Ответ на комментарий Karalka # я согласна с твоими словами, со всеми-всеми. ребёнок - не игрушка, которой можно наиграться и отодвинуть в шкаф. только от родителей и того, как будут с малышом заниматься с младых ногтей, зависит количество извилин в мозгу и характер будущего человека!

Karalka, ну в ципре у нас очень классно занимались.10минут занятия,потом детки играют,потом опять. краски индивидуально с каждым занимались. вот так целый час..10минут занятия,10отдых,10занятия) в садике уже конечно по другому.там они осознанно занимаются и им интересно

Ответ на комментарий Azur_Queen # Azur_Queen, ну к сожалению многие родители считают, ято ребенок должен расти как сорняк, а чему надо его научат в садике и школе...

Ответ на комментарий Karalka # так тогда ребёнка ещё и пропалывать надо =)

Ответ на комментарий Самая_Добрая_ФЕЯ # Самая_Добрая_ФЕЯ, да и то, я смотрела программу в чстных садиках, там везде занятия по 20-30(максимум) минуток

Ответ на комментарий Azur_Queen # Azur_Queen, Видимо и это должно сделать государство:))

Ответ на комментарий Karalka # ааааггагагага!!!! я вижу, как оно заинтересовано!!! )))

Ответ на комментарий Azur_Queen # Azur_Queen, Ну что-ты=))) Своими огромными пособиями - оно так и кричит: РОЖАЙТЕ ЕЩЕ!

Ответ на комментарий Karalka # дада!! рожайте ещё, мы и вас прополем!! ))

Ответ на комментарий Karalka # Azur_Queen, вот как-то не могуя доверять государственным пособиям, гос. образованию и гос. медицине =)

Ответ на комментарий Karalka # к сожалению! знания, полученные в госучреждении, мне помогают, но не так, как должны бы. Жаааль. Сейчас навёрстываю упущенное.

Ответ на комментарий Karalka # Azur_Queen, ну разумеетс какие-никакие знания там есть... И, к чести сазать, порой очень даже не плохие.. Но я училась и в частной школе и в обычное - небо и земля...

Ответ на комментарий Karalka # в основном разница в отношении к самим ученикам. а самооценка в будущем зависит как раз от этого.

Ответ на комментарий Karalka # Azur_Queen, к самим ученикам, к манере подачи информации ипр.. В частной школе мне очень нравилось учиться, хоть там и программа была гораздо сильнее обычной школы.. Там было и два языка, и сильные стандартные предметы и этика даже=))) И там у меня не было троек...А с седьмого класса я пошла в обычную школу... Наша классная руководительница, по совместительству -завуч, отбила у меня охоту к обучению... Да, вроде по большинству предметов и там и там одни и теже учебники (история, русский, география итд), но почему тогда в одной школе хочется и стремишься к обучению, а в друго сбегаешь, как только прозвенел разрешающий звонок?

Ответ на комментарий Karalka # проблема в самой системе, которая выработана десятилетиями. Госработник не станет выкладываться на полную за ту зарплату, которую ему дают. Бывают, конечно, преподаватели от Бога, которые и в сельской школе дадут такой заряд и стремление к учёбе, который и в университете не привьют. Вот у меня была такая учительница по ф-но. Своим успехом на творческом поприще я обязана только ей. Ещё были пара учителей в школе, а также ровно четыре человека в университет, которых я буду вспоминать дооолго-дооолго, и эти воспоминания не будут заставлять меня вздрагивать. Сейчас я учусь в частной академии, и, конечно, отношение как на курорте. Возможно, всё дело в том, что это японцы, но мне так не кажется.

Ответ на комментарий Karalka # Azur_Queen, к слову, зарплата у учителей в мск сейчас очень достойная.

Ответ на комментарий Karalka # украинские учителя, к сожалению, не очень оплачиваемы...

Ответ на комментарий Karalka # Azur_Queen, ну про них не знаю - ничего не могу сказать=)

Я специализируюсь по методике преподавания иностранным языкам! Могу точно сказать, что в два годика еще рано обучать ин.языкам! И еще, многое зависит от методики обучения , от специалиста, который обучает и само обучение должно проходить в игровой форме !

Ответ на комментарий Akmaya # Akmaya, ну а если ребенку с рождения второй язык преподносят как само собой разумеющийся.... Разве ж это плохо=)?

Ответ на комментарий Karalka # Karalka, ты пойми, я тоже нисколько не против расширение кругозора! Мой ребёнок тоже не растёт, как сорняк, я им занималась. Просто без фанатизма. Я твой подход я восприняла, как целенаправленное намерение воспитать супер-пупер развитого ребятёнка. И просто констатировала, что это чревато. Это действительно так. Не мало слышу об этом и от коллег-психологов. Можешь считать, что твои родители развивали тебя планомерно и ненавязчиво, потому у тебя никаких проблем нет. Но это скорее исключение.

Ответ на комментарий Василиса_Макаровна_Я # Василиса_Макаровна_Я, Не смотря на свое желание дать своему ребенку как много больше, я прекрасно понимаю, что гениями не становятся.. Ими все-таки рождаются. А я мог своему ребенку помочь расширить кругозор, развить смекалку и привить лбознательность... ВОт для этого и есть эта методика...

Ответ на комментарий Avantos # да вот в саду им потом не интересно...

Я начитавшись про разные методики наверное опробовала все. Предпочтение Монтесори и Доману отдала. Конечно мы не читаем в 4 года, как бы я не старалась, да и не хочет, заставлять не буду. Знаем алфавит, счет до 20, сейчас начали складывать, но делает он все только когда сам этого хочет. Еще очень хорошая память, стихи запоминает на 2 раз. Большой упор я делала на моторику, и до сих пор делаю, очень хорошо развивает мозг. Практически хорошо говорит (не поддается буква "Р", но логопед сказал еще рано), хорошо выстраивает предложения, логика развита, выстраивает такие цепочки... Единственное, что во всем этом плохо, что не все занимаются, и в саду ему не интересно на занятиях, жалуются что не сидит на лепке (2 года лепить кружки, лепешки, баранки это кем надо быть чтоб это делать на протяжение такого времени???), хотя очень любит лепить, дома мы опробовали все: тесто, пластилин, соленное тесто, даже холодный фарфор (делали поделку в сад). Так что занимайтесь, но без фанатизма!!! Я за занятия! Наконец-то у нас открыли бассейн в пятницу начинаем плавать и наверное танцевать, если не передумает, уже 3 раза начинали, но больше 2 раз не идет, стесняется :)

Ответ на комментарий # Докучайчик, а может смотря какой сад=)?

Ответ на комментарий # Докучайчик, =)) Надо б бы почитать про Монтесори =))

Ответ на комментарий # А некоторые например не отдают детей в детский сад :)

Karalka, Сады разные бывают и воспитатели, я говорю на пример нашего сада, точнее конкретно наших воспитателей.т.к. в яслях у нас были очень хорошие воспитатели и моему ребенку очень нравилось с ними заниматься.А сейчас почти не занимаются, да еще отбили охоту к ритмике

Исходное сообщение Avantos А некоторые например не отдают детей в детский сад :)

Но не у всех есть такая возможность. Многим надо зарабатывать. Хотя если бы такая возможность была, я наверное водила бы не в сад,а в развивающий центр, но у нас их всего 2 и далеко не накатаешься, почти 50 км. Так что каждый выбирает сам

Ответ на комментарий # Ну я считаю, что в садик надо ходить, там общество :)