫ ЭМОЦИОНАЛЬНЫЕ СРЫВЫ ВОЛЯ: НИЗКАЯ СИЛА ВОЛИ. ДЕЙСТВУЕТ ИМПУЛЬСИВНО, 'ПО-НАСТРОЕНИЮ' МОРАЛЬ: МОРАЛЬНЫЕ НОРМЫ ЛИБО НЕУСВОЕНЫ, ЛИБО СУГУБО ЛИЧНЫЕ ИЛИ КОРПОРАТИВНЫЕ ЛИДЕРСТВО: РЕАЛЬНЫЙ ИЛИ ПОТЕНЦИАЛЬНЫЙ ЛИДЕР. СКЛОНЕН К РУКОВОДСТВУ ОБЩЕНИЕ: ВЫСОКИЙ УРОВЕНЬ КОММУНИКАТИВНОСТИ. ШИРОТА ОБЩЕНИЯ И КОНТАКТОВ СТИЛЬ РАБОТЫ И ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ПРЕДРАСПОЛОЖЕННОСТИ: СКЛОНЕН К РАБОТЕ НЕ ТРЕБУЮЩЕЙ ВЫСОКОЙ ЛИЧНОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТИ МОТИВАЦИЯ: ХОРОШО РАЗВИТАЯ МОТИВАЦИЯ. СТРЕМИТСЯ УЛУЧШИТЬ СОЦИАЛЬНЫЙ СТАТУС | |
| КЛИНИЧЕСКАЯ ИНТЕРПРЕТАЦИЯ: КЛИНИЧЕСКИЕ ШКАЛЫ В ПРЕДЕЛАХ НОРМЫ | |
| Гендерные профили опросника Кеттелла 16-PF+ Протестируй себя | |
[423x62]текст
Я
Пишу
как хочу!!!
Процитированый в отдельном блоке текст
у которого будет
небольшой отступ слева.
Привет! В этом абзаце первое предложение будет с отступом. Прямо как в книгопечати. Правда, в интернете это редкая практика.
[700x474]
Только мы:
• воруем из буфета пирожки, и прячем их потом за цветочными горшками =))
• едим одно мороженное на четверых, причем купленное не за свои деньги =), тыкаем им друг друга в мордашку, а потом размазываем его остатки по столовой =))
• говорим историчке каждый урок "А вы нам этого не задавали! Вы седня нам должны параграф объяснять"
• ухахатываемся над Грибовым! =)))
• и соблазняем его =)))) Бугага)))
• встаем в дверном проёме впятером, чтобы не пустить остальных =)
• ходим на физру в дырявых штанах =))) Ухаха)) Ну это не ко всем относится))
• бежим со всей дури перед английским, чтобы занять лавочку =))
• кидаемся на информатике в училку ластиком и вопим "Мы ваще нифига не понимаем!"
• ломаем парты и стулья просто так, от нечего делать =))
• среди урока начинаем просто так орать: "Бесишь!!!", "Ну!!!", "АААААА", "Пупсяк!!!", "Ыыыыы!!", "Начальника!!" ну и так далее)
• сидим под партами и валяемся там же)))
• спим (в прямом смысле этого слова!) на литре и пускаем слюни =)))
• бегаем во время дежурства в "стякляшку" чтобы "похавать" )))
• и вообще, дежурим так, чтобы все это запомнили, и очищали школу еще месяц =))
• приходим на французский каждый раз только с одним желанием, чтобы почитать новые комментарии на парте =)))
• устраиваем на биологии кидание жвачками в доску =)
[600x375]