МАМИНО СЧАСТЬЕ в маленьких ручках,в щёчках и губках, алых как мак,мамино счастье в первых словечках,и в карапузика первых шагах,мамино счастье в плюшевом мишке,в кашки тарелке, сказках, стихах,мамино счастье в шалостях первых,и у кроватки в бессонных ночах!
Рестораны Вьетнама Часть 3 Лучший пивной ресторан в Муй Не Вьетнам
Ингредиенты для торта высотой 7-8 см. и диаметром у основания 19 см.:Рыба слабосолёная (форель/сёмга) - 500 г.,Яйца варёные - 4 шт.,Рис отварной - 4-5 ст. л.,Крабовые палочки (или креветки) - 1 упаковка.Для крема: Мягкий сыр Филадельфия - 100 г.,Сметана - 4 ст. л.,Майонез - 4 ст. л.,Желатин - 8 г..Для украшения&
В соцсетях уже появились первые изображения присыпанных снегом склонов Кавказских гор. Сезон на носу! А что может быть лучше, чем начать его в новой катальной куртке DC Forest из новой коллекции 14-15 гг.: надежная мембрана EXOTEX™ 10, уютный утеплитель и стеганый дизайн!.. Свежая цена и бесплатная доставка за 2 дня!Подробности в в официальных заявленияхм онлайн-магазине DC.
Мамы любят есть варенье,В темноте на кухне сидя,Петь, танцуя в воскресенье,Если их никто не видит.
Мамы любят лужи мерить,Находя их жарким летом,Забывать ключи от двери,А потом слоняться где-то.
Мамы любят спать в субботу,И лепить слонов из снега,И прогуливать работу,И зимой без шапки бегать.
Мамы любят грызть конфетыИ кататься на трамвае,Но они молчат об этом.Почему?Никто не знает…
Дарья Герасимова
Мужик - каменная стена, твёрдая опора и несокрушимая защита! До тех пор, пока не увидит на градуснике 37,2&
Жировой (липидный) обмен - совокупность процессов превращения нейтральных жиров и их биосинтеза в организме животных и человека. Но прежде чем говорить о жировом обмене стоит уточнить что такое липиды (жиры) и каких типов они бывают.
Слово “липид” происходит от греческого слова “lipos”, что означает жир, и используется для обозначения жиров, масел, восков и других родственных соединений. При комнатной температуре жиры являются твердыми, в то время как масла - жидкими.
Липиды, как и углеводы, состоят из углерода, водорода и кислорода, но различаются их соотношением в каждой молекуле. Например, молекулярная структура липида стеарина - C57H110O6. Соотношение в этом жире H:O будет 18,3:1, в то время как в углеводах это соотношение постоянно 2:1.
Типы жировЛипиды делятся на 3 группы: простые липиды, сложные липиды, производные липидов.
Простые липиды
Простые липиды, или “нейтральные жиры”, состоят из триглицеридов. Триглицерид представляет собой комбинацию из трех жирных кислот, связанных с молекулой глицерола. Основная часть пищевых жиров (98%) являются триглицеридами.
Жир так же сохраняется в организме в виде триглицеридов. Простые липиды далее делятся на насыщенные или ненасыщенные жирные кислоты.
Насыщенные жирные кислоты
Насыщенные жирные кислоты содержат только одинарные связи между атомами углерода со всеми остальными связями, прикрепленными к атомам водорода. Молекула соединяется с максимально возможным количеством атомов водорода, поэтому данная кислота называется насыщенной.
Отсутствие двойных связей приводит к прочной связи трех жирных кислот, что затрудняет их расщепление. Эти насыщенные жиры содержатся в продуктах животного происхождения (говядина) и молочных продуктах (молоко, масло).
Ненасыщенные жирные кислоты
В отличие от насыщенных жирных кислот, ненасыщенные жирные кислоты содержат одну или больше двойных связей вдоль главной углеродной цепи. Каждая двойная связь уменьшает число атомов водорода, которые могут связываться с жирной кислотой.
Двойные связи также ведут к “изгибу” в жирных кислотах, что предотвращает связь между ними. Ненасыщенные жирные кислоты содержатся в растительных источниках.
Термин “мононенасыщенные жирные кислоты” используется для описания жирных кислот с одной двойной связью (например, оливковое масло), а термин “полиненасыщенные жирные кислоты” обозначает жирные кислоты с двумя и более двойными связями (например, льняное масло).
ГидрогенизацияПроцесс гидрогенизации включает в себя превращение ненасыщенных жирных кислот в насыщенные жирные кислоты путем пропускания жидкого водорода под давлением через масло, нагретое до высокой температуры. Это превращает двойные связи в простые, отверждает жир и повышает температуру плавления жиров. Этот процесс используется для изготовления шоколадных конфет, которые “таят во рту, а не в ваших руках”.
Этот процесс может также привести к образованию транс-жирных кислот. Транс-жирная кислота образуется, когда атом водорода перемещается из своего естественного положения (цис-положение) на противоположную сторону двойной связи (транс-положение). Транс-жирные кислоты связывают с болезнью сердца, и с недавнего времени в строгом порядке должны указываться на этикетках продуктов.
Сложные липиды и производные липидовСложные липиды
Сложный липид - это соединение триглицерида с другими химическими веществами.
Фосфолипиды - одна или несколько жирных кислот в сочетании с фосфорной группой и азотной основой.Гликолипиды - жирные кислоты в сочетании с глюкозой и азотом.Липопротеины - липиды в сочетании с белками. Липопротеины служат системой транспорта липидов в организме.Производные липидов
Производные липидов содержат углеводородные кольца вместо цепей.
Холестерин - жироподобное вещество, похожее на воск, присутствующее в каждой клетке тела и во многих продуктах питания. Некоторое количество холестерина в крови необходимо, но высокий его уровень может привести к болезни сердца.Переваривание и всасываниеПоскольку пищевой жир не растворим в воде, он конденсируется в крупные капли липидов в верхней части желудка. Переваривание жиров почти полностью происходит в тонком кишечнике. В тонком кишечнике, фермент поджелудочной железы липаза катализирует (ускоряет) расщепление связей между жирными кислотами и глицерином, образуя моноглицерид (глицерин + 1 жирная кислота) и две жирные кислоты.
Тем не менее, эта реакция может происходить только на поверхности липидных
ПОРЯДОК ВЯЗАНИЯ 1ряд - набрать 28 петель. 2-4-6-8-10 ряды - все петли лицевые. 3 ряд - кромочная - накид; 1 лицевая - накид; 10 лицевых - накид; 1 лицевая - накид; 2 лицевых - накид; 1 лицевая - накид; 10 лицевых - накид; 1 лицевая - накид; кромочные= 36 петель.5 ряд - кромочная - накид; 1 лицевая - накид; 14 лицевых - накид; 1 лицевая - накид; 2 лицевых - накид; 1 лицевая - накид; 14 лицевых - накид; 1 лицевая - накид; кромочные= 44 петли.7 ряд - кромочная - накид; 1 лицевая накид; 18 лицевых - накид; 1лицевая - накид; 2 лицевых - накид; 1лицевая - накид; 18 лицевых - накид; 1лицевая - накид; кромочные= 52 петли.9 ряд - кромочная - накид; 1лицевая - накид; 22лицевых- накид; 1лицевая - накид; 2лицевых - накид; 1лицевая - накид; 22лицевых - накид; 1лицевая - накид; кромочные= 60 петель.У нас получилась подошва. Подошву свяжите другим цветом для контраста. В этой модели подошва зеленого цвета.Боковые части сапожек - розовые. 11-12-13-14-15-16-17-18-19-20-21-22ряды - лицевые. 23 ряд - 20 лицевых (2 вместе лицевой) - 10 раз. 20лиц. 24-25-26-27-28 ряды - лицевые. 29 ряд - 15 лицевых (2 вместе лицевыми) - 10 раз. 15лиц. 30 ряд - лицевые.Получились боковинки сапожек.Начинаем вязать верхнюю часть сапожек. Вводим в работу красную нить.31 ряд - 3лиц.роз. нить..1лиц. красн. нить..3л роз.1л кр. ит.д. перед последней петлей добавить 1п красн. из протяжек. 1лиц роз. Красную нить не обрываем, оставляем. 32 ряд изнаночные. розовые -33-34-35-36 ряды - лицевая гладь розовая нить. Теперь вывязываем буфы. 37 ряд - 3 лицевая, теперь петля (под которой внизу находится красная петля) распускается, получилась протяжка, её одеваем на левую спицу. снова берем петлю над красной петлей и распускаем. одеваем на левую спицу. и т.д. пока не дойдем до красной петли. Ее надо не распуская одеть на левую спицу. и теперь красную петлю вместе с протяжками провязываем лицевой. Назовем это действие -1лицевая с протяжкой, дальше 3 лицевых и опять 1лицевая с протяжкой и так до конца ряда. в конце 1 лицевая. 38ряд - 3 изнаночная розовая, 1изнаночная красная, 3 изнаночных розовых, 1изнаночная красная и т.д. нить оставляем. 39-40-41-42 ряды - лицевая гладь розовая. 43 ряд - 1лиц. 1лиц с протяжками, 3 лицевых, 1 лицевая с протяжками, 3лицевых, 1лицевая с протяжками и т.д. 44 ряд - все изнаночные. 45 ряд - 3 лицевые розовые, 1 лицевая красная, 3 лицевых розовая, 1лиц красная и т д&
Детский отпечаток ножки или ручки на память
Ингредиенты:-Морская капуста - 200 г,-Крабовое мясо (крабовые палочки)- 200 г,-Куриные яйца - 4 шт,-Огурец свежий - 1 шт,-Лук репчатый (красный) - 1/2 головки,-Майонез
Приготовление:Крабовое мясо нарезать длинными полосками.Яйца отварить, почистить, нарезать соломкой.Лук нарезать полукольцами, огурец - соломкой.Все сложить в глубокую миску, добавить морской капусты и майонез. Аккуратно перемешать. Можно посолить по вкусу.
Счастье на воде, индонезийские дети.© Budi Prakasa
- Что общего между бухгалтером и бюстгалтером?- Как тот, так и другой могут скрывать то, что лучше не показывать, а могут и создавать видимость того, чего не существует на самом деле.
1) Постоянство цели: Поставьте перед собой цель и будьте неизменно твердыми и постоянными в достижении поставленной цели непрерывного улучшения продукции и услуг, распределяя ресурсы таким образом, чтобы обеспечивались долговременные цели и потребности, а не только сиюминутная прибыльность, для достижения конкурентоспособности, сохранения предприятия и обеспечения людей работой.
2) Новейшая философия: Примите новую философию. Мы находимся в новой экономической эре, начатой в Японии. Мы не можем более уживаться с обычно принятым уровнем задержек, ошибок, дефектов в материалах, брака в работе. Необходимо преобразование западного стиля менеджмента, чтобы остановить продолжающийся упадок экономики.3) Покончите с зависимостью от массового контроля: Уничтожайте потребность в массовых проверках и инспекции как способе достижения качества, прежде всего путем “встраивания” качества в продукцию. Требуйте статистических свидетельств “встроенного&
Офицер Кавалергардского полка в супервесте. 1800-1801 гг.
- Игра “Угадай, что исчезло”Для игры понадобятся 3-4 разные игрушки.Выложите перед малышом игрушки, попросите его посмотреть внимательно и назвать, какие игрушки он видит. Затем попросите его отвернуться: “Игрушки хотят поиграть с тобой в прятки, отвернись, пожалуйста”. Когда ребёнок отвернется, надо убрать одну игрушку и попросить ребёнака угадать, какая игрушка спряталась.Постепенно игру нужно усложнять. Когда ребёнок отворачивается, можно не только убирать, но и добавлять одну игрушку: “Ой, к нашим игрушкам приехал гость (гостья). Кто это?”. Малыш должен угадать, какая новейшая игрушка появилась.
- Игра “Очередь”Для игры понадобятся 3-4 разные игрушки, или карточки-картинки, или можно использовать любые прочие предметы.Предложите ребенку поиграть в очередь к врачу, парикмахеру, в банк или еще куда-нибудь. Расставьте вместе с ребенком игрушки по порядку, как будто они сидят в очереди. Попросите ребёнака отвернуться и уберите какую-нибудь игрушку. Спросите ребёнака: “Кто убежал из очереди?”. Ребёнок должен назвать исчезнувшую игрушку. Верните её на место, затем снова попросите ребёнака отвернуться и поменяйте две игрушки местами. Спросите: “Кто перепутал очередь?”.
- Игра “Подбери пару по цвету”Для игры понадобятся 5-6 предметов (например, кубики, шарики или детали мозаики) разного цвета и 5-6 ленточек или кусочков ткани подобных же цветов в пару к каждому предмету. Можно использовать самые разные пары одинакового цвета. Например, вырезанные из картона круги и ниточки, подобранные к кругам по цвету.Разложите выбранные предметы и попросите ребенка подобрать к каждому из них подходящую по цвету ленту (к красному - красную, к жёлтому - жёлтую и так далее).Потом попросите ребенка отвернуться и переложите все пары неправильно. Ребенку надо найти все ошибки и исправить их.В эту игру можно играть с одним ребенком, а можно с группой детей. Дети делятся на команды, и устраивается соревнование, какая команда быстрее подберет пары.
- Игра “Найди цвет”Для игры понадобится коробка цветных карандашей и лист белой бумаги. Чем старше ребёнок, тем большее количество карандашей должно быть в коробке. 3-х летнему ребёнку достаточно 4 цвета (красный желтый, зеленый, синий).Нарисуйте на листе бумаги небольшие фигурки (кружочки, квадратики, овалы, треугольники, колечки) в ряд каждым карандашом. Сколько карандашей в коробке, столько цветных фигурок должно получиться. Фигурки могут повторяться, главное, чтобы они были простыми и разных цветов. Если вы играете с 3-х летним малышом, ему достаточно 3 фигуры - круг квадрат, треугольник.Покажите свой рисунок ребёнку, дайте ему коробку карандашей и попросите его нарисовать под каждой фигуркой точно такую же - такой же формы и цвета.
- Примечание: игры с цветом не только тренируют у ребенка зрительное внимание, но ещё и учат его различать цвета. Чем старше становится ребенок, тем большее количество цветов должно использоваться в играх.
- Игра с карточкамиДля игры понадобятся 3-7 карточек с изображением разных животных или предметов.Разложите перед ребёнком карточки и обсудите с ним все изображения. Пусть ребёнок назовет рисунок на каждой карточке, например: “Это ведерко”, “Это слоник”, “Это мячик”, “Это собачка”. Затем переверните карточки и спросите: “Где ведерко? Где Слоник? Где мячик? Где собачка?”С трёхлетним малышом начинать играть надо с 3-х карточек и постепенно их увеличивать. Если играть в эту игру регулярно, к пяти годам ребёнок легко справится с семью карточками.
- Игра “Прятки в шкафчике”Для игры понадобятся пустые спичечные коробки, из которых склеивается шкафчик. Коробочки можно склеивать в разном порядке, с разным уровнем сложности.