автор зимовна с Форумы SAY7
[показать]
[показать] Автор ЛюдмилаЕХ с Форумы SAY7
Решили сделать любимую селедку под шубой, но так много раз ее уже делали, что захотелось почувствовать в ней что-то новое. Попробуйте, всем очень понравилось.
Что потребуется, соотношение «все по 2шт.»:
Свекла – 2 шт. (средних)
Морковь – 2 шт. (средних)
Картошка – 2 шт. (крупных)
Яйцо – 2 шт.
Чеснок 2 зубчика (крупных)
Селедка – 250-300 гр. (в чистом виде)
Сыр 100-150 гр.
Итак «изюминка» будет заключатся в чесноке и сыре.
Кофточка и штанишки для малыша 5-6 месяцев
Размер: 5-6 месяцев. Средняя степень сложности.
ВАМ ПОТРЕБУЕТСЯ:
100 г пряжи (100 % акрила, 400 м/100 г) светло-сиреневого цвета;
спицы № 2,5;
круговые спицы № 2,5;
чулочные спицы;
7 пуговиц.
Вам потребуется: 350 г голубой пряжи (100% шерсти; 50 г — 150 м); спицы № 2,5 и 3,5; 5 спиц № 2,5 и 5 спиц № 3,5.
Очень устала, истерика, ага… Не могу выйти из неё, и вот. Вот, в голове это всё - у меня ассоциации устойчивые, но не особенно понятные, наверное. Извините. Но пусть будет - просто впечатления двух дней. Москва как она есть, и как её нет. Всё это происходит сейчас, на самом деле. Оно удивительно, пронзительно и маниакально лезет наружу, но ничего не пишется. Поэтому дальше - только отрывки из не очень стихотворного стиха Матвеевой и ещё менее фотографические - фотки.
Ещё немного к перспективной теме.
Лещадки, (древнерус. - колотый, плоский камень) или иконные горки - элемент пейзажа на иконах, изображаемый в виде уступов гор.
У кого-то из друзей прочитала, не помню, что в лирушке нашей можно что угодно писать - и народ всё прочитает, но если нужно, чтобы все ПЧ отписались - достаточно написать о нелюбви к котам. Так вот - я люблю котов, и тут моя кошка Кася)))
Говорила много раз, да-да, знаю, это диагноз, бегство от мира и почти аутизм, но нравится мне, когда удаётся - с книжкой, кошкой и под пледом... Но стоит только отойти ненадолго...
Мировоззренческая и очень «перспективная» тема оказалась.
В качестве вступления приведу отрывок из книги «Пристрастие» замечательного академика Раушенбаха, совершенно полётного специалиста по крылатым ракетам, членкора Международной академии астронавтики, физтеховского профессора, которого я с неофитским восторгом поначиталась в академическом варианте- нет-нет, не про управление ориентацией космических аппаратов, а про перспективу у него три книжки, и решила дополнить впечатление чем-нибудь «человеческим».
«Искусством, как это ни странно, я раньше никогда особенно не интересовался. В детстве, конечно, ходил со школой на экскурсии, с родителями по музеям. Тем не менее, уже в техническом институте меня “зацепила” одна идея: как картины изображаются “научно”? Хотя для учебного курса это было не обязательно, я соответственно взял книжку о перспективе, даже на немецком языке, увлекся, выполнил рисунок с тенями, а потом все умерло, и я после первого курса уже к этому не возвращался и напрочь забыл о своем наивном юношеском интересе.
Возродился он позже, когда я был уже совсем взрослым, доктором наук и все прочее, возродился из-за проблемы передачи объемных предметов на плоскости экрана. Дело в том, что при стыковке космических кораблей космонавт в нашей конструкции космического корабля не может наблюдать за процессом непосредственно, а наблюдает на экране. Так можно ли на экране хорошо передать пространство? И тут у меня вновь проснулся юношеский интерес к тому, как это происходит, особенно когда выяснилось, что управлять стыковкой по экрану, строго говоря, нельзя, что он дает искаженное изображение.»
Часть I. Нетрудно догадаться, что иконы, средневековая живопись и «обратная» перспектива стали камнем преткновения. Не будем тут разбирать всяких умников с регалиями, которые утверждают, что «древние - лохи». Таких исследователей очень много - и часто можно увидеть - даже в учебниках по живописи и художественной фотографии утверждения, что древние и дети просто «наивны», незрелы и не додумались до прямой перспективы.
Самый простой вариант! Очень подходит для тех мамочек, что только учаться вязать...
|
Размер: 48-50. Вам потребуется:
Резинка: 1 лицевая, 1 изнаночная. Плотность вязания: 25 п. х 35 р. = 10 х 10 см. Набрать 107 п. малинового цвета и вязать 2 см резинкой, продолжить лиц. гладью, чередуя цветные полосы: 2 ряда — малиновая, 6 рядов — серая, 2 ряда — зеленая, 6 рядов — серая, 4 ряда — малиновая, 4 ряда — зеленая, 6 рядов — серая, 6 рядов — малиновая, 2 ряда — зеленая, 4 ряда — малиновая, 6 рядов — серая, 4 ряда — зеленая, 4 ряда — малиновая, далее до конца — серая. На высоте 16 см от начала вязать по 2 п. вместе в каждом лицевом ряду. Последние 15-20 п. стянуть рабочей нитью по изн. стороне. Сборка: выполнить шов. Связать для завязки две полоски по 8 п. платочной вязкой. Пришить к краю шапочки. Из разноцветной пряжи выполнить помпончик, диаметром 8 см. ИСТОЧНИК: Журнал "Ксюша. Для тех, кто вяжет" |
|
|
Для работы потребуются:
Резинка: 1 лицевая, 1 изнаночая. Английская резинка:
Плотность вязания шапочки: 25 п. х 28 р. = 10 х 10 см. Шапочка: набрать 101 п. и вязать 5 см резинкой, продолжить 15 см лицевой гладью, выполняя на средних 28 петлях узор по сх. 32 (узор можно вышить крестиком по лицевой глади). Закрыть все петли по прямой. Сборка: сшить шапочку с изнаночной стороны по середине затылочной части. Затем выполнить шов по верхней части, сложив шапочку таким образом, чтобы задний шов совпал с серединой передней части. Выполнить два помпона и пришить вверху к образовавшимся углам. Шарфик (ширина — 11 см): набрать 30 п. и вязать резинкой 3 см, далее продолжить 66 см английской резинкой, 3 см резинкой. Чередовать цвета в следующей последовательности: 13 рядов желтой нитью, 3 ряда — малиновой, 3 ряда — желтой, 3 ряда — черной, 3 ряда — желтой, 3 ряда — фиолетовой, далее — желтой. На высоте 59 см от начала — в обратном порядке. Длина шарфика — 72 см. По краям шарфика втянуть разноцветные кисти, длиной 8 см. ИСТОЧНИК: Журнал "Ксюша. Для тех, кто вяжет" |
|