В колонках играет - Радио Мелодия
Настроение сейчас - нормал

Дорогие ПЧёлки! Если есть минутка времени и немного желания, прошу ответить на небольшую анкету! Заранее признательна каждому!)))

1. Кто Вы?
2. Какую музыку Вы слушаете?
3. Какая Ваша любимая группа?
4. Что для вас любовь?
5. А свобода?
6. Кто Ваш любимый писатель?
7. А книга?
8. Вы пишите стихи?
9. О чем Вы мечтаете?
10. Если приглашу, Вы пойдете со мной на свидание?
11. Где бы Вы хотели побывать?
12. Что Вы никогда не смогли бы простить?
13. Что Вы больше всего цените в людях?
14. А художник любимый есть?
15. Обязательно ли любовь должна быть взаимной?
16. Что Вы любите делать вечером?
17. Чем Вы больше всего дорожите?
18. Вы когда-нибудь испытывали ностальгию?
19. Во что Вы верите?
20. Выложите эти вопросы у себя, чтобы я на них ответил?

В колонках играет - И. Николаев "Старая Мельница"
Настроение сейчас - нормал

Для традиционной китайской исторической науки была характерна периодизация древней истории Китая по династиям. Так, за эпохой мифических "пяти императоров" следовало время правления "трех династий" (Ся, Шан-Инь и Чжоу). По традиции эпоха Чжоу делится на две части - Западное Чжоу (XI-VIII вв. до н.э.) и Восточное Чжоу (VIII-III вв. до н. э.), включающее периоды Чуньцю (VIII - начало V в. до н.э.) и Чжаньго (начало V - конец III в. до н.э.). На смену династии Цинь (III в. до н. э.) приходит династия Хань, время правления которой также делится на Западный и Восточный периоды.

Когда и как началось заселение территории Китая неизвестно, но находка останков скелета "пекинского человека" (Homo erectus pekinesis), датируемых 500 000 - 400 000 гг. до н.э., свидетельствует о древнейшем существовании людей на этой территории.

Эпоха, предшествующая "трем династиям", должна быть отнесена к неолиту, тогда как с шан-иньского времени древнекитайское общество вступает в эпоху бронзы. В конце периода Чуньцю (VIII - V вв. до н.э.) в Древнем Китае получают распространение железные орудия - начинается эпоха железа.

Сыма Цянь (145-около 90 гг. до н.э.), автор первой истории Китая, называл первым властителем "из смертных" Хуанди (Желтого правителя), которому вместе с его наследниками приписывали все достижения цивилизации: организацию домашнего хозяйства и административного управления, введение денежной системы, разведение скота, изобретение компаса и письменности и т.д. Легендарному Юю, основателю династии Ся (2205-1766 гг. до н.э.), приписывали регулирование рек, необходимое для ирригации. Восстание против жестокого правителя Ци привело к концу этой династии. Восставшее племя шан основало новую династию. После династии Шан власть перешла к династии Чжоу (правила до 249 г. до н.э.).

[640x469]

В колонках играет - Осень

...........

[267x400]

В колонках играет - семейное радио
Настроение сейчас - нормал

I. На листе бумаги запишите свои ответы на следующие вопросы:
1. Что я умею делать особенно хорошо?
2. Какие из своих умений я смогу усовершенствовать в ближай
шие полгода?
3. Почему следующий год станет для меня годом совершенство
вания и успеха?
II. Попытайтесь выявить 10 причин, по которым, вы считаете, что ис
кусство убеждать является для вас важным.
III. Запишите имена по меньшей мере 10 человек, которые, по ваше
му мнению, являются мастерами в искусстве убеждения. Это мо
гут быть политические деятели, историки, экономисты, предста
вители мира искусства и др. Аргументируйте свой выбор.

В колонках играет - Ла Мьюзика
Настроение сейчас - супер

ДОРОГИЕ И ЛЮБИМЫЕ МОИ ПОДРУГИ И ДРУЗЬЯ!
ПОЗДРАВЛЯЮ ВАС С НАСТУПАЮЩИМ НОВЫМ 2007 ГОДОМ!
ЖЕЛАЮ ВАМ ОСТАВАТЬСЯ ВСЕГДА ТАКИМИ ЖЕ НЕУНЫВАЮЩИМИ
ПРЕДАННЫМИ, ВЕСЕЛЫМИ И СЧАСТЛИВЫМИ!!!!!!!
Я ОЧЕНЬ ЛЮБЛЮ ВАС! С НОВЫМ ГОДОМ!!!!!!!!!!!

[700x525]

Вот сижу и гляжу на это всё...... И не знаю то ли повеситься, то ли утопиться...
В первый раз в жизни пишу курсовую., знала что всё сложно, но не думала, что до такой степени. И всё это за три дня. В Субботу последний день сдачи курсовой.=((( Вот полюбуйтесь на всё это......
Тематика курсовых работ по экскурсоведению;


Экскурсионные объекты- основа качества (на примере….)
Подготовка новой экскурсии и ее этапы на примере…..
3. Методическая разработка экскурсии и ее значение (на примере…)
4. Классификация методических приемов при проведении экскурсий (на примере)
5. Методические приемы показа (на примере конкретного объекта)
6. Методические приемы рассказа ((на примере конкретного объекта)
7. Экскурсионные компоненты и их взаимодействие (экскурсовод, объект и экскурсанты-на конкретном примере)
8. Сущность рассказа. Основные требования к рассказу (на примере)
9. Показ-основной элемент экскурсии. Сущность показа (на примере)
10. Тематика экскурсии как совокупность подтем.
11 Роль логики – повышение эффективности экскурсии (на конкретных примерах)
12. Экскурсия, как процесс познания (на конкретном примере показать использование элементов психологии: индуктивный и дедуктивный методы познания)
13. Использование педагогических компонентов в организации и проведении экскурсии (на конкретном примере)
14. Этапы и требования к разработке новых экскурсий
15 Организация работы экскурсоводов (на примере экскурсионного бюро)
16. Функция контроля – одна из основных функций экскурсионного менеджмента (на примере конкретной организации)
17. Значение классификации экскурсии
18. Показ в экскурсии – основа принципа наглядности (на примере)
19. Рассказ в экскурсии – как образная информация о памятниках, исторические события и деятельности исторических лиц.
20. Экскурсионные маршруты и их построение (на примере).


1. Утверждение или выбор темы, назначенной научным руководителем.
2. Требования к оформлению курсовой работы.
2.1. Объем - не менее 15 машинописных страниц (формат А4), если рукописный вариант - 20 страниц.
2.2. Поля: размер левого поля - 30 мм, правого - 10 мм, верхнего и нижнего по 20 мм.
2.3. Шрифт- 14, интервал- 1,5; нумерация страниц - внизу справа.
3. Титульный лист (по образцу).
4. Структура работы.
4.1. Оглавление.
4.2. Введение (обоснование выбора темы, определение актуальности и значимости для науки и практики; определение основной цели работы; постановка частных задач). Объем введения не более 2-3 страниц.
4.3. Основная часть (состоит из теоретической и практической частей). Раскрывается теория исследуемого вопроса. Дается критический анализ литературы. Излагаются методы, организация работы и результаты самостоятельно проведенного фрагмента исследования. В конце каждого раздела основной части необходимо сделать небольшие выводы (резюме). Алгоритм работы студента:
а) Какие исследователи и где работали по данной проблеме, где опубликованы результаты работы,
б) В чем конкретно состоят результаты работы исследователей;
в)При описании опытно-эксперементальнойработы дать характеристику испытуемых (возраст, количество, пол), описать методики, оборудование, ход работы, способ обработки полученной информации;
г) Обсуждение результатов работы: сопоставление теоретических и практических данных, объяснение тех или иных фактов, интерпретация.
4.4 Заключение. Следует суммировать все те выводы и научные достижения, которые состоялись в данной курсовой работе, показать практическую значимость и определить направление для дальнейших исследований. Алгоритм работы студента:
а) для чего предпринято данное исследование;
б) что сделано; в) к каким выводам пришел автор.
4.5. Выводы.
4.6. Список используемой литературы (по образцу).
4.7. Приложения (анкеты, протоколы наблюдений, фотографии, таблицы, схемы, рисунки и т.д.).
Образец
Список литературы составляется в алфавитном порядке фамилий авторов или названий произведений (при отсутствии фамилии).
При оформлении указывается фамилия и инициалы автора, название работы, место и год издания, общее количество страниц.
Например:
Карпова Е.В. Введение в специальность. - Ярославль, 1994. - 116 с.
Если коллективный сборник, то:
Введение в специальность. / Под ред. В.И. Журавлева. - М., 1988. - 239 с.
Если статья, то:
Пилиповский В.Я. Требования к личности учителя // Педагогика. - 1997. -№5.-С. 97- 103.
5. Курсовая работа подлежит публичной защите. На выступление отводится 10 минут. В сообщение включается: состояние проблемы, результаты опытно-эксперементальной работы, выводы и предложения, перспективы исследования.
6. В рецензии научного руководителя отражается:
- актуальность;
- глубина изучения литературы;
- объективность методов исследования и достоверность результатов;
- обоснованность выводов;
- стиль и оформление работы;
- предложения и рекомендации.
По итогам выставляется дифференцированная оценка в зачетную книжку студента.
Хранение курсовых работ в течение одного года. По Читать далее...

Марк Аврелий - (121 - 180) - римский император с 161. Сын претора Анния Вера, Марк вырос в Риме в кругу, близком к императору Адриану. В 138 усыновлён Антонином Пием. Первое время правил совместно с Луцием Вером (умершим в 169). Подобно Антонину Пию, опирался на сенаторское сословие и во внутренней политике стремился к упорядочению законодательства и бюрократического аппарата. С 162 (после вторжения парфян в Сирию) по 166 вёл войну с парфянами, окончившуюся восстановлением протектората над Арменией и захватом Месопотамии; Постоянные войны привели к ослаблению империи, вызвали эпидемии и обнищание населения. При Аврелии в 172 в Египте вспыхнуло Буколов восстание.
Будучи последователем стоической школы, Марк Аврелий в философском сочинении "Наедине с собой" выражал стремление к моральному самоусовершенствованию и неверие в возможность совершенствования политического строя.

[195x230]

В колонках играет - Юмор FM
Настроение сейчас - хорошое

1. Какие Вам нравятся автомобили? Джипы, лимузины, новые Волги
2. Вы занимаетесь спортом? Занималась раньше, сейчас нет
3. Каким спортом Вам бы хотелось заниматься? Плаванием, танцами, верховой ездой, подводным плаванием
4. Какие спортивные соревнования Вам нравится смотреть по телевизору или на стадионе? Фигурное катание, спортивные танцы.
5. Вы болеете за какой-то вид спорта, команду? никакой
6. Какие запахи Вам нравятся? приятные
7. Какие цвета предпочитаете? Разные, под настроение
8. Какие фильмы смотрите? интересные
9. Какая музыка нравится? хорошая
10.Какие книги читаете? По программе
11. на каких музыкальных инструментах Вы играете? синтезатор
Чему бы Вы хотели научиться? Мудрости и смелости
12. Кто больше всего повлиял на Ваши взгляды? жизнь
13. Сколько Вам было лет, когда Вы в первый раз влюбились? По настоящему в 16, а так в 7 лет
14. Что обычно лежит в Вашем холодильнике? еда
15. Каким своим поступком Вы гордитесь? упертостью
16. Что по-вашему мнению отличает идеальную женщину? Нет идеальных женщин
17. Что по-вашему мнению отличает идеального мужчину? Мужчин тоже
18. Чего никогда не должен делать мужчина? изменять
Кем бы вы хотели быть в детстве? Я раньше мечтала быть артисткой
19. Во-сколько Вы обычно просыпаетесь? В 6 утра
20. Что Вам в вашем характере нравится-не нравится? Нравится – доброта, отзывчивость, не нравится – злость, вредность, лень.
21. Вредные привычки? лень
22. Любимое слово? Соша
23. Где любите отдыхать? В теплых краях
24. Как Вы относитесь к отдыху на даче/в деревне? хорошо
25. Какой стиль в одежде предпочитаете? Спортивный, иногда классика
26. Смотрите ли Вы сериалы? да
27. Какой жанр в кинематографе предпочитаете? Всегда по разному
28. У Вас есть любимый режисер, актеры? Сергей Безруков
29. Ходите ли Вы в театр? Когда Вы в последний раз были в театре? Нет, не помню
30. Ваш любимый город? Не знаю
31. Если бы Вы навсегда уехали жить за границу, какую страну Вы бы выбрали? Италию
32. Если бы Вы начали жить заново, кем бы Вы хотели стать? Актрисой
33. Как Вы считаете, что человеку надо для полного счастья? покой
34. Атрибутика преуспевания играет какую-то роль в Вашей жизни? главную
35. Какое место на планете Вы бы хотели посетить? Венеру
36. Что Вам нравится в любях, что не нравится? (какие качества) Нравится – доброта, ум Не нравится – агрессия, злоба, сплетничество, коварство, ложь, предательство.
37. Кто, по-вашему, мнению, должен первым признаваться в любви? мужчина
38. Как вы относитесь к критике? Когда как!
39. Ваши пристрастия в еде, напитках? Люблю всё что живёт в море
40. Чего, по-вашему, мнению нельзя делать ни в коем случае? убивать
41. Какой поступок Вы бы сами никогда не совершили? Убийство человека
42. Что бы делали, если бы, проснувшись в одно прекрасное утро, увидели, что кроме Вас в городе никого нет, телефоны и другие источники связи не работают? Обрадовалась бы
43. Вы считаете себя патриотом? нет
44. Как Вы относитесь к моде? никак
45. Чего на свете Вам больше всего не хватает? Собственной квартиры
46. Играете ли Вы в компьютерные игры? редко
47. Играете ли Вы в азартные игры? редко
48. Как Вы считаете, насколько эффективно самообразование? На 100%
49. Вы умеете рисовать? да
50. Вы умеете хранить секреты? да
51. Вы любите большие, шумные компании? да
52. У Вас есть заветное желание? да
53. Какую детскую сказку Вы считаете самой лучшей? Отдельно выделить не могу.
54. Что для Вас идеальный отдых? Когда никто и ничто не мешает наслаждаться свободой.
55. Вы больше любите дарить или получать подарки? получать
56. Вы помните диск, кассету, пластинку, которую Вы купили самостоятельно? Сборник Итальянской музыки. А вообще я всё покупаю самостоятельно!!!=)))
Кто хочет тот пусть тоже заполнит!

В колонках играет - Юмор fm
Настроение сейчас - нормал

Расшифруйте следующие понятия. Можно не всё!
1. Абстракция
2. Агглютинация
3. Актуализация
4. Акцентуация характера
5. Амбивалентность
6. Амнезия
7. Антиципатия
8. Асимметрия мозга
функциональная
9. Ассоциация
10. Бессознательное (примеры)
11. Бихевиоризм
12. Валидность
13. Галлюцинация
14. Герменевтика
15. Геронтопсихология
16. Гештальтпсихология
17. Гипермнезия
18. Дедукция
19. Депривация
20. Дисграфия
21. Дидактогения
22. Дискурсивность
23. Дислексия
24. Дистресс
25. Индукция
26. Инсайт
27. Интроспекция
28. Интроверт
29. Катарсис
30. Когнитивное развитие,
к. психология
31. Когнитивный диссонанс
32. Конформизм
33. Либидо
34. Прегнантный
35. Пренатальный период,
п. психология
36. Пре_, пост_, пубертатный
период
37. Психогения
38. Психосоматическая
расстройство
39. Рефлексия
40. Респондент
41. Референтная группа
42. Рефлексивная информация
43. Реципиент
44. Ригидность
45. Сензитивность
46. Синестезия
47. Сенсибилизация
(отрицательная)
48. Сенсорное поле, с. навыки
49. Синдром дисморфофобии
50. Сублимация
51. Субсенсорный
52. Суггестия
53. Тактильный
54. Тахистоскоп
55. Френология
56. Фрустрация
57. Эдипов комплекс, к. Электры
58. Эйдетизм, э. память
59. Экстрапунитивность
60. Эмпатия
61. Этология

Приятного время препровождения в моём дневе!

В колонках играет - Укупник "33 коровы"
Настроение сейчас - нормал

Сегодня последний день ноября итальянского языка, потом конечно ещё будут занятия до мая, но подведём ноябрьские итоги: за эти два месяца мы прошли два времени – настоящее и прошедшее. С настоящим у меня проблем как таковых нет, а вот с прошедшим это просто аут. Как говорится чем дальше в лес, тем круче “звёзды”! Но то ли ещё будет, как поётся в песне Пугачевой.
Вот моё новое расписание на декабрь.

В колонках играет - Мурзилки
Настроение сейчас - супер

СМЕЮСЬ НАД ЛЮДЬМИ, КОТОРЫЕ НОРОВЯТ ОБИДЕТЬ! НО У КОТОРЫХ НИЧЕГО НЕ ПОЛУЧАЕТСЯ!!! И НЕ ПОЛУЧИТСЯ НИКОГДА!!! ДЕРЖИТЕ ДРУЗЬЯ ШАРИКИ! ХА-ХА-ХА-ХА-ХА-ХА-ХА-ХА-ХА

[480x360]

[280x343]
[280x343]
[280x348]

В колонках играет - Отпетые Мошенники "Девушки бывают разные"
Настроение сейчас - хуже некуда

Я ТАК УСТАЛА ОТ ЭТОЙ ЖИЗНИ ЧТО БОЛЬШЕ НИЧЕГО НЕ МОГУ И НЕ ХОЧУ!!! ХОЧУ ОТДЫХ = НОРМАЛЬНЫЙ ПОЛНОЦЕННЫЙ ОТДЫХ..........

[700x525]

5 вещей, которые меня бесят:

1. издевательства и подколы

2. измена

3. тупые люди

4. метро в час пик

5. недоговаривание и увиливание от разговора



5 вещей, которые я просто обожаю:

1. выходные

2. спать

3. спокойствие

4. когда у мужа дома нет свекрови

5. общаться с друзьями



5 вещей, которые со мной делать нельзя:

1. дергать

2. давить

3. доводить

4. толкать и наступать на ноги и на голову (метро)

5. чего то заставлять делать



5 вещей, которые мне необходимых для жизни :

1. счастье

2. свой дом (очаг)

3. побольше выходных

4. любовь

5. музыка


5 ПЧ, которых я прошу разместить такой же опросник у себя

1. Маша_Мудрая

2. Лина из Израиля

3. Холли настоящая

4. Etoile

5. Соло Бьянко

В колонках играет - Наташа Королева "Конфетти"
Настроение сейчас - нормал

Предлагаю немного поиграть, и помечтать, а я заодно и поучусь. Суть заключается в том, что вы например собрались поехать отдохнуть, например в Италию. Идёте в турагентство и заказываете тур, какие города вы хотели бы посетить. Я как туроператор начинаю разрабатывать тур, для этого (кто конечно хочет) вы называете города, время пребывания в Италии (например 8 дней, 7 ночей), а я вам составляю тур, если понравится, напишете свою оценку, если не понравится – напишите свой комментарий. Конечно кто хочет!!! Всем спасибо!!!


[477x560]

fanstudio.ru/index.php

редактирование фото

Felicita e tenersi per mano
andare lontano la felicita.
E il tuo squardo innocente
in mezzo alla gente la felicita.
E restare vicini come bambini@
la felicita
felicita.

Felicita e un cuscino di piume
l'acqua del fiume che passa e va.
E' la pioggia che scende dietro le tende la felicita.
E abbassare la luce per fare pace
la felicita
felicita.

Felicita e un bicchiere di vino
con un panino la felicita.
E lasciarti un biglietto dentro al cassetto.

La felicita e cantare a due voci
quanto mi piaci la felicita
felicita.

Senti nell'ario c'e gia
la nostra canzone d'amore che va.
Come un pensiero che sa di felicita.
Senti nell'aria c'e gia
un raggio di sole piu caldo che va
come un sorriso che sa di felicita.

Felicitae una sera a sorpresa
la luce accesa e la radio che va
e'un biglietto d'auguri pieno di cuori la felicita.
E una telefonata non aspettata
la felicita
felicita.

Felicita e uns spiaggia di notte
l'onda che batte lafelicita.
E una mano sul cuore piena d'amore la felicita.
E aspettare l'aurora per fario ancory
la felicita
felicita.

Senti nell'ario c'e gia . . .
[532x600]
[483x698]

Это цитата сообщения Rysik Оригинальное сообщение

Третий день Я тут - ОТЫХАЮ)))))) Гыыы
Все вроде клево, даже Королева...
Только что-то не дает покоя))))
Что-то должно произойти)))

Что ты имеешь ввиду? Чего ты ожидаешь?

В колонках играет - Наташа Королева "Губы в губы"
Настроение сейчас - ................

То ли все поцелуи проснулись,
горя на губах,
То ли машут дворы
рукавами плакучих рубах,
упреждая меня
белой ночью, дразняще нагой,
от любви дорогой
не ходить за любовью другой.
То ли слишком темно на душе,
а на улице слишком светло,
то ли белая ночь,
то ли ангельское крыло.
Страшно жить без любви,
но страшнее, когда две любви
вдруг столкнуться, как будто в тумане
ночном корабли.
Две любви -
то ли это в подарок с опасным избытком дано,
то ли это беда
прыгнет молнией ночью в окно,
рассекая кровать раскаленным клинком пополам,
драгоценные некогда письма
сжигая, как хлам.
Две любви -
то ли это любовь, то ли это война.
Две любви невозможны.
Убийцею станет одна.
Две любви, как два камня,
скорее утянут на дно.
Я боюсь полюбить,
потому что люблю, и давно.

В колонках играет - Сектор Газа "Шабаш"
Настроение сейчас - не очень

ПОЗДРАВЛЯЮ ВСЕХ С ПРАЗДНИКОМ! СЕГОДНЯ ХЭЛЛОУИН!!! ЖЕЛАЮ ЧТОБ СЕГОДНЯ

И ВСЕГДА К ВАМ НЕ ПРИЛИПАЛА ВСЯКАЯ НЕЧИСТЬ!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

[430x491]