Для тех кто не видел это кино советую посмотреть

О фильме: Дэн Миллман – талантливый атлет, чемпион колледжа, серьезный претендент на участие в Олимпийских играх. Однако в какой-то момент слишком высокие требования, которые к нему предъявляют окружающие, ломают начинающего спортсмена. Лишь появление в его жизни загадочного тренера с говорящим именем Сократ поможет Дэну понять самого себя и преодолеть любые трудности, возникшее на пути мирного воина...

ed2k://|file|Mirnyi.voin.2006.(rus).Wirmilius.&.ShareReactor.ru.avi|1472057344|78EE23AA3549D0DF6A2EEA1ED96B4DC4|h=BWTPD27NIALMTYD5AOD3F6HTAOYSGU5J|/


Это ссылка для eMule.



Скачать с Яndex.Диск (с докачкой)
http://narod.ru/disk/108682000/Mirniy_Voin.Xvid435.avi

Стоит определить что мы такое.Где центр в нас.Чем мы являемся и чем не являемся.Начнем с самого грубого-тела.Ни кто не скажет что мы это оно.Что же потом - эмоции.Зачастую мы отождествляем себя с ними.Считая что мы любим и ненавидим,радуемся или печалимся.Но так ли это?Что же дальше?То что выше эмоций - ум.Но мы и не ум.Понять что мы такое очень легко.Приведу простой пример.Зеркало отражает все вокруг и соответственно видит все что проходит перед ним.Оно не может увидеть лишь одного - само себя.Когда мы любим или ненавидим мы видим в себе эти чувства и эмоции.Когда мы о чемто размышляем мы видим процессы происходя щие в уме и результаты размышлений.Все это так.Но кам являемся мы таком случае видящим или видимым.Несомненно видящим.И мы не тело не ум ине эмоции.Но за долгие годы мы привыкли отождествлять себя с ними.Как зеркало не может увидеть и отразить себя так и мы в некотором роде видеть свою природу.Все вокруг мы видим через эти призмы .Призмы ощущений тела ,эмоций, ума.Которые в свою очередь состоят из того что диктует нам наше общество и культура.Мы это некий принцип восприятия или по другому- сознание.То что осознает.

Ну вот я восстановил свой дневник правда не знаю для чего.Но ни чего разберусь.

Если глаза не могут помочь увидеть Бога во всём, что вы видите, лучше бы им быть слепыми. Если ваши уши слышат отвратительную какофонию, то лучше бы оглохнуть. Чувства не должны способствовать вовлечению вас в чувственную грязь. Они должны служить вашим подлинным интересам и возвышать ваши инстинктивные потребности. Они должны помогать вам пребывать в Боге. Все наши мысли подвержены влиянию того, что мы видим, слышим и ощущаем. Мы должны пытаться контролировать органы чувств, особенно уши и глаза.



Нет надобности уходить в лес или пещеру для осознания своей внутренней Истины и подчинения своей низшей природы. Фактически, живя в изоляции, человек лишён возможности упражняться в сдерживании своего гнева и других недостатков и потому, достигнутая им победа может и не быть прочной или подлинной. Выиграйте битву жизни; будьте в миру, не попадая в его оковы. Это та победа, которую вы должны одержать.


Всегда ищите Свет. Будьте полны энергии и уверенности. Не поддавайтесь отчаянию, иначе никогда не добьётесь результата. Это только усугубление проблемы, помрачение рассудка и погружение в сомнения. Вы должны встать на путь Садханы (духовного стремления) с большим энтузиазмом. Нерешительные, неуверенные шаги не дадут результата. Это как чистить грязное место потоком воды. Слабый напор не смоет грязи. Напор должен быть сильным, смывать всё на своём пути, так что бы от грязи не осталось и следа.

Это цитата сообщения kwaboss Оригинальное сообщение

Как сохранить видео с LiveInternet и YouTube?

Ура, меня вдруг осенило! Не знаю, может, одному мне это нужно, да простит меня великий ValeZ, но открою вам секрет сохранения видео с Ли.Ру в свой комп.

Итак, в видео-коллекции лирушника открываем любой пост и нам предлагаются различные кода, типа адрес видеоролика, полный html-код и прочее. Смотрим пункт "В сообщение на LiveJournal". Видим там адрес картинки. (Пример: img src=http://media1.li.ru/c/0/flv/3/41620/416203_MaksimZnaesh_li_ty.jpg)

Заменяем jpg на flv, копируем получившийся линк в окно браузера и качаем!!!

[показать]

Есть и другой способ, если вам требуется другой формат видео. Кликаем на картинку выше, вставляем получившийся адрес видеоролика, жмём "Add url", далее выбираем требуемый формат, благо их много, вводим свой e-mail, жмём "Convert" и спустя пару секунд на ваше мыло придёт линк с необходимым содержимым!

Да, кстати, Zamzar понимает ссылки с YouTube!

Дополнение: также с помощью KeepVid можно узнать оригинальный линк файла с YouTube (и не только).

СУПЕРСЕКРЕТ!!!: если перед ссылкой с YouTube поставить KISS, то можно будет скачать файл в оригинальном формате!!! (пример: KISSyoutube.com/watch?v=kxdj-UL8yNg)

P.S.: Цитируем этот пост, чтобы сей способ открыли для себя все, кому надо;)))

Это цитата сообщения Gisbornelle Оригинальное сообщение

Где можно скачать бесплатно аудиокниги (все сайты)

-найдено в сети-
Где можно скачать бесплатно аудиокниги (все сайты)

Мне кажется, это самый полный список сайтов, с которых бесплатно можно качать аудиокниги. А поскольку я фанат этого вида чтения, то с удовольствием порылся и собрал все сайты до кучи (они расставлены по алфавиту).
Буду рад, если смог кому-то помочь в поисках. Буду благодарен, если кто-то пришлет мне ссылку на незамеченный мною портал. Хочу сразу предупредить, что на сайты, которые в данный момент не работают или на которых размещена отъявленная самодеятельность, я ссылок не давал.
Приятного вам чтения!


http://abuki.info/ - один из крупнейших сайтов подобного рода. На http://abuki.df.ru/forum/ - форум любителей аудиокниг (можно самому научиться записывать книги)

http://akniga.com/akniga/ - каталог ссылок на аудиокниги в сети eMule. Хорошие свежие поступления – тут тебе и Акунин, и Дэн Браун, и Веллер, и Аксенов.
friends-forum.com/modules.php?name=EBooks&file=genres - каталог ссылок на аудиокниги в сети eMule Что такое eMule
Как настроить eMule

http://lib.aldebaran.ru/ - крупнейший и один из самых известных ресурсов такого рода

http://audiobook-32kbps.nnm.ru/ - книги под девизом «Аудиокниги в битрэйте 32. Меньший размер, достойное качество»

http://audiobooks.ulitka.com – много разных жанров, много интересных авторов. Удобная навигация

http://www.audiobookz.ru – немного странный набор книг для скачивания, с явным перекосом в сказки, чего от подобного сайта не ожидаешь. При каждом удобном случае предлагают заказать книги на DVD

http://www.audiokniga.jino.ru//downloads.html (он же - http://www.audiokniga.biz.ua/download.html) - небольшой раздел современных книг и классики

http://audioknigi-darom.ru/ - не очень крупный ресурс, здесь же можно скачать программы для прослушивания

http://audio.rambler.ru/archive_sections.html?s=160 – небольшое количество классики – скорее для приличия размещенное на радиосайте

www.ayguo.com – сайт классической русской литературы

http://ayguokhuru.ru/ - сайт появился недавно, выбор не очень: есть Достоевский, Ильф и Петров, Зюскинд, Легкий способ бросить курить - Аллена Карра

audiotheater.indeep.ru/spekt.html – треки аудиоспектаклей по Бродскому, Стругацким и даже Мураками

http://collection.uran.ru/ - преимущественно сказки и рассказы для детей

http://disochek.ru/category/audiobooks/ - довольно много современных книг, подобранных с учетом вкусов оригинальных хозяев сайта

http://www.gorodfm.ru/skazki - обалденный проект лучших екатеринбургских актеров, которые начитывают популярные сказки. Проект называется «Старые сказки о главном» (сейчас там 130 сказок)

http://www.gramota.ru/radiosafonova.html - аудиословарь русского языка(скачать, кажется, нельзя, но попал в этот список потому, что уж больно вещица хороша – рекомендую)

http://www.mp3kniga.com/download.php - относительно небольшой ресурс, впрочем, хорошо разбитый по жанрам

http://rus-voice.net/cat/ - много книг разных жанров, преимущественно современных

www.skazochki.narod.ru/sound/menu.html - много сказок. Нужен проигрыватель Real Audio. Скачать его можно тут же, на сайте

http://soundbook.ru/download/ - сайт студии «Звуковая книга». Тут можно послушать книги и радиопостановки знаменитых произведений, сказки, притчи и даже анекдоты

http://volkswagen.msk.ru/audio_books/audiobooks.htm - один из крупнейших каталогов книг

www.zipsites.ru/?n=14/1/ - довольно академический подбор книг – преимущественно лекции по филологии, истории и даже НЛП

1001skazka.com/abooks/abook1.html – самый широкий ассортимент. Есть предупреждение: можно скачать, но потом обязаны приобрести легальную копию, а закачанное стереть с жесткого диска. Далее - сайты писателей, книги на иностранных языках и православные беседы

Так же и наша Истинная Природа скрывается за внешними формами.
[699x428]

Всё что мы видим в других - это только лишь отражение нашего собственного "Я". Если мы плохо к кому - то относимся, - то это значит, что наши чувства к этому человеку плохие. Какие бы впечатления мы не имели о других людях, они - лишь отражение наших чувств к ним. Всё - только лишь отражение, отклик и отзвук. Поэтому, Вы не должны искать недостатки в других. Вы не имеете права ругать, потому что ваша оценка человека ограничена вашим опытом с ним. Есть так много аспектов индивидуальности того человека, о которых Вы не знаете. Поэтому, если Вы хотите в полной мере узнать человека, Вы должны изучить все аспекты его индивидуальности. Сейчас, люди судят о других по их внешней наружности, порицают людей, основываясь на их внешних действиях. Это неправильно. Следовательно, дефект находится в Дришти (видении) а не в Шришти (мироздании).



Что такое праджнана? Праджнам Брахма (Сознание - это Брахман). Праджнана - неизменный и вечный принцип, находящийся в Вас всегда и при любых обстоятельствах. Люди называют его, высшим знанием, но правильный перевод для этого термина - " Устойчиво-Объединенное-Сознание ". Также, как воздух проникает всюду, так и "Устойчиво-Объединенное-Сознание" проникает всюду. Как получается, что человек не способен распознать такую все-проникающую божественность, которая существует во все времена - прошлом, настоящем и будущем? Хотя Бог и присутствует в нём, человек начинает искать Его, думая, что Он присутствует только в определённом месте. Это равносильно тому, что кто - то начинает искать сабя смого в другом месте. Будучи сам воистину божественным, он ищет Его снаружи.


Глубоко вникнув в принципы науки и духовности обнаружим, что атом - есть основа всего в этом мире. Даже пища, которую мы едим, вода, которую мы пьем, воздух, которым мы дышем,- всё состоит из атомов. Но есть нечто более тонкое и фундаментальное чем даже атом. Всё произошло от Фундаментального Принципа. Вместо того, чтобы попытаться осознать Фундаментальный Принцип, человек увлекается мелочями. Тоньше атома, обширнее чем космос, Божественность присутствует всюду как вечный свидетель. Пытайтесь постичь принцип Атмы, которая превосходит всё. Чтобы постичь Атму, Вы должны получить духовное образование наряду со светским образованием.

Наглядно об истории религий.

http://www.mapsofwar.com/images/Religion.swf

http://www.gvozdariki.ru/0001/anim/dream.html


http://www.tibetgame.com/

У Абу Саида спросили: "Каков духовный наставник, постигший Истину, и каков искренний ученик?"

Шейх ответил:

- Духовный наставник, постигший истину, обладает по крайней мере десятью свойствами, доказывающими его подлинность:

* Во-первых, ему необходимо самому стать целью, чтобы иметь ученика.
* Во-вторых, ему необходимо пройти мистический путь самому, чтобы обладать способностью вести по нему других.
* В-третьих, ему необходимо обрести утонченность познания, дабы передать познания другим.
* В-четвертых, он должен обладать щедростью и не считать себя важной персоной, так что он способен пожертвовать своим благосостоянием ради ученика.
* В-пятых, он не должен иметь касательства к богатству ученика, дабы не подвергаться искушению использовать его для своих целей.
* В-шестых, в тех случаях, когда он может преподать урок посредством намека, он не будет говорить о данном предмете напрямую.
* В-седьмых, всегда, когда возможно обучать посредством доброты, он не будет прибегать к грубости и жестокости.
* В-восьмых, то, что он требует, он вначале выполнил сам.
* В-девятых, от того, что он запрещает ученикам, он сам воздерживается.
* В-десятых, он не бросит ученика ради мирского, ибо он взял себе ученика ради Бога.

Если духовный наставник таков и украшен этими качествами, ученик наверняка будет искренен и преуспеет в своем странствии, ибо ученик обретает свойства своего духовного наставника.

Что касается искреннего ученика, то шейх сказал:

- Не менее десяти качеств, которые я здесь перечисляю, должнв присутствовать в искреннем ученике, если он хочет быть достойным ученичества:

* Во-первых, он должен быть достаточно умен, чтобы понимать указания духовного наставника.
* Во-вторых, он должен подчиняться и выполнять приказы духовного наставника.
* В-третьих, он должен держать ухо востро, чтобы слышать то, что говорит учитель.
* В-четвертых, у него должно быть просветленное сердце, чтобы узреть величие духовного наставника.
* В-пятых, он должен быть правдив, так что все, сообщаемое им, правдиво.
* В-шестых, он должен держать данное слово, так что все, обещанное им, он выполняет.
* В-седьмых, он должен быть щедр, так что все, чем он владеет, он способен раздать.
* В-восьмых, он должен быть осмотрителен, чтобы хранить доверенные ему тайны.
* В-девятых, он должен быть восприимчив к советам, так что он приемлет порицания наставника.
* В-десятых, он должен обладать рыцарскими качествами, дабы пожертвовать и собственной жизнью на мистическом пути.

Обладая такими качествами, ученику будет легче завершить свое странствие и он быстрее достигнет цели, поставленной перед ним духовным наставником.

Интересная картинка.
[339x500]

Может кто то еще не видел.

http://www.alterfin.com/dominique/index.html

Садхак (духовно ищущий) должен поствить себе цель подготовить свой ум к реализации Божественности. То есть нужно очистить своё сердце от отчаяния, освободить от колебаний и сомнений, и открыть для волн счастья, что омывающих Вас со всех сторон. Следуйте духовным наставлениям с верой и искренностью. Это поможет Вам понять цель своей жизни. Так как на каждое действие возникает соответствующая реакция, остерегайтесь порочных устремлений, плохих слов и действий, которые вредят другим, а значит, в следствии и Вам. Проживите жизнь, почитая всех вокруг как передвижные храмы Бога.




Когда Вы стремитесь облегчить чужие страдания,- в действительности Вы облегчаете своё собственное страдание. Когда облечается боль вашего ближнего, в действительности Вы испытываете облегчение. Служение может быть эффективно только тогда, когда чувства 'я' и 'мой' уступают место 'Богу' и 'Божьему'. Только тогда, когда ваше внимание сфокусировано на теле и его потребностях, эгоизм набирает силу. Когда же Вы, вместо этого, направляете своё внимание на антаратма (внутреннее Я), являющееся Богом, Вы ощутите того же самого Бога, что присутствует во всём, поток благоговения заполнит Вас и освятит каждый ваш шаг.


Любовь, жертвенность, служение и праведность - четыре руки религии. Религия показывает божественность в человеке и очищает его чувства и готовит его к служению обществу. Она пробуждает в человеке всё прекрасное, благостное и хорошее, проявляет единство человечества. Прискорбно, что религия, имеющая такие высокие и священные цели, истолкована и осуществлена ограниченным образом и распространена как ограниченное мировоззрение. Религия подобна подводному течению, поддерживающему всё человечество. Основатели религий, с целью донести нюансы религиозной веры, уложили некоторые правила поведения и передали своё послание людям. Таким образом, если сущность всех религий одна и та же, если - все священные писания, провозглашают одну и ту же истину, если цель всех человеческих усилий - одна, то в чём же тогда - повод для каких-либо различий? Путей много, но пункт назначения у них один и тот же.



Каждый человек стремится к миру и счастью. Как же человеку жить в мире? Это возможно только в том случае, если он претворит в жизнь человеческие ценности. Человеческие ценности не могут быть обретены во внешнем мире, они скрыты в каждом человеке. Человеческая жизнь базируется на самата (равенстве), самайкьята (единстве), саубхратрутвам (братстве) и сауджаньям (праведности). Они образуют фундамент здания человеческой жизни. Жизнь будет бессмысленной, даже если одно из них отсутствует. Каждый должен воспитать в себе и сберечь эти четыре ценности. Принцип саматвам (равенства) может быть познан и воплощён на практике только тогда, когда человек понимает принцип экатвам (единства).

P.S. подробнее см. http://www.sathyasai.ru/library/lections/2002/21.07.2002.htm

Путь Рамалинги Свимгала является во многом определяющим для меня. Его путь это путь естественного развития сознания. Техники без техник . Медитации без медитаций. Путь где главенствующим является сознание. И его преображение преобразует все остальные элементы всех тел. По сути все техники, медитации , религии, различные духовные практики служат лишь для познания первоначального «вкуса» Просветления. После чего путь преобразования сознания является естественным. Приносящим Блаженство и Радость. Несомненно, Рамалинга приобрел «вкус» Божественного в одном из прошлых воплощений. После чего он мог уже и не воплощаться на Земном плане. По видимому он решил закончить свое полное преобразование на Земле ,как пример реальности достижения полного слияния с Божественным для других людей. От момента Просветления до полной реализации его вплоть до растворения вех элементов тела может пройти довольно много времени. Зачастую Просветленный застревает где то на полпути наслаждаясь частичной реализацией. Для такого человека еще существует добро и зло, темное и белое. Но видение реальности уже намного превосходит видение обычных людей. Они на могу понять половину из того что он говорит. Такой Просветленный наполовину еще человек ,а на вторую проявленная Истина. Святой же тот кто полностью слился с Истиной. Простые люди не могут полностью понять почти все из того что он говорит. Ограничивая его выражение Истины уровнем своего сознания. Частично считая такого человека сумасшедшим. И лишь при личном контакте с таким человеком они могут пропитаться его Блаженством. И понять что он является носителем пока что не понятного для них Знания. Тем не менее каждый человек является носителем одной и той же Истины.

РАМАЛИНГА СВАМИГАЛ

Есть несколько великих душ нашего времени, которые достигли божественного состояния соруба самадхи. К их числу принадлежит Рамалинга Свамигал, святой из Вадалура (Тамилнаду). На собственном опыте он познал различные этапы божественной трансформации и запечатлел свои переживания в 40 тысячах стихов. Рамалинга стал одним из самых прославленных святых Южной Индии, его также почитают во всём мире за его великую святость, победу над смертью и за вдохновляющие песни во славу Шивы. Эти песни исполняются сегодня миллионами школьников в знак поклонения Арул Перун Джьоти - Свету Высшей Милости (излюбленное имя Бога, используемое Рамалингой). Такие гиганты духа, как Шри Ауробиндо и госпожа Блаватская, считали Рамалингу своим предшественником.......

Краткая история жизни Рамалинги203
Рамалинга родился 5 октября 1823 года в деревне Марудур, расположенной примерно в десяти милях к северу от Чидамбарама, где находится великий храм Натараджа (Танцующего Шивы). Когда ему исполнилось пять месяцев, его отец Рамия Пиллай и мать Чиннаммай принесли его в храм, чтобы совершить обряд освящения. В его поэме «Тируварулпа» (Божественная песнь Милости) рассказывается, что когда перед изваянием Натараджа поднялся занавес и затанцевали языки пламени, в храме послышался громкий смех Рамалинги и воцарилась атмосфера необычайной торжественности и благоговения. Увидев такую связь ребёнка с образом Всевышнего, настоятель храма подбежал к мальчику и, обняв его, объявил, что это - дитя Бога. В другом стихе той же поэмы (песнь 6, глава 38, стих 44) Рамалинга говорит, что Бог был так благосклонен к нему, что ещё в детстве открыл ему истинную суть всего.
Примерно через месяц его отец умер. Семья переехала в Мадрас, где жила на заработки старшего брата Рамалинги. Их дом находился на улице Вирасвами Пиллай. Когда мальчику исполнилось пять лет. его брат договорился с одним из самых известных преподавателей о занятиях с Рамалингой. Уже после нескольких уроков мальчик начал сочинять исполненные экстатической радости стихи во славу Бога, В одном из них поётся следующее:
Какое это чудо, Господи! Ты дал мне все знания. Ты одарил меня пылкой любовью к Тебе, Ты убедительно показал мне, что весь мир - не что иное, как мираж. О мой Благостный! Ты - во мне и осыпаешь меня Своей Милостью. Ты согласился быть моим духовным Наставником и дал мне благословение, освободив от желаний и необходимости просить подаяние у других.
Песнь 5, глава 40, стих 4
Увидев необычайное духовное развитие ребёнка, учитель перестал давать ему уроки. Старший брат, чтобы доказать Рамалинге необходимость образования, выгнал его из дома. Однако, жена брата продолжала тайком кормить мальчика, пока однажды он не уступил её мольбам вернуться в дом и возобновить занятия. В то время ему было девять лет. Взяв все необходимое для учёбы и письма, он заперся в своей комнате. Огромный поток исполненных вдохновения псалмов и гимнов начал изливаться через него. В Рамалинге, как в зеркале, отразился Свет Высшей Милости, на него снизошло Всеведение. Его песня звучала так:
Ты наделил меня всеми знаниями, так что мне не пришлось даже учиться, и теперь даже самые образованные и учёные люди приходят ко мне, чтобы узнать ещё больше. О Господи, дающий мне силы! Ты одарил меня Светом, с которым я постиг все знания, всю мудрость и всё остальное, не обучаемый никем.
Песнь 6, глава 1. стили 23-24
Когда Рамалинге было двенадцать лет, его старший брат заболел и попросил временно заменить его на посту преподавателя богословия. Комментарий Рамалинги к стиху одного из средневековых шиваитских святых, Тируджнана Самбандара, произвёл столь сильное впечатление на собравшихся, что они настояли на том, чтобы он прочёл весь цикл запланированных лекций. Рассматривая это предложение как волю Верховного Господа, чтобы он начал свою миссию в мире, Рамалинга принял его.
Относительно следующих двенадцати лет его жизни известно мало. Однако, скорее всего, это был период великой устремленности и глубокой тоски по Божественной Милости. Сам он так описывал этот период:
Зачем мне говорить о боли и тоске, когда Ты Сам свидетель всех моих страданий и пронизываешь мой ум как изнутри, так и снаружи?
Песнь 6. глава 139. стих 78
В 1849 году Велаюта Мудальер из Тхузхувура, прославленный тамильский поэт и учёный, знаток санскрита, стал его ближайшим учеником. В течение последующих двадцати пяти лет Велаюта написал много книг, в том числе и о Рамалинге.
Примерно в это же время Рамалинге пришлось жениться на Тханаммал, дочери одной из своих сестёр, но все попытки родственников заставить его вести мирскую жизнь оказались безуспешными. Его жена так и осталась девственной до конца жизни.
На протяжении следующих десяти лет, проведенных в Тиру-вотиюре и Чидамбараме, он создал большое количество страстных и вдохновенных стихов, в которых выразилась его глубокая устремлённость к Свету Милости Господа. Примерно в 1860 году Рамалинга переселился в деревню Вадалур, находящуюся почти в центре равностороннего Читать далее...

Кундалини пробуждается не только техниками йоги.Все техники как бы они не были хороши являются искуственными средствами.Естественные средства безопасней и быстрей.Все очень просто.Добрые мысли и чувства поднимают кундалини.А отрицательные опускают.Если вы бескорыстно любите других или хорошо думаете о них,она начинает подниматься по позвоночнику.Попробуйте взять осознание Красоты и прибавить к ней Бесконечность.Поистине это одно из прекраснейших переживаний.Пусть же сознание наполнится и растворится в этом состоянии.

Я постараюсь дать краткое описание и указать некоторые ориентиры на духовном пути Ищущего. Все описанное здесь основывается на моем личном опыте .Это не теория ,а практика. Каждый из Ищущих к какой бы он Религии или школе не принадлежал проходит или пройдет через описанные здесь фазы и переживания. Для тех чье сознание уже достаточно широко что бы понять написанное.
Начало Пути самое трудное. Каждый приходит к нему под действием различных факторов .Из описаний этих факторов можно было бы составить отдельную книгу. Поэтому я приведу лишь несколько основных. Страдание - является важнейшим фактором. И единственным для тех пока только начинает «поглядывать» в сторону Пути. Страдания и боль заставляют человека задуматься о Мире ,о его устройстве , о самой сущности Жизни. О том что такое «Я» и о том как избавится от страданий. Это уже начало. В это время он начинает понимать, что существует что то за пределами его видения и пониманий. Но и для этого понимания нужно что бы сознание человека было достаточно утонченным. Каждый ли человек может на слух определить ноту и тональность только что услышанного звука? Лишь тот чей слух был достаточно развит и утончен для этого с помощью практик и упражнений. Как грубый слух не расслышит нот, так и грубое сознание не почувствует Духовную сущность. На этой стадии Ищущий осознает что есть Нечто но пока еще ощущает Его.
Некоторые люди уже рождаются с этим осознанием. В определенном возрасте их как будто что то начинает тянуть в определенном направлении. В направлении Духовности. Некоторые рождаются с абсолютным сухом. Некоторые с фантастическими способностями к рисованию или спорту. Это результаты прошлых воплощений. Вы видели как играют бильярд ? Кий бьет по шару .А этот шар бьет по следующему передавая свою скорость и направление. Подобно этому примеру устремленность прошлого воплощения и его знания в виде «кинетической» энергии передаются и направляют устремления нового воплощения. Нужно огромное усилие чтобы хотя бы посмотреть в сторону Духовности. А те кто с юного возраста устремляются к Духовности прошли уже немалый путь Духовного развития.
Итак Ищущий осознает но еще не ощущает Божественное. Это период самый сложный. Искатель идет практически в слепую. Что знал Иисус? Что знал Будда? Чем они отличались от остальных людей? Какой силой творили чудеса? У них были ученики они учили своему знанию. Значит и каждый может стать таким же ,каждый сможет изменится. Напряжение все больше возрастает. Искатель не может уже думать ни о чем другом. Кто укажет путь? И в момент наибольшего напряжения приходит помощь .Появляется Учитель. Он может по разному проявлять себя. Ты даже можешь не понять кем он является .Он может скрывать себя если захочет. Искатель может получать помощь но даже не замечать этого. Когда ученик будет готов Учитель проявит себя. Учитель начинает готовить ученика к восприятию Божественного. С помощью определенных техник подготавливать тело и утончать сознание. Когда ученик готов Учитель передает ему «вкус Божественного» ,осознание Бога, Истинной природы – Основы всех вещей.
Существуют люди которые рождаются с ощущением Божественного. Это результат их прошлых воплощений и работы. Такие люди могут не иметь проявленного Учителя ,но это не значит что его нет. Они уже сами близки к тому чтобы стать Учителями. А те кто постоянно находятся в состояние Божественного единения уже и являются таковыми. Многие из тех кто имеет Божественное сознание приходят в воплощение для отдачи своих последних кармических долгов и для окончательного погружения в Божественное.
Несомненно Божественного вкуса можно добиться и без помощи Учителя. Но этот путь гораздо дольше и опаснее. Остановив поток мыслей и увидев свою Истину природу – Божественное. Подняв энергию кундалини до тысячелипесткового лотоса и достигнув тех же результатов. Но они не сравнятся руководительством человека уже прошедшего все стадии. Того кто может указать нужное направление и весь Путь. Того кто устранит и укажет на множество препятствий которые мешают продвинутся дальше. Но которые
Ученик ввиду грубого видения и незнания конечного результата пути даже не замечает. Это сравнимо с тем что один человек имея ключ зажигания от автомобиля просто заводит его и едет куда ему нужно. А другой не имеющий ключа начинает толкать машину это приводит в деествие двигатель который после этого путем определенных манипуляций заводится. Оба подходят для того что бы завести машину. Но один прост и естественен а другой труден , трудоемок и может быть опасен. Учитель имея «ключ зажигания» передает Божественное видение сознанию ученика. А Оно в свою очередь пробуждает кундалини и все энергетические центры (чакры).То есть сознание пробуждает тело.
Тот же кто пробуждает кундалини не имея Божественного сознания поступает наоборот. Концентрацией на чакрах он поднимает кундалини в тысячелепестковый центр и таким образом достигает Божественного сознания. Воздействует на тело и энергетические центры .Этот путь опасен. Читать далее...

Существовали времена, когда практики различных школ презирали свое тело и истязали его различными аскезами. Тело считалось преградой на пути духовного развития. Но по достижению определенного уровня мнение практикующего о теле резко менялось практически на противоположное. С приходом мудрости изменялось и знание природы и целей тела. Достаточно легко понять, что если бы в природе и строение человека что либо было бы не нужно, то этого в этой (человеческой) природе и не было бы .
Но все же сохраняется отрицательное отношение многих к человеческому »эго». Я хочу немного расширить рамки понимания природы «эго». Каждое живое существо стремится к осознанному, вечному состоянию блаженства(счастья). Это же является смыслом и целью человеческих стремлений. Абсолютно любое действие человека направленно к осознанному наслаждению, вечному и не надоедающему. «Эго» и есть элемент осознанности. Без «эго» нет и не может быть личного осознавания. Говорят нужно уничтожить «эго» в себе. Но это не возможно. С уничтожением «эго» исчезнет и осознанность. «Эго» - это просто рамки ,границы осознанности которые человек устанавливает сам для себя. Если он говорит, что принимает это, но не принимает другое, то этим утверждением он устанавливает границы своих знаний, своего «эго».Если человек говорит что одно мнение правильно а другое нет. То он просто не понимает что не существует правильных или не правильных мнений. Есть лишь более или менее глубокое(широкое) понимание вопросов. Один видит одну сторону монеты, другой обе. Третий - двух людей разглядывающих монету. И так далее. И чем шире осознанность человека, тем шире его понимание и видение. И у Святых есть «эго», но границы его очень широки и постоянно расширяются. От малого личного «эго». До планетарного, космического, и так далее до бесконечности. Не принятие чего либо это ограничение самого себя.
«Эго» необходимый механизм человеческой природы. Борьба с ним тоже что и борьба со своим телом .Стоит расширять его границы А не бороться с ним. Как костер отбрасывает искры обладающие всеми качествами и атрибутами огня. И эти искры разгораясь и расширяя свои границы становятся как источник (огонь) породивший их. Так же и Космический Отец разделяет Себя с помощью принципа «эго» на множество частей. Которые потом расширяются и сливаются с Тем от Которого ни когда на были отделены.

Знаете что это ? Всего лишь комары. [525x700]

После достижения Просветления…..Хотя слово »достижение» не очень верно .Нельзя достичь того что всегда было с тобой и является твоей Истинной природой. По определенным причинам эта природа была забыта.Но об этом чуть ниже. Правильнее было бы после воспоминания или после вновь обретенного своего изначального состояния.

   Итак после обретения Просветления человек обычно способен вспомнить свои прошлые воплощения .От глубины погружения в свою изначальную Божественную полную блаженства природу зависит четкость воспоминаний и соответственно их глубина. Некоторые помнят лишь свои людские воплощения, не помня животные, растительные и минеральные. Но постепенно заменяя свое »эго» сознание на Божественное, человек вспоминает полный цикл всех воплощений. Включая и периоды между воплощениями в астральном и других тонких мирах. Нужно ли говорить что воспоминания всех людей различны .Обусловлены их кармическими путями и множеством взаимодействий со множеством причин.

   Но все же есть одно воспоминание. Единое для всех людей к какому бы они религиозному пути не относились. Какие бы идеи не проповедывали. Когда сознание искателя все больше и больше растворяется в Божественном блаженстве ,стирая границы »эго».Оно способно увидеть начало начал ,момент зарождения Вселенной. Я очень мало находил описаний этого переживания. В нескольких религиозных книгах и в нескольких фразах Саи. Оно очень фантастично чтобы я не попытался описать его на страницах этого дневника.

 

 

Вселенная , мир – не проявлена. Есть только бытие. В бытие возникает проявляется сознание – осознаннось «Я есть – существую».  Я наполняюсь Блаженством ,Радостью ,Любовью проявляя и наполняя бытие Светом. Это состояние Совершенно но Я испытываю его один. Проявляется желание создать таких же как Я Совершенных Наслаждающихся.Проявляется желание Игры. Еще больше ,острее испытать Совершенное состояние. Все проявления в бытие есть проявления Моего сознания. Мое желание трансформирует бытие сознание в котором все проявляется. Еще острее Я испытаю Совершенное состояние если забуду его ,а затем приобрету вновь. Смогу создать новых Наслаждающихся разделив себя на части с помощью принципа «эго».Причем эти Мои части должны забыть о своей  Истинной природе. Считать себя отдельными, и взаимодействуя друг с другом и с другими Моими проявлениями приобретать неповторимость и индивидуальность .Я же играя все эти роли ,но забыв об этом буду наслаждаться Игрой. И вновь достигать Совершенного состояния. Достигнув его я приобрету целостность и в тоже время благодаря неповторимости пути этой Моей части  -  индивидуальность.(Подобно волне в океане).Я буду всеми актерами в этой Игре. Но актеры не будут помнить об этом. И они это сделают(забудут все) добровольно. С помощью погружения в грубую природу. От минерального царства до человеческого. От человеческого до Божественного. Одна Моя часть проявляет и поддерживает Вселенную. Другие наслаждаются Игрой и воплощаются в проявленном мире. Решение принято. Следующие мое воспоминание – сознание воплощается в камне. Постепенно утрачивая Богоосознание. Ну а дальше вереница воплощении. Не стоит о них рассказывать.

 

    Прошу простить меня за это очень грубое описание. То что там происходило на уровне идей очень трудно описать с помощью человеческих слов. Все что вокруг – это Божественная игра где Он играет все роли. Он и есть мы. Как маленький ребенок играя в песочнице исполняет роли нападающих и защитников замка из песка который сам и построил.