Я знала одного хорошего человека, который был заядлый спорщик. Этим хобби он отравлял жизнь своим близким и сослуживцам. Наверное, ему тоже нужен был адреналин, он отнимал у окружающих уйму времени, сил и нервов и никогда не разрешал своим невольным оппонентам уступить ему в споре. Он желал, чтобы спор длился бесконечно.
Он мог потратить целый день дискуссии против своих домашних, почему эта тряпка лежит здесь, а не там; или почему кастрюлю накрывают крышкой, чтобы вода в ней быстрее закипела - ведь на нагревание крышки тоже требуется время и энергия?
Порой он бывал прав, но насмотревшись на это, я никогда не вступаю ни в какие обсуждения, даже когда знаю абсолютно правильный ответ. Ведь спор - это не поиски истины, это противостояние, агрессия. В споре не может быть друзей. Спорщик не хочет знать истину. Он хочет любой ценой победить в споре, и все.
Что вас привлекает в споре? Это очень дорогая цена за порцию адреналина.

Сирень приехала к нам на багажнике на крыше машины.
Она была вынуждена переезжать, потому что милый старый деревянный дом наших друзей на окраине Москвы собирались вот-вот сносить строители.
Я попросила отдать это взрослое сиреневое деревце нам, потому что любила, когда бабушка наших друзей Анастасия Николаевна подводила нас с подругой к нему и с любовью показывала 2-3 распустившиеся грозди великолепных махровых цветов, каждый цветок размером с теперешний рубль. На прощанье она срезала эти драгоценные грозди и дарила нам.
У нас для сирени выкопали у входа в дом большую яму, наполнили ее гравием для дренажа, песком, черноземом и прочим вкусным и полезным для цветов и деревьев, и сирень отблагодарила!
Год за годом она в начале лета вся покрывалась благоухающими лиловыми соцветиями, и верхушка ее уже возвышалась над крышей веранды...

Мы называли сирень по имени: Анастасия Николаевна.
Анастасии Николаевны Андреевой уже не было на этой земле. Но она незримо присутствовала, ее жизнь продолжалась в дереве, излучая доброту и красоту души.

[700x449]

Это цитата сообщения Наталья_П_Коноплева Оригинальное сообщение

БЕЛЫЙ ДЕНЬ. Стихотворение Арсения Тарковского


Камень лежит у жасмина.
Под этим камнем клад.
Отец стоит на дорожке.
Белый-белый день.

В цвету серебристый тополь,
Центифолия, а за ней —
Вьющиеся розы,
Молочная трава.

Никогда я не был
Счастливей, чем тогда.
Никогда я не был
Счастливей, чем тогда.

Вернуться туда невозможно
И рассказать нельзя,
Как был переполнен блаженством
Этот райский сад.

1942 г

Одна из последних книг, которые успела издать Жанна.
Здесь переписка с любимой дочерью Наташей, которая умерла за несколько месяцев до этого.
Время когда-нибудь... Очень ёмкое заглавие для книги о жизни. Мы живём, откладывая самое интересное и важное на когда-нибудь потом, а пока чувствуем себя не готовыми к этому. И вот откладывать уже некуда...
В книге также помещена переписка с коллегой по перу Ярославом Головановым.
На обложке - картина, предоставленная прекрасной художницей нашего времени Ольгой Крестовской.
https://en.calameo.com/read/00481059818b217cd5926




Наташа Григорьева

Жанна и Наташа. Счастливые, красивые, любимые. Эту фотографию я скопировала в доме Жанны, когда мы отмечали там ее 40 дней.

- Вы не подскажете, как пройти...
(Говорящий просит, чтобы ему не подсказали - так это переводится на любой другой язык)
- Не хотите поесть?
(Что же вы не хотите, жаль)
Вы не дадите мне...
(Конечно, не дам, раз вы просите не давать)

Раньше существовала такая форма вопроса: "Не хотите ЛИ поесть?", "Не дадите ЛИ эту книгу?" Эту форму поймет любой иностранец или инопланетянин.
Про "не подскажете" не хочу говорить. Как можно подсказать тому, кто ничего не знает?

Давно удивляюсь скользким моментам, необязательности некоторых форм в русском языке. Например, частица "не". В теленовостях прозвучало, я даже записала:
"Они ждут, пока НЕ перестанут стрелять".
Но ведь в этой фразе: "Они ждут, пока перестанут стрелять" - точно такой же смысл!

— Фимочка, добавки не хотите? 
— Конечно, мама! 
— Это хорошо, что не хотите.

Нет, не - в нашем сознании подчас не несет информации.
- Чаю хотите?
- Да нет, наверное.
Такие вот странные правила игры.
Приведите еще примеры?

Когда-то в детстве я читала книгу о Чукотке "Алитет уходит в горы" и запомнила, что чукотском языке счет идет частично в пятеричной системе (каждый разряд - пять пальцев на одной руке), а частично в десятиричной. У каких-то африканских народов - двадцатиричная система, босоногим людям было удобно пользваться при счете в том числе и пальцами ног.
А у англичан - дюжины, двенадцатиричная система. Это при том, что пальцев на руке, по их мнению, 4 (для них общее слово fingers), а большой палец имеет свое отдельное название, но никак не finger.
И так далее...
А что вы знаете в продолжение этой темы?

[333x480]

А для меня все действие романа Маркеса "Сто лет одиночества" происходило в доме и в саду моей тетушки в Ашхабаде. Терраса, на которой угощали многочисленных гостей - такая, как у тети; купальня - в том дальнем углу тетиного сада; дерево, к которому был прикован глава семьи - вон оно, недалеко от калитки. А за калиткой - пыльная улица города Макондо...
Когда я впервые читала этот роман - ничто не предвещало полного совпадения, только место.
Но прошло несколько лет, и я видела, навещая любимый гостеприимный веселый дом тетушки, как он пустеет, скудеет, и постепенно никого не осталось...
А потом ветры перемен унесли в небытие и дом, и улицу. Как в романе.

В веселенькие 90-е годы я вела в периодике рубрику "Записки скупердяйки".
Эти мои записки пользовались успехом у читателей, ведь время было для многих трудное, и приходилось на всём экономить.
Что интересно - кое-какие приёмы я черпала из иностранных журналов и газет, практикуя свой английский. Но ведь на Западе не было перестройки и разрухи, а эта тема интересовала зарубежных хозяек.
Теперь, когда разруха для нас в прошлом - мы стали стесняться говорить об экономии в хозяйстве. А на Западе это по-прежнему пристойная тема.
Как вы думаете, почему?
И посоветуйте - стоит ли мне собрать свои наработки на эту тему и сделать книжку? Как она будет встречена у нас? Или писать сразу по-английски, для другой читательской аудитории?


ЧУЛKИ В ЗАРУБЕЖНОЙ KУЛИНАРИИ


Kогда читаешь кулинарные рецепты по-английски, частенько встречаешь там термин "оld nуlоn". Этим рекомендуют процеживать то, что нуждается в процеживании. И получают это так. Берется старый найлоновый чулок (желательно чистый) и отрезается его верхняя треть. Затем это разрезается вдоль (если есть "дорожка", по которой побежали петли, то режут по дорожке). Разворачивают - и вот вам приспособление для процеживания чего угодно - бульона, сока, краски и т.д. Марля у забугорных крохоборов считается негигиеничной - оставляет волокна, плохо отстирывается. Да и дорогая она. Kак у нас теперь.


Но это еще не все. Среднюю треть чулка тоже разрезают вдоль и режут на квадратики по 5-7 сантиметров. На каждый кладут щепотку чая и завязывают в узелки. Вот вам одноразовые пакетики, которые брасают в заварочный чайник и заливают горячей водой. Такой чай домашней расфасовки дешевле, чем фирменный в пакетиках. Чаинки не попадут в чашки, не забьют носик чайника, а показывать гостям чулок в чайнике вовсе не обязательно.


Но и это не все. Нижнюю часть чулка эти жлобы тоже используют. Но не как носки или подследники - этого добра в магазинах полно почти даром. Ни за что не догадаетесь! Они хранят в них продукты! То, что предназначено для замораживания в холодильнике, кладут в полиэтиленовый пакет, а сверху натягивают этот кусок чулка, как мешочек, и туго завязывают. Так из полиэтилена выдавливается лишний воздух, это способствует лучшему сохранению продуктов. И не надо тратиться на специальный прибор для отсасывания воздуха из пакетов и их запечатывания (сейчас у нас в хозяйственных магазинах такие тоже появились). И еще удобство - между чулком и полиэтиленом можно подсунуть бумажку с записью, что здесь заморожено и когда. А то клейкие этикетки дороги...

Это цитата сообщения Наталья_П_Коноплева Оригинальное сообщение

Когда-то, теперь уже давно, рижский писатель и кинодраматург Михаил Дымов предложил школьникам в возрасте от 6 до 10 лет написать Всевышнему, задать ему самые насущные вопросы, попросить о самом главном.

Эти дети сегодня уже выросли. Найдут ли они ответы на свои вопросы?
Я думаю, что найдут.
Наши дети по большому счету - лучше нас.
И я спокойна за второклашку Свету, которая спросила у Бога:
- Может, я могу тебе чем-то помочь?
Она маленький человечек, совсем маленький росток. Но уже видно, что из него вырастет сильный, самостоятельный и ответственный человек.
Чудесные дети. Некоторые очень наивные.
Но посмотрите на Сему из четвертого класса, как он глубоко мыслит:
-Самое большое чудо, которое Ты творишь для людей, это то, что Ты ничего не делаешь для них.

А вы тоже спрашивайте, и обязательно со временем получите ответы.

Вот вопросы детей конца ХХ века, которые я включила в эту подборку. А вы добавляйте. Спрашивайте!

Может ли хватить детства на всю жизнь?
Марк, 1 кл.

Может, я могу тебе чем-то помочь?
Света, 2 кл.

А я есть на самом деле?
Люба, 3 кл.

Почему, когда любишь, всё нравится, даже яичница?
Степа, 2 кл.

Я бы попросил у Тебя ласки.
Нормунд, 2 кл.

Дорогой Бог, прошу Тебя, сделай так, чтоб, начиная от бабушки и кончая слонами, все были счастливы, сыты и обуты.
Тоня, 2 кл.

Хочу, чтоб в молодости я жила хорошо и счастливо, а в старости можно только счастливо.
Вера, 3 кл.

Что бы я хотел попросить у Тебя? Да Ты сам все знаешь.
Алик, 4 кл.

Изуми меня, Господи.
Артур, 3 кл.

Верни моих родителей в детство, я бы с мамой дружил.
Гоша, 4 кл.

Пусть все, на кого я посмотрю, улыбаются.
Тима, 2 кл.

Открой нам нас.
Вова, 4 кл.

Раздай всем людям доброту.
Катя, 2 кл.

Давай договоримся, Господи, я верю в Тебя, Ты — в меня.
Ляля, 2 кл.

Если Ты найдешь мою варежку, прошу вернуть. Только честно.
Аня, 3 кл.

Научи моих врагов прощать своих врагов.
Гера, 4 кл.

Спасай людей не от грехов, а от одиночества.
Сергей, 3 кл.

Вчера в школе объявили, что Ты есть. Здравствуй.
Леня, 3 кл.

Самая тяжёлая болезнь на Земле, Господи, любовь. Но все человеки почему-то хотят заразиться этой болезнью.
Люба, 2 кл.

А я ведь каждую секундочку умираю.
Паша, 1 кл.

Не бойся, Господи, я с Тобой!
Андрей, 1 кл.

Самое большое чудо, которое Ты творишь для людей, это то, что Ты ничего не делаешь для них.
Сема, 4 кл.

Можно мне не умирать, а?
Юля, 1 кл.

Старики — это усталые дети.
Андрон, 4 кл.

Я бы попросила ума моим родителям, а то они меня совсем не понимают.
Надя, 3 кл.

В разных книгах Тебя описывают по-разному. Где бы достать Твою фотокарточку.Хоть допотопную?
Рая, 3 кл.

За что мы стареем?
Илья, 3 кл.

С Тобой я бы пошел в разведку.
Гарик, 1 кл.

А когда на Земле стреляют, Ты что, не слышишь, Господи?
Валера, 2 кл.

Если смотреть на жизнь, как на миг между прошлым и будущим, то она мимолетна... А если как на процесс или как на способ существования во Вселенной, то, наверное, бесконечна.
Автор - Ollietta

С детства играю сама с собой в инопланетян! Смотрю свежим взглядом на наши привычки, поступки. Перевожу на инопланетный язык (или в иное сознание) через воображаемый преобразователь наши неуклюжие слова и обороты...
Насколько проще и лучше может быть наша информационная среда, если равняться на восприятие инопланетян!
Я и не заметила, как к этой игре подключился Паша.
...Едем мы на машине к морю. Паша еще в младших классах учится. Видим дорожный указатель: "Совхоз имени 10-летия 18-го съезда КПСС".
А Паша у нас инопланетянин. И он начинает расшифровать это название:
- Есть некий КПСС, и он регулярно устраивает съезды, которым присваиваются номера числового ряда. Когда дошли до числа 18 - отсчитали 10 лет от даты этого съезда, и в память об этой точке на координате времени назвали этот объект, мимо которого мы сейчас проезжаем...
Нормальные мы были люди, что спокойно, как к должному, относились к подобным словообразованиям?
А Паша был нормальный инопланетянин.

Памяти Жанны Гречухи
30.11.1940 – 23.06.2019

Без меня, книга, пойдешь ты в город
Sine me, liber, ibis in urbem (лат.)
(Напутствие Овидия, находящегося в ссылке - его книге, отправляемой в Рим)

Не так давно Жанна Гречуха попросила меня записать это древнее изречение. И вот оно пригодилось.
Ее новая книга «Альбом Московской барышни» увидела свет без нее.
Жанна успела частично опубликовать свои интереснейшие записные книжки. Это строфы рождающихся стихов, пришедшиеся по душе цитаты, заметки наблюдательной души.
Предлагаем фрагменты этой удивительной книги.
Полностью книгу можно прочесть здесь: https://clck.ru/Gscfb

Жанна ГРЕЧУХА

Из Альбома Московской барышни

18 марта 2013 г.

Притча о человеке, без которого нельзя начинать праздник
«Вождь! Почему мы не начинаем праздник? Уже пришли музыканты, и факельщики, и гости с корзинами фруктов, а мы всё не начинаем?»
«Ещё не пора» — ответил Вождь.
Но вот, наконец, появился один человек. У него не было ни барабана, ни бутыли пальмового вина, но зато лицо у него было абсолютно праздничное.
«Что же, праздник начинается!» — сказал Вождь.

Воспоминания

У памяти хороший вкус. (Французская пословица)
Даже молитва такая есть: «Избави меня, Боже, от воспоминаний!»
Как советовала птица Додо Алисе: «А прежде, чем куда-нибудь пойти, хорошо бы заранее знать, а как ты оттуда выйдешь».
Но я никогда не думала о последствиях. Вот и получался плохой конец у моих сказок. А на самом деле — «уровень отношений» был слишком высоким. В общем, режиссёр из меня, увы, не получился. Актёров для своих постановок я выбирала неудачных. Вот почему они не могут забыть, как я их сначала любила, а потом, не объясняя — уходила.
Читать дальше

Я считаю, что вообще на зле концентрироваться не следует. Это самое простое, что может сделать человек, то есть концентрироваться на тех обидах, которые ему были нанесены, и т.д., и т.д. Зло побеждает, помимо всего прочего, тем, что оно как бы вас гипнотизирует. О зле, о дурных поступках людей, не говоря о поступках государства, легко думать — это поглощает. И это как раз и есть дьявольский замысел!
Иосиф Бродский

Люди нуждаются в хорошей лжи, потому что кругом слишком много плохой.

Курт Воннегут.

Моя коллега по Московскому союзу литераторов Эсфирь Коблер издала изящную талантливую книгу "Пушкинские мотивы". В этой уникальной книге продолжает жить проза Пушкина.
Я перечитываю этого "Пугачева" снова и снова.
https://ridero.ru/books/pushkinskie_motivy/

В любом возрасте люди разные. Есть молодые - глупые и умницы, благородные и отморозки. И есть пожилые - мудрые и тупые, добрые и озлобленные, и так далее. Это неправильно - обобщать человеческие качества по возрастному или половому признаку.
Мне 77 лет, и для меня нет худшего оскорбления, чем обращение "бабушка, бабулька, бабуленька". Потому что этим меня причисляют к части общества, необъективно признанной ущербной. Пожалуйста, не употребляйте эти слова, они делают вас жестокими и бессердечными.

Уже несколько друзей прислали мне эту ссылку на Яндекс-Дзен со "статьей" о моем сыне Паше.
Вот эта ссылка: https://zen.yandex.ru/media/rusbeyond/strashnaia-sudba-russkih-vunderkindov-5cc83cccc9bd6400b30806da
Озаглавлено жутко: СТРАШНАЯ СУДЬБА РУССКИХ ВУНДЕРКИНДОВ
Подзаголовок тоже подстать:
"Эти гениальные дети были предметом гордости для родителей и страны, но у жизни на них были свои планы".
С какой целью некая Екатерина Синельщикова собрала эту компилляцию из искаженных обрывков информации, пропитанных злорадством? Злорадством посредственных людей по поводу судеб людей незаурядных.

Чтобы не утруждать вас открыванием ссылки и чтением всего текста, привожу часть, относящуюся к моему сыну Паше Коноплеву. В скобках крупным шрифтом - мои примечания.
"Павел Коноплев, математический гений: умер в психиатрической клинике
В 1980-х годах советские газеты много писали про необычного мальчика:
(НИКАКИХ ПУБЛИКАЦИЙ В ПРЕССЕ ИЛИ ПЕРЕДАЧ ПО ТВ О ПАШЕ КОНОПЛЕВЕ ПРИ ЕГО ЖИЗНИ НЕ БЫЛО! МЫ С МУЖЕМ НИ В КОЕМ СЛУЧАЕ НЕ ХОТЕЛИ ВЫСТАВЛЯТЬ СЫНА НАПОКАЗ, ЧТОБЫ ОН ДОГАДЫВАЛСЯ, ЧТО ОН ОСОБЕННЫЙ)
в 3 года он делал сложные вычисления в уме; в 5 – научился играть на пианино по самоучителю; в 6 – строил график логарифмических функций; а в 8 лет – решил физическую задачу об освещенности планеты Плутон, которую задают 16-17-летним подросткам на олимпиадах
(ПАША-ТО САМ ПОСТАВИЛ ЭТУ ЗАДАЧУ, НО ТАКИЕ ЗАДАЧИ СТАРШЕКЛАССНИКАМ НА ОЛИМПИАДАХ НЕ ДАЮТ. ЗАДАЧА ОБ ОСВЕЩЕННОСТИ ПЛУТОНА В ПОЛДЕНЬ СЛИШКОМ СЛОЖНА И ДЛЯ ВЗРОСЛОГО СПЕЦИАЛИСТА).
Это был Павел Коноплев из Москвы. Детский нейропсихолог протестировал Павла, когда ему было шесть лет – тест показал IQ 142 (для сравнения: у Стивена Хоккинга и Альберта Эйнштейна – IQ 160). Еще в роддоме ребенок подхватил инфекцию, и врачи прогнозировали ему слабоумие.
(ОГО! ОТ ПРОСТУДЫ БЫВАЕТ СЛАБОУМИЕ? ГДЕ ЭТИ ВРАЧИ?)
Тем не менее, мальчик в одном и том же возрасте читал мамины университетские учебники и писал письмо Деду Морозу.
В 15 лет Коноплев поступил в МГУ, в 19 лет – был зачислен в аспирантуру, где занимался математическим прогнозированием будущего вместе с академиками.
От буллинга он страдал,
(ЧТО ТАКОЕ БУЛЛИНГ - Я УЗНАЛА СЕЙЧАС, ПОСМОТРЕВ В ИНТЕРНЕТЕ. ОКАЗЫВАЕТСЯ - ТРАВЛЯ. НИКАКОЙ ТРАВЛИ НИ В ШКОЛЕ, НИ В УНИВЕРСИТЕТЕ В ОТНОШЕНИИ ПАШИ НЕ БЫЛО. ОДНОКЛАССНИКИ И ОДНОКУРСНИКИ ПРЕКРАСНО ОТНОСИЛИСЬ К НЕМУ. ОНИ ПИШУТ ОБ ЭТОМ НА САЙТЕ "ОДНОКЛАССНИКИ".)
но не долго и только в раннем возрасте – потом многие увидели в нем не «белую ворону», а общительного и открытого парня. В 18 лет он также стал самым молодым депутатом районного совета на первых в стране демократических выборах.
Однако затем у жизнерадостного Коноплева внезапно начались эмоциональные срывы, вспышки агрессии. Он резал себе руки, пытаясь покончить жизнь самоубийством.
(ПОКОНЧИТЬ ЖИЗНЬ САМОУБИЙСТВОМ ПАША НИКОГДА НЕ ПЫТАЛСЯ, ОН БЫЛ ЖИЗНЕЛЮБ. ПОРЕЗАЛ КОЖУ НА ТЫЛЬНОЙ СТОРОНЕ РУКИ, ЧТОБЫ ПРИВЛЕЧЬ ВНИМАНИЕ ДЕВУШКИ, КОТОРАЯ ПОССОРИЛАСЬ С НИМ.)
Родители поместили сына в психиатрическую больницу. Причину его поведения так и не нашли, но тяжелые препараты привели к образованию тромба. Павел умер в 29 лет, не покидая психиатрической клиники".
(...НЕ ПОКИДАЯ ПСИХИАТРИЧЕСКОЙ КЛИНИКИ. ДА, ПАША ОБСЛЕДОВАЛСЯ В ЦЕНТРЕ ПСИХИЧЕСКОГО ЗДОРОВЬЯ РАМН, ТАМ В ЕГО МЕДИЦИНСКОЙ КАРТЕ СДЕЛАЛИ ЗАПИСЬ "ГЕНИЙ". ПАША ОБ ЭТОМ НЕ ЗНАЛ, ЗАПИСЬ ПОКАЗАЛИ ТОЛЬКО РОДИТЕЛЯМ.
ОН ПРОДОЛЖАЛ УЧИТЬСЯ В АСПИРАНТУРЕ, ПИСАТЬ НАУЧНЫЕ РАБОТЫ, МНОГО ПЕРЕВОДИЛ С АНГЛИЙСКОГО, ОБЩАЛСЯ С ДРУЗЬЯМИ, СОЗДАВАЛ КОМПЬЮТЕРНЫЕ ПРОГРАММЫ, ПИСАЛ СТАТЬИ, КОТОРЫЕ ОХОТНО ПУБЛИКОВАЛИ ЖУРНАЛЫ...
ОЧЕНЬ ПОЗДНО ВЫЯВИЛОСЬ ЭНДОКРИНОЛОГИЧЕСКОЕ ЗАБОЛЕВАНИЕ, БЫЛО ПОХОЖЕ НА СКРЫТЫЙ ДИАБЕТ, СОПРОВОЖДАЛОСЬ ПРИСТУПАМИ, ПОХОЖИМИ НА ПСИХИЧЕСКИЕ СРЫВЫ. ЭНДОКРИНОЛОГИ ПАШЕЙ НИКОГДА НЕ ЗАНИМАЛИСЬ, ПОПАСТЬ НА ПРИЕМ БЫЛО ОЧЕНЬ ТРУДНО, ТРЕБОВАЛАСЬ КУЧА НАПРАВЛЕНИЙ. ВСЕ ЖЕ УДАЛОСЬ ПОПАСТЬ В СТАЦИОНАР, И УМЕР ОН В ЭНДОКРИНОЛОГИЧЕСКОМ ОТДЕЛЕНИИ 63-Й БОЛЬНИЦЫ ИЗ-ЗА ОШИБКИ ВРАЧЕЙ. ВВЕЛИ ПРЕПАРАТ, ИЗ-ЗА КОТОРОГО СИЛЬНО СГУСТИЛАСЬ КРОВЬ, ОБРАЗОВАЛСЯ ТРОМБ.)

Трагично, больно. Но те, кто кидается сочувствовать, соболезновать - делает еще больнее.
А ведь мы все не бессмертны, и главное - не срок жизни, а как этот срок прожить. Мы с нашим сыном прожили этот срок в радости и счастье. Он научил нас многому, обогатил духовно. Поэтому у нас есть возможность помогать другим учиться и развиваться. Это - его наследство, в этом он продолжает жить.
Мне понравились некоторые комментарии к этой злой статье на Дзене. Есть у нас умные и добрые люди, способные понимать.

Мой знакомый, который растит четверых детей, рассказывает, как жена кричит на них, а они начинают ходить на цыпочках и переговариваться шопотом.
Раскаиваются? Нет, просто прячутся.
Моя мама частенько кричала на меня в детстве, а то и лупила ремнем. За что - я никогда не помнила. Но всегда помню обиду.
Подумайте над этим, нынешние воспитатели детей.
Мы нашего Пашу никогда не наказывали и не кричали на него. Как и все дети, он часто шалил и порою не слушался нас.
Но зато он никогда не врал! Потому что не боялся наказания.

Мой рассказ из книги "Белый карандаш" читает Олег Вахрушев.

https://soundcloud.com/user-284634972/005-ya-pomnyu