https://philtrius.livejournal.com/1684193.html

https://philtrius.livejournal.com/1683888.html

45 минут для мужества.
Школьникам разъяснили, что такое «демилитаризация» и «денацификация»

Российские школы продолжают рассказывать ученикам о военных действиях на Украине. Вчера в ряде регионов по рекомендации Минпросвещения и Минобороны учителя провели «Уроки мужества» и акцию «Письмо солдату». Школьникам привели примеры героизма и самопожертвования — как времен Великой Отечественной войны, так и в ходе спецоперации. Также дети узнали, что «США, Великобритания и их союзники создали из Украины анти-Россию для разрушения и уничтожения всего славянского мира». Наконец, авторы пособия к уроку дали определения понятиям «демилитаризация» и «денацификация».
Методические рекомендации по проведению «Уроков мужества» учителя получили в конце прошлой недели.
В них сообщалось, что цель занятия — познакомить школьников с «примерами героизма и мужества различных поколений защитников Отечества, оказать поддержку участникам специальной военной операции, а также мобилизованным военнослужащим, проходящим подготовку и боевое слаживание».
Первые пять минут урока учителя должны были рассказать о Великой Отечественной войне — например, о численности войск (5 080 977 человек у СССР на начало войны) и потерях (27 млн человек). Необходимо упомянуть, что «вместе с Германией на СССР напали Италия, Венгрия, Румыния, Словакия, Хорватия, Финляндия», а «Франция, Бельгия, Албания и Испания выставили против СССР воинские формирования». И подчеркнуть, что «большинство европейских государств, таких как Франция, Дания, Польша, Греция, пали перед фашистами за несколько дней и даже часов, тогда как в Сталинграде улицы и даже дома удерживались месяцами».
Затем учителя должны были объяснить, что причина ввода российских войск на территорию Украины — «возрождение нацизма». «С первых дней независимости идеология Украины строилась на фундаменте украинского нацизма, иначе было невозможно разорвать традиционные связи с Россией и оторвать Украину от русской цивилизации и культуры»,— говорится в материалах к уроку. По мнению авторов, «США, Великобритания и их союзники создали из Украины анти-Россию для разрушения и уничтожения не только нашей страны, но и всего славянского мира». В тексте подчеркивается, что президент Путин «неоднократно предлагал подписать с США и коллективным Западом договор о гарантиях безопасности России», но «этого не произошло, и мы вынуждены заняться обеспечением своей безопасности другим способом».
В материалах названы «предпосылки» к проведению спецоперации. Первая — это «подготовка ВСУ к нападению на Донбасс в начале марта 2022 года» (иллюстрируется слайдами с картами, где стрелки нападений проведены с территории Украины не только к Донецку и Луганску, но и к Ростову-на-Дону и Керчи). Вторая — это «деятельность американских биолабораторий на Украине», третья — намерение «киевского режима воссоздать ядерный потенциал». Затем учителя должны были процитировать высказывания президента РФ Владимира Путина о целях спецоперации — и объяснить школьникам значения слов «демилитаризация» и «денацификации».
Отметим: в школьных пособиях эти два термина сформулированы подробнее, чем в выступлениях многих российских политиков, чиновников и дипломатов.
«Демилитаризация» должна «юридически закрепить статус Украины как нейтрального государства, на территории которого не будут размещаться вооруженные силы НАТО, а сама Украина не будет проводить линию на вступление в этот альянс». А «денацификация» — это «комплекс мер по очищению таких сфер, как политика, экономика, культура, образование, юриспруденция, от влияния нацистской идеологии». Есть и еще одно условие — «отмена всех дискриминационных законов, принятых парламентом Украины в отношении общечеловеческих ценностей (в том числе в отношении русского языка, российской культуры и народов России)».
Дальше в плане занятия — рассказ о «профессионализме и самоотверженности» российских военнослужащих. Так, дети узнали, как старший лейтенант Нурмагомед Гаджимагомедов «подорвал себя и окруживших его укронацистов последней гранатой», а старший лейтенант Максим Песков накрыл собой гранату, чтобы спасти остальную группу от гибели возле Попасной. «Современные Герои встанут в один ряд со своими дедами, защитившими Родину в Великую Отечественную войну,— предлагается сказать учителю.— Их подвиги навечно войдут в историю побед нашей армии».
В конце урока школьники могли поучаствовать в акции «Письмо солдату». К материалам приложены инструкции — как поприветствовать солдата, как представиться, как выразить благодарность. При этом школьникам запрещено указывать свой домашний адрес, номер телефона и электронную почту.
“Ъ” отправил запрос в Минобороны, но ответа не получил. Минпросвещения России сообщило, что «с весны уроки патриотической направленности» проходят во всех регионах. «Методические рекомендации по их проведению разрабатываются совместно коллективами Читать далее...

Тяжелъ Толстой, легокъ Пушкинъ. Кіевъ былъ легокъ, тяжела Москва.

https://philtrius.livejournal.com/1682879.html

https://philtrius.livejournal.com/1682563.html

https://philtrius.livejournal.com/1682278.html

https://philtrius.livejournal.com/1682010.html

https://philtrius.livejournal.com/1681761.html

https://philtrius.livejournal.com/1681538.html

https://philtrius.livejournal.com/1681384.html

https://philtrius.livejournal.com/1680930.html

https://philtrius.livejournal.com/1680823.html

https://philtrius.livejournal.com/1680529.html

https://philtrius.livejournal.com/1680284.html

https://philtrius.livejournal.com/1679901.html

https://philtrius.livejournal.com/1679678.html

https://philtrius.livejournal.com/1679430.html

Какъ крыса, загнанная въ уголъ…
Ему и поздно, и темно.
Изъ арсенала прежнихъ пугалъ
Не помогаетъ ни одно.

А жить такъ хочется, и робко
За кнопкой тянется рука,
Но тщетно тянется, и кнопка
Уходитъ тихо въ облака…
Я еще объ уваженіи долженъ написать.

https://philtrius.livejournal.com/1679220.html

Самореклама.

https://philtrius.livejournal.com/1678922.html

https://philtrius.livejournal.com/1678726.html