finskaya_polka
Текст песни:
нупуриста кулу сеполо канта-хти ялакани по и кут-кути
эван айти сету-то савах тиван кю-ляхан эвасен ют-кути
силя эй мита сильон кэилёт хайта кун мё тансиме лэеста лайта
саливили-ипу тупу-тапу тапу-типу хильялэ
эван-су оливэхна-сэла коим эсето нэ тойво-ти
пэ оли-мэрка на-йока и сэла я вьюлу се вонку я войво-ти
(са) эй тата пойку маркю сайтна силоко лэско лэеста лайта
саливили-ипу тупу-тапу тапу-типу хильялэ
эван айти се камариса вирсия вэйсата *** юти
кун тама пойка напуриса эман тутта нуй юти
эка татапойка амма тхайта силоко лэско лэеста лайта
саливили-ипу тупу-тапу тапу-типу хильялэ
эле патехеле патехеле патехе-ля эле патехеле патехеле пам-па
ялихола-ялла талитули-ялла тилитоли тилитоли тили тан-та
халидули-ялла дылидули-далла дылидыли дылидыли дылитили-далла
халидули-дылидули ялла-ди-ялла тылитали-талитали хэй лан-та
рим патерелла риби рабирелла рум падирум-па риби рам-бу
як кары кари парилабала тулитули ялла тиби лан-ду
як цуп цоп парви каридола тык паривила тиц тандула
диби даби дала руп-патирупирам курикан губкая кили-кан-ко
ра-цай-цай ариби-даби-дила бариц дан дила ландэн лан-до
абариб пата пари-пари бери-бери-бери стан дэн лан-до
я бари ласдэн ландэ яло ара-варэ варэ-варэ варэ-вади вияву
барис дан лэн ласдэн ландо бадака-дага-дага ду-ду де яло
сиела олиусти асой тонэ ялакен сай мина керрэн чуткютэ
кот никоманты ниамма сэритэ я эва ё алако нюкютэ
мина санаева ла мита пацехойта ласкама вилла лэеста лайта
саливили-ипу тупу-тапу тапу-типу хильялэ
муориле сана-йота туке суусиэ рупе су-тэрва такома
тэрве напеса кукорио луси ямэ сита муриус макома
эй тата пойку хелюс хайта-коако я уку лэеста лайта
саливили-ипу тупу-тапу тапу-типу хильялэ
сэ минасанаёта пуррапита эйму нипоа ниласта
суат манаита-вакаланиста ита ва мина анлоу иваста
силяэй-тата пойку кайнус хайта сильокон танси лэеста лайта
саливили-ипу тупу-тапу тапу-типу хильялэ
__________________________________________________
Як цуп цоп парви каридола тык паривила тиц тандула
диби даби дала руп-парирупирам курикан губкая кили-кан-ко.
Ра-цай-цай ариби даби дила бариц дан дила ландэн ландо
абариб факта пари-пари-бери-бери-бери стан дэн лан до.
Я бари ласдэн ландэ яло ара-вара-вара-вара-вара вади вияву.
Барис дан лэн ласдэн ландо бадака-дага-дага ду-ду-де яло
Тоукен заявил Картмену, что тот выигрывает все гонки на санях благодаря своей жирной заднице. Картмен обиделся и бросил в Тоукена булыжник. ФБР заявили что это преступление на почве рассовой ненавсисти и послали Картмэна в тюрьму.
Невозможно-это всего лишь громкое слово,
за которым прячутся люди.
Им проще жить в привычном мире, чем найти в себе силы его изменить.
Невоэможно-это не факт.
Это только мнение.
Невозможно-это не приговор.
Это вызов.
Невозможно-это шанс проверить себя.
Невозможно-это не навсегда.
Невозможное ВОЗМОЖНО.......
ведь даже если это у тебя не получится,
ты по крайней мере, приблизишься к звёздам...
Хит КВН-а!!! Гадя Петрович Хренова. Девочка потерялась и ищет маму, ей пытается помочь тупой милиционер... Видели или невидели не важно!!! Стоит скачать... видел я такую сценку в 3гп.. у нас ави, следовательно качественнее, тем более сконвертировано с качественного исходника!!!
Длительность 6:35 мин
Подруга охладевших лет,
Не называй игру любовью,
Пусть лучше этот лунный свет
Ко мне струится к изголовью.
Пусть искаженные черты
Он обрисовывает смело,-
Ведь разлюбить не сможешь ты,
Как полюбить ты не сумела.
Любить лишь можно только раз.
Вот оттого ты мне чужая,
Что липы тщетно манят нас,
В сугробы ноги погружая.
Ведь знаю я и знаешь ты,
Что в этот отсвет лунный, синий
На этих липах не цветы -
На этих липах снег да иней.
Что отлюбили мы давно,
Ты не меня, а я другую,
И нам обоим все равно
Играть в любовь недорогую.
Но все ж ласкай и обнимай
В лукавой страсти поцелуя,
Пусть сердцу вечно сниться май
И та, что навсегда люблю я.
Любовь - это полет души.
Жизнь без любви была бы настолько скучной и серой, что проживать ее просто не имело бы смысла.
Думаю что каждый из вас хоть раз испытал это прекрасное, возвышенное чувство. Чувство, без которого не обходятся ни люди ни животные.
Любите и уважайте друг друга, понимайте и прощайте друг друга, и тогда ваша жизнь будет красочной и насыщенной, и вы во всем будете видеть только хорошее.
Любовь - это страшная сила.
Весна… Яркое солнце, первые фиалки в ближайшем парке, переборы гитарных струн замерзающими пальцами… Любовь, которая пьянит, кружит голову, сводит с ума… И все это – на улице, за окном классной комнаты. А здесь – уроки, контрольные, экзамены… И нужно учиться, выбирать институт, поступать куда-то… А так хочется целоваться в подъезде и гулять до утра.
Может быть, эти строки напомнят, какими вы были в старших классах. Что вас волновало в это время? Перелистните школьный альбом… Вспомните последнюю весну. Свою первую любовь. Вспомнили? А это не заставило вас посмотреть на своих детей другими глазами? Сейчас вы готовы ругать их за каждую ошибку, упрекаете за позднее возвращение домой и тройку за контрольную работу. Вспомните себя… И чем это закончилось. Для кого-то ведь не очень хорошо. Кто-то пошел в институт, который выбрали родители (или наоборот назло им), работали не по призванию, и хорошо, если пошли переучиваться или хотя бы нашли свое призвание в хобби, творчестве… А ведь многие так и не реализовались. А как же бессменный совет американской журналистки Кэтрин Уайтхорн: «Найди что-нибудь такое, что тебе нравиться делать, а потом найди кого-нибудь, кто будет тебе за это платить»? Ведь на работе мы проводим большую часть своего времени, и если она не приносит удовлетворения, то можем ли мы быть счастливы? Вы разве не хотите, чтобы ваш ребенок был счастливым? Так зачем его ругать сейчас? Зачем заставлять что-то делать против собственной воли? И совсем неважно, что вы не понимаете его и считаете слишком маленьким. Если вы хотите, чтобы в его взрослой жизни он был самостоятельным, то необходимо решить две основные проблемы: как помочь подростку и как помочь вам.
Над решением первого вопроса бились и бьются до сих пор многие психологи. Вот только не нужно сгребать непослушное и своенравное чадо за шкирку и тащить в кабинет психоаналитика. Этим вы можете еще больше настроить ребенка против себя. Просто постарайтесь его понять… Или принять таким, какой он есть. И помочь. В первую очередь не переносите свои нереализованные амбиции на детей! Сколько об этом говорится и пишется… И все равно во многих семьях продолжают звучать фразы: «А вот я бы на твоем месте…» или «Ты не понимаешь, как будет лучше…» Разрешите детям учиться на собственных ошибках! Помните, была когда-то реклама: маленький ребенок растет под колбой, живет, радуется… А потом, когда он, по мнению родителей, достаточно вырос, колбу поднимают… и он умирает. От попавших под колбу микробов. Не делайте такого со своими детьми! Не сажайте их под стекло! Вы же помните, что собственные ошибки запоминаются гораздо лучше, чем чьи-то поучения.
Мой отец всю жизнь хотел, чтобы его дочь стала хорошим инженером. Просто потому, что это было модно в его время, просто потому, что ему самому это не удалось реализовать в полной мере… И я потеряла несколько лет своей жизни, доказывая свое право на принятие решений, доказывая, что я не инженер, что у меня гуманитарный склад ума, доказывая, что я смогу достигнуть того, чего хочу даже если это идет вразрез с его желаниями… Доказала. Теперь я журналист. По призванию, но не по образованию. А ведь еще в одиннадцатом классе я хотела выучиться на журналиста, собиралась поступать на журфак. Теперь для меня потеряны несколько лет счастливого творчества и близкие отношения с отцом. Подумайте, хотите ли вы такого со своими детьми?
Если нет, то первое, чем вы можете им помочь – это тест на определение профессиональной ориентации. Многие ученики проходят его в школе вместе с классом. Если же со школой вам не повезло, то этот тест можно пройти в центрах занятости населения или в интернете. Лучше всего, если ребенок уже с шестого класса начинает задумываться о выборе профессии. Но даже если ваш подросток уже готовится к выпускным экзаменам, никогда не поздно пройти тест на профориентирование. А для того, чтобы ему было легче, напишите тест семейно. Посмотрите, подходит ли вам выбранная профессия, подумайте, почему… Может тогда и на выбор подростка вам будет легче смотреть.
Еще довольно важный вопрос – стоит ли заставлять ребенка учиться насильно? Каждый ребенок индивидуален! Но уже после 10-12 лет приходит осознание «взрослости». Поэтому лучше не пытаться сюсюкаться с 15-летней дочерью, и не «делать уроки с игрой» с 14-летним сыном. Попробуйте договориться с подростком так, как вы разговаривали бы со взрослым. Не забывайте об уважении и не бойтесь идти на компромиссы – пусть он погуляет сегодня, если ему этого так хочется, а завтра сделает то, что пообещал вам. Пусть учится отвечать за свои слова и поступки как взрослый