ЭТО НЕ ТЕМЫ, ЭТО ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУ


«Личностное развитие ребенка - 2008»
Вопросы к зачету.


1. Психические ресурсы: психофенотип и ноотип.
2. 4-х компонентная модель организации психических ресурсов. Психические процессы: функции и реакции
3. Внутренняя реальность. Развитие содержания внутренней реальности.
4. Уровни психической жизни.
5. Аффект: базовые аффекты, социализированные аффекты, связанные аффекты
6. Аффективная регуляция целенаправленных процессов
7. Модель аффективного гомеостаза
8. Позитивные психические процессы. Их роль в аффективной регуляции
9. Механизмы психической травматизации
10. Защитные психические процессы. Диссимилирующие процессы.
11. Защитные психические процессы. Ассимилирующие.
12. Типы защитных процессов
13. Формирование понимания других. Теория Селмана.
14. Аффективные значения людей.
15. Тест «Незнакомая ситуация» Эйнсворт.
16. Я-система: информационно-аффективные аспекты социализации.
17. Теории морального развития
18. Развитие понимания себя
19. Теория М. Маллер о развитии объектных отношений
20. Сценарии родительско-детского взаимодействия с т.з. целей взрослого по отношению к ребенку.
21. Позиции взаимодействия – взрослый ориентирован на собственные цели
22. Позиции взаимодействия – взрослый ориентирован на цели ребенка
23. Позиции взаимодействия – взрослый ориентирован на собственные цели и цели ребенка

Для КСП
________________________________________________________________
24. Развитие взаимодействия со сверстниками в раннем возрасте
25. Развитие взаимодействия со сверстниками в дошкольном возрасте
26. Развитие взаимоотношений со сверстниками в период школьного обучения.
27. Влияние на формирование личности индивидуальных различий. Ньюйоркский лонгитюд.



Пришли доклады
Ура, товарищи!

немного раздолбайское качество, извините.
зато крупно.
http://ljplus.ru/img4/k/a/kaledoniya/img101.jpg
http://ljplus.ru/img4/k/a/kaledoniya/img102.jpg

ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУ ПО КУРСУ ПАТОПСИХОЛОГИИ (СТУДЕНТЫ 3 К КЛИНИКИ КСП)
1. История патопсихологии
2. Основные персоналии патопсихологии
3. Предмет патопсихологии
4. Теоретические проблемы патопсихологии
5. Взаимодействие психологии и психиатрии
6. Практические задачи патопсихологии
7. Методы патопсихологии
8. Принципы построения патопсихологического исследования
9. Виды экспертиз в патопсихологии)
10. Возрастная специфика в патопсихологии. Зрелый возраст
11. Возрастная специфика в патопсихологии. Период инволюции
12. Задачи патопсихологического исследования в возрастном аспекте.
13. Нарушения восприятия – психиатрический аспект
14. Возрастная специфика в патопсихологии – пожилой и старческий возраст
15. Нарушения восприятия – психологические исследования
16. Нарушения сознания. Основные виды и их характеристика
17. Нарушения мышления: психиатрический аспект
18. Нарушения мышления – психологический аспект
19. Гипотеза Ю.Ф.Полякова об изменении познавательной деятельности больных шизофренией
20. Нарушения речи при психических заболеваниях
21. Нарушения эмоций при психических заболеваниях
22. Классификация нарушений мышления по Б.В.Зейгарник
23. Патопсихологические синдромы в рамках большой психиатрии
24. Патопсихологические синдромы при пограничной патологии
25. Клинико-психологическая характеристика алкоголизма
26. Нарушения памяти при психических заболеваниях
27. Нарушения общения при психических заболеваниях (психологические исследования)
28. Нарушения личности
29. Характеристика неврозов психологический и клинический аспекты)
30. Шизофрения – история изучения и современные представления
31. Психологические исследования патологии психической деятельности при шизофрении
32. Понятие нормы в патопсихологии
33. Роль психологов в изучении психических заболеваний и курировании больных.
34. Характеристика невроза навязчивых состояний
35. Аномалии личности и психология отношений (по В.Н.Мясищеву)
36. Нарушения самосознания
37. Проблема психопатий как пограничной патологии
38. Экспериментальные исследования в патопсихологии – принципы построения, основные средства и задачи
39. Возможности психотерапии в курировании психически больных
40. Выдающиеся отечественные патопсихологи

И так... я наконец-то добила презентаци... не буду жалваться сколько я на нее времени потратила.. Главное мне самой в итоге нравится что получилось :Р
Скачиваем архив в котором наша презентация, ваши изменения в ней допустимы... Ноооо.... не желательны :) и там же текст со слайдами, который мы распределим на всякий случий таким образом:

Люба С - 2-6 слайд. Введение и гомология
Я - 7-9 три подхода
Саша О. - 10-13 все что с размерами связанно
Саша Е- 14-16(три блока, неогенез, онтогенез)
Катя Р - 17-20(теория замещения и эволюция мозга человека)
Лиза-Выводы 21 слайд.

Если что со мной можно связаться по любым вопросам icq484952445

1) В понедельник мы учимся с 15:10 до 18:00 - психобиология. Надо будет рассказать свою статью
2)"Студентам III курс. 07-05-2008
Итоговая конференция по педагогической практике состоится 13 мая в 15.00 на Сретенке."

Письмо от Людмилы Викторовны: "Итоги неврологии-Арт-4 и 5,(авт);Балаг-5= и
4(авт);Бат-5= и 5-(авт);Бык-уже авт 4,мож пересд на 5;Егор-уже авт
5;Жук-3 за 1ю контр,нет 2го сем;Карах-2 и 4=,перепис 1ю контр;Кирилл-3-
и 4=,на экзамен;Ключ-уже авт 5;Овс-5- и
5(авт);Онищ-2 и 4=,перепис 1ю контр;Пон-5 и 4(авт);Рух-4= и 2,перепис 2ю
контр;Сав-5 и 5-,(авт);Сах-4 и 4(авт);Смир-3- и 3-,(экзамен);Сол-2 и
2,перепис обе 19го мая;Степ-5- и нет 2го сем и контр;Фек-5 и
5(авт);Чуйк-нет 2го семин и обеих контр;Шинк-5 и 4-,(авт);Усач-1я
к-2,второй нет,писать обе 19го мая;Шмак-5- и 5=,(авт);Кожак-4 и
5-,(авт). Писать и перепис контр 19 мая с 10.00 и с 13.40,получать авт
после семин с 16.30. Не забыв зач книжки,т к я буду на Срет только на
конс и экз. До встречи."

Кому обещала дать почитать курсовик, а также кому интересны результаты по коррелированию тестов с рукой.

Обращаюсь к тем коллегам, которые входят в мою "переводческую" артель. В прикрепленном файле имеет место быть то, что я поняла из статьи, на русском языке. Поскольку автор излагал малопонятные мне вещи и в крайне неструктурированной манере, перевод также носит печать некой бессвязности мысли. Товарищам, которые отвечают за презентацию, желательно сделать презентацию из этого шизофазического продукта (я понимаю, что это будет нелегко, но переводить это было еще меньшим удовольствием), а затем передать презентацию Любе Смирновой, каковой Любе предстоит сверхзадача научиться это связно пересказывать под слайды не позднее, чем к понедельнику. За сим с некоторым внутренним злорадством желаю вам увлекательно потрудиться.

Знаете, по моим старым записям пара у нас сегодня с 13:10 до 16:30, так, что приезжайте лучше пораньше

и эпилепсия.

это вроде не стоит паролить?

сегодня
нарушения восприятия

2-я контр
-Фек-5,
Шинк-4-
,Карах-4--
,Егор-4-(нет менинг и герпес энцеф),
Кир-4=,
Кож-3-(опух,менинг и др),
Бат-5-,
Рух-не зачт,
Сол-незачт,Сах-4,Бык-3(менинг,насл-деген и
др),
Бал-4-,
Арт-5-,
Кож-5-,
Смир-3-,
Овс-5,
Поном-не зачт,
Ключ-5=,
Шмак-5=,
Савв-5-,
Онищ-4=.

Название: неврология.rar

Размер: 4.07 Мб

Доступен до: 2008-05-23 21:30:41

Описание: Н. е. в. р. о. л. о. г. и. я.

Ссылка для скачивания файла: http://ifolder.ru/6277096



За скаченные файлы каждый отвечает сам.

ВТорая лекция о функциональной иерархии

Собственно, вот они...

ПОСМОТРЕТЬ ВОПРОСЫ И ЛИТЕРАТУРУ

сборник "мозг", "глаз, мозг, зрение", "разумный мозг", "мозг" хьюбела и визела

-для всего универа: занятия с 02.05 переносятся на 04.05 (обучение будет проходить по расписанию пятницы нечетной недели). А мы по договоренности с В.Ю. Воиновой отменили генетику - соответственно 4го не учимся. 3.05 и 10.05 обычные учебные дни по расписанию субботы (у кого они есть). 1,2,9 мая выходные дни.
- семинары по личностному развитию ребенка переносятся с 30.04 на 25.04 с 10:00 до 12 50 105б. занятия по методам диагностики переносятся с 7.05 на 14.05 с 10 00 до 12 50 405а. семинары по нейропсихологии переносятся с 14.05 на 7.05 с 11 30 до 14 20 408б.
-дамы с лфк, которые были на открытом столе, в эту субботу 26.04 мы уже можем приезжать с зачетками ;).

От преподавателя семинаров по нейро: "Мне час назад позвонили из МГППУ и изменился день семинара.
вместо 14 мая, занятие будет 7 мая в 11.30-14.20
т.е. наши семинары пройдут :
7, 8, 15 мая! передайте пожалуйста остальным и таким образом ответы на вопросы можно уже начинать готовить."

Коллеги, прикиньте. Издали КОРКИ. Вот совсем-совсем недавно.
Сегодня зашла в медкнигу и увидела. Почти сплясала над ними ритуальный танец умба-юмба)))))))