Ответ на комментарий Karalka # Karalka, ну вот) Можешь начать с себя) Воспитай своего ребенка так, чтобы он был терпимее к другим, не себе подобным) А также будут поступать остальные) И мир станет лучше)

Ответ на комментарий Karalka # Леся_Солнечная, разумеется я то внушать буду ребенку - что все дети - такие же люди... Но ведь злоба есть... остается только надеется, чтобы особенные детки сталкивались с ней как можно реже.

Ответ на комментарий Karalka # Karalka, мир меняется тогда, когда мы сами меняемся) Понятное дело, что это не произойдет за один день, но ведь надо начинать с чего-то?)

вот мы с Юляшкой - так как ты у меня в др. не так давно то на веерное и не знаешь что моя Юляша имеет инвалидность но у нас всё о.к. ничеготам страшного наверняка не продлят ... ну короче ... ходим мы в центр где всякие такие детки занимаются - инвалиды ... были и дауны с нами на занятиях и т.п. ... да нормальные они если с ними заниматься и т.п. НО им нужен постоянный контроль-присмотр да мама ... им самим просто тяжело с обычными. а и сами дети бывают порой очень жестоки по отношению к сверстникам а к деткам с откланениями тем более ...

Karalka, специальное образование у учителей есть, просто это дополнительные рабочие места и совсем другой уровень заработной платы. И вообще серьезная реорганизация школы. Ну и не надо пока. Иначе страдают и здоровые дети. Думаете, ребенок, научившийся делить людей на "умных" и "дураков" вырастет нормальным? А при непродуманном педагогическом процессе в компании тех же даунов, децепешников точно научится. Да и учится в общеобразовалке по одной программе дети не смогут, а смешанное общее и индивидуальное обучение не практикуется, потому что при разрешенных 20-30 чел. в классе это невозможно. Как итог, либо дети с ограниченными возможностями так ничего и не получат, либо здоровые опустятся ниже возможного уровня. В реабилитационных центрах есть смешанные классы, но там не больше десяти человек - и конечно, строго индивидуальный подход, вплоть до того, что "умные" "глупеньких" учат. И сами развиваются и другим помогают. Да и само деление... детки с ограниченными возможностями в классификации по уровню интеллекта не вписываются. Например, вербальный интеллект ниже 40, невербальный - выше 120. Это умственно отсталый или нет? Он не пишет и не считает, но рисует игровые программы на уровне профессионального разработчика. И в каком классе его учить? А мамам проблемных детей могу посоветовать - в школах не только общие уроки есть. И дополнительное образование, и досуговая воспитательная работа проводится - на здоровье, общение по полной программе,если ребенок в состоянии, а другие дети адекватно к нему относятся.

думаю, что таких детей стоит вести отдельно от здоровых. Потому что ребята с заторможенным развитием скорее всего не будут особо комфортно себя чувствовать среди здоровых: у всех получается, у него нет, ребята дразнят, отличие от других итд итп. И да, наличие таких детей тормозит здоровых. Мы же в школе делимся на средних и продвинутых?

Конечно, не допустимо! А допускается только потому, что у государства денег нет на постройку заведений и найм специального персонала. Я не говорю, что они плохие, что с ними нельзя контактировать. Но за ними нужен глаз да глаз (они и покалечиться могут и покалечить кого нибудь) и обязательно люди, подготовленные к общению с такими детьми!!!

Ответ на комментарий Life_nat81 # Life_nat81, действительно не знала про инвалидность. А особенным деткам действительно нужна или мама или хороший специалист...

Ответ на комментарий Цзю_Вэй_Мао # stewra_darkness, Да и учится в общеобразовалке по одной программе дети не смогут, а смешанное общее и индивидуальное обучение не практикуется, потому что при разрешенных 20-30 чел. в классе это невозможно. Как итог, либо дети с ограниченными возможностями так ничего и не получат, либо здоровые опустятся ниже возможного уровня. вот я про это же и говорю..... при нормальном восприятии и 30 человек в классе не будешь успевать....

Ответ на комментарий Leaffee # Leaffee, согласна.... и как бы нам того ни хотелось. но здоровыее детки под час бываюют очень жестоки...

Ответ на комментарий Alma_Libra # Omnia_Vanitas, да вроде много специальных заведений то...

Ответ на комментарий Karalka # Karalka, видать, не достаточно для того, чтобы разместить таких отдельно от "нормальных".. С ними можно общаться, но обучать и ухаживать нужно по особому.

Ответ на комментарий Леся_Солнечная # Леся, под каждым твоим словом подпишусь.

я считаю, что к особому ребенку нужен особый подход. То что они всей группой приехали отдыхать - нормально. А если будет ребенок с синдромом Дауна ходить в обычную школу - то ему самом тяжело, а может даже и невозможно будте..

Ответ на комментарий Karalka # я сейчас редко вижу глухих детей без каких-то других отклонений...

я всегда считала,что они не должны отличаться от обычных детей.они могут стать нормальными,главное-заниматься ими,а ещё важнее-сами дети не должны себя ощущать не такими как другие.а отдельные центры для них созданы,потому что они не успевают за другими,им возможно,надо тщательнее всё объяснять и тд

Ответ на комментарий Alma_Libra # Omnia_Vanitas, я так понимаю - это больше желание родителей... Им же так легче...

Ответ на комментарий Cimeries # Cimeries, Они приехали отыхать всей группой в лагерь - где большинство детей обычных. Все бы ничего. Но вот у этой группы половое созревание было во всю. А лет им было 15-16. И проходя мимо них, как то не очень приятно было видеть слюни и мычание. А в остальном никаких абсолютно проблем=)

Помню как пару лет назад очень многие среагировали на внедрённую программу образования о воспитании толерантного отношения к детям с отклонениями в развитии: очень многие родители были против, а коллеги психологи ломали головы над тем как это претворить в жизнь, чтоб всем было хорошо. Никогда не имела ничего против детей с болезнью Дауна и детей с другими отклонениями. Но перед каждым скринингом переживала, ибо какой маме хочется себе такой жизни. Как ни прискорбно признать, именно СЕБЕ! Ибо дети с СД чаще всего не ощущают свою ущербность (или ощущают её совсем иначе). Эту ущербность, как стыд, ощущают мамы, т.к. наше общество настроено далеко не положительно. Плюс чувство вины за то, что родила ребёнка с отклонениями и тем самым усложнила не только себе, но и ему жизнь. Согласна с теми, кто говорит, что это правильные шаги в направлении общей терпимости к людям с отклонениями, живущим среди нас. Ведедь это очень сложный процесс разрулить ситуацию, складывающуюся веками. Ведь в нашей ментальности заложен стыд за всё, что "не норма". В старину всех людей с отклонениями либо сразу истребляли, либо от всех прятали за семью замками. Сейчас от них отказываются и заточают "к себе подобным" В детях правда чаще всего говорит воспитывающий их взрослый, обо он им навязывает свои социальные установки. Считаю, что программа на обучение и развитие детей с синдромом Дауна в общих группах правильная. А дальше, как всегда, зависит от того как её исполняет на местах.

(Добавил ссылку к себе в дневник)

Ответ на комментарий Так_плачет_весна # Так_плачет_весна, ну так, топая в обычную школы,ты считаешь,что ребенок будет себя чувсвовать в своей тарелке?

Ответ на комментарий Мэри_Попинс # Мэри_Попинс, Ну я говорб про явные проблемы=)

Ответ на комментарий Karalka # Улитка_на_диете, да??? а какие еще к ним отклонения прилагаются обычно?

Ответ на комментарий Ведьма_Лилит # Ведьма_Лилит, право то имеют. Но мне жалко их... Мало какой коллектив окажется без "урода", который не начнет гнобить этого дитя...

Ответ на комментарий Karalka # ясно

Ответ на комментарий Василиса_Макаровна_Я # Василиса_Макаровна_Я, и все равно мне очень жаль тех детишек, кто станет разменной монетой (подопытным кроликом), в превращении этой программы в жизнь... Ибо злых у нас очень много.

Ответ на комментарий Karalka # Karalka, а злые они почему? Потому что их жалость к таким детям именно так выражается. По-другому они не умеют.Этому нужно и важно учиться. А на переходный период во всём очень сложный. Но когда-то же надо прийти к тому, что все люди - Человеки! А то получается, что они изначально изгои без права на существование. Вот в этом бы пожалеть.

Ответ на комментарий Василиса_Макаровна_Я # Василиса_Макаровна_Я, да в глубине души я это понимаю=))) Но, вот все равно жалко, жлко, жалко...

Ответ на комментарий Karalka # когда как...у нас много с ДЦП, есть с нарушениями интеллектуальной сферы, с ЗПР

Ответ на комментарий Karalka # Улитка_на_диете, так может глухота по этим причинам,а не наоборот?

Ответ на комментарий Karalka # Есть умственно отсталые глухие. Но это не из-за того, что у них слуха нет... Вот такие сочетанные нарушения... А некоторые другие задержки интеллектуального развития могут как раз быть из-за того что ребенок не слышит и с ним не занимались...