Настроение сейчас - Слушаю музыку...сижу в прохладной комнате...какое может быть настроение?Неотцензуренная и неотредакченная.
Все мы чрезвычайно любим нашу школу и прекрасно знаем обо всем, что с ней связано. Особенно мы, выпускники. Но что о ней думают те, кто совсем недавно присоединились к нам на корабле знаний № 1208? Мы решили узнать, что именно известно первоклашкам о судне, на котором им плыть еще 11 лет.
Придя в кабинет к ребятам и дождавшись, пока учительница не разгонит их по местам (хотя, ей это сделать оказалось проще, чем обычно нашей классной руководительнице в начале урока) мы первым делом спросили, что же, собственно, такое школа? Ответы оказались вполне ожидаемыми и идеализированно-наивными, что заставило нас вспомнить, что и мы такими были и ужаснуться. Киргуду. Вот, что сказали нам дети:
- Школа - это место, где учатся.
- А еще много знаний получают!
Далее последовал весьма логичный вопрос: "А зачем, собственно, в эту школу ходить?" Ответы оказались более разнообразны и в некоторой степени показали, чем, возможно, эти дети будут заниматься в будущем.
Ученый - Чтобы быть очень умным!
Бизнесмен - Чтобы хорошо считать, а то придешь в магазин и дашь больше денег, чем нужно.
Путешественник-семейник - Чтобы знать все на свете и поехать в дальние страны. Мне так мама говорила!
Раз уж речь зашла о вопросах на "зачем", мы спросили: "А зачем уметь читать?" и получили два совершенно шедевральных ответа:
- Если не умеешь читать, пойдешь в булочную, а зайдешь не туда, куда надо, и купишь тоже не то!
- Чтобы, когда у тебя будут дети, ты мог читать им сказки.
Просим отметить, что последняя фраза была выдана мальчиком. Не перевелись еще настоящие мужчины на Руси!
Далее мы поинтересовались, каким образом нужно себя вести в заведении под названии школа (в самом деле, уже 11-ый год пытаемся это понять) и услышали:
- По школе нельзя бегать, потому что навстречу может бежать другой человек, и вы столкнетесь.
И более простое
- Хорошо, а то тебя могут исключить.
Такого серьезного взгляда на вопрос поведения мы не ожидали. Может, с ними нашим дорогим учителям будет попроще, чем с нами?
Далее мы решили приступить к теоретическому материалу. Кто такой директор?
- Это са-амый главный в школе!
- Это тот, кто всеми командует и может исключить.
- Он должен записывать всех детей и, если они плохо учатся, выписывать.
Из этого мы сделали вывод, что наша смена растет законопорядочной и директоробоязненной.
Следующим по теории шел вопрос: "Кто такой отличник?" Здесь ответ был, в сущности, один, что понятно, поскольку слова "ботан" и "заучка" эти невинные создания пока не знают:
- Это тот, который учится и все время получает пятерки.
На очереди закономерно стояло: "А двоечник?" И в ответ получили:
- Это тот, который плохо учится и по всем предметам получает 2.
И несколько более неожиданное:
- Тот, который ничего не умеет делать и спит на уроках.
Судя по всему, поэтому и спит.
Потом мы задали первоклашкам два крайне интересующих нас вопроса: "Кто такой выпускник?" и "Что такое экзамен?" Ответом на первое было:
- Это тот, кто идет в институт.
Далее более оптимистичное
- Это тот, кто танцует на выпускном.
И ЕЩЕ более оптимистичное
- Это тот, который последний год в детском са...ой!
Ну, недаром же учителя по отношению к нам часто используют фразу "детский сад, штаны на лямках".
На вопрос же про экзамен счастливые наивные детки сказали нам:
- Это когда дети отдыхают от школы!
- Это когда сдают уроки.
Решив, что более ничего полезного о себе мы не узнаем, мы спросили: "Ребята, а каким, по-вашему, должен быть учитель?" на что нам ответили единодушно:
- Строгим!
Потом мы решили поспрашивать у детей о том, что они знают про школьные предметы. Такие предметы, как физика и геометрия, их озадачили, но вот ответы на вопрос "Что такое химия?" оказались весьма оригинальными:
- Это где смешивают одно с другим, и получается новый цвет.
Следующий ответ оказался более конкретным и даже спровоцировал небольшую дискуссию:
- Это где смешивают прозрачное с прозрачным и получает розовый.
- Не может быть!
- Может! Я сама видела! У меня мама химик!
- А еще там иногда что-то взрывается.
- Да-да! У моей мамы недавно вот как раз взорвалось!
После этого обсуждения мы, давясь смехом, решили закончить опрос и, попрощавшись с детьми, уже собирались выйти, когда учительница, стоически хранившая молчание все это время, торжественно и строго воскликнула: "Что это такое? Разве так прощаются первоклассники?"
После чего дети с воодушевленно-решительными лицами поднялись и почти синхронно, выпрямив спины, кивнули нам. Мы просто вывалились в коридор...
Единственным вопросом, который мы смогли задать после этого друг-другу, оказался: "Неужели мы такими были?"
[338x450]