• Авторизация


Вязанное пальто Nata_Ros : 23-10-2010 12:10


[515x699]
[300x500]
[478x640]
[440x640]

комментарии: 0 понравилось! вверх^ к полной версии
Вязание Nata_Ros : 16-10-2010 16:14

Это цитата сообщения elenbar Оригинальное сообщение

ВЯЗАНЫЕ ПАЛЬТО (крючок)

 

[показать]Это ажурное пальто из каталога Victoria Secret.

Читать далее...
комментарии: 0 понравилось! вверх^ к полной версии

Алмаз Nata_Ros : 29-01-2009 14:57


Алмаз

Один саньясин подошел к околице деревни и расположился под деревом на ночлег. К нему подбежал селянин и сказал:
- Камень! Камень! Дай мне драгоценный камень!

- Какой камень? – спросил саньясин.

- Прошлой ночью бог Шива сказал мне во сне, что, если я выйду за околицу на закате, какой-то саньясин даст мне камень, который сделает меня богатым на вся жизнь.

Саньясин пошарил в сумке и, вытащив оттуда камень, сказал: - Наверное, он имел в виду вот этот камень. Я нашел его вчера в лесу. На, возьми, если хочешь.

Селянин с удивлением смотрел на камень. Это был самый большой алмаз в мире – величиной с человеческую голову.

Всю ночь он не мог уснуть. На рассвете он разбудил саньясина и сказал: - Дай мне то богатство, которое позволяет тебе так легко отдать этот камень.

 

комментарии: 0 понравилось! вверх^ к полной версии
Рыбаки... Nata_Ros : 29-01-2009 14:50


Мы три, вы три

Однажды, когда корабль епископа причалил на один день какому-то далекому острову, епископ решил использовать это время с наибольшей пользой. Он пошел вдоль берега и наткнулся на трех рыбаков, починяющих сети. На своем пиджин – английском языке они сообщили ему, что несколько столетий назад миссионеры обратили их в христианство. «Мы христиане», - говорили они, гордо указывая друг на друга.

Это впечатлило епископа. Но знала ли они Молитву Господню? Они никогда о ней не слышали. Епископ был шокирован этим.

- Что же вы тогда говорите, когда молитесь?

- Мы поднимаем глаза к небу. Мы молимся: «Мы три, вы три, помилуйте нас». Епископ пришел в ужас от столь примитивного и откровенно еретического характера молитвы. И поэтому он посвятил весь день обучению их Молитве Господней. Рыбаки были неважными учениками, но они приложили все старания и к тому времени, когда на следующий день епископ отплывал, он с удовлетворением выслушал, как они без ошибок произнесли всю формулу.

Через несколько месяцев корабль епископа вновь проплывал мимо этих островов, и епископ, расхаживая по палубе и совершая свою вечернюю молитву, с удовольствием вспоминал трех рыбаков с этого далекого острова, которые теперь умели молиться благодаря его терпеливым стараниям.

Неожиданно он увидел яркий свет на востоке, который приближался к кораблю. Продолжая в изумлении смотреть, епископ разглядел фигуры трех рыбаков, идущих по воде. Капитан остановил судно, и все приникли к борту, пораженные зрелищем.

Это, конечно, были те самые рыбаки, которых встретил тогда епископ.

- Епископ! – воскликнули они. – Мы слышим, твой корабль идет и пришли быстро – быстро встретить тебя.

- Чего же вы желаете? – спросил ошеломленный епископ.

- Епископ, - сказали они. – Очень – очень извини. Мы забыли хорошую молитву. Мы говорим: «Отче наш, сущий на небесах! Да святится имя Твое, да приидет Царство Твое...» Дальше мы забыли. Скажи нам молитву опять.

Устыдившись, епископ ответил:
- Возвращайтесь домой, друзья мои, и всякий раз, когда будете молиться, говорите: «Мы три, вы три, помилуйте нас».

комментарии: 0 понравилось! вверх^ к полной версии
Научись это любить Nata_Ros : 29-01-2009 14:47



Одуванчики

Один человек очень гордился своим газоном. Как-то раз он обнаружил, что газон стал повсюду зарастать одуванчиками.
В стремлении избавиться от них он испробовал все методы. Но они по-прежнему разрастались по всему газону.

В конце концов, он написал письмо в Министерство сельского хозяйства. Он перечислил все предпринятые старания и завершил письмо вопросом: «что мне следует делать теперь?»

В положенный срок пришел ответ: «Советуем вам научиться любить их».

Я гордился своим газоном, и он тоже стал зарастать одуванчиками, с которыми я продолжал бороться всеми доступными мне средствами. Итак, научиться любить было делом не из легких.

Я начал с того, что беседовал с ними каждый день. Сердечно. Дружественно. Они хранили угрюмое молчание. Они все еще испытывали боль от той войны, которую я прежде вел против них, и относились к моим намерениям с подозрительностью.

Но настал день, когда они улыбнулись. Исчезла напряженность. И мы стали друзьями.

Конечно, мой газон был загублен. Но каким красивым стал мой сад!


***
Постепенно он слеп. И он боролся с этим всеми доступными ему средствами. Когда были исчерпаны все возможности медицины, он стал бороться посредством эмоций. Потребовалось немало мужества, чтобы сказать: «Советую тебе научиться любить свою слепоту».

Сперва у него ничего не получалось. И когда в какой-то момент он заставил себя заговорить со своей слепотой, слова его были горькими. Но он продолжал говорить до тех пор, пока горечь не сменилась покорностью, терпимостью и приятием, а в один прекрасный день - к его великому удивлению – дружественностью и... любовью. И настал, наконец, день, когда он смог обнять свою слепоту и сказать ей: «Я люблю тебя». Именно тогда я увидел, как он снова стал улыбаться.

Конечно, зрение было потеряно им навсегда. Но каким красивым стало его лицо!

 

комментарии: 0 понравилось! вверх^ к полной версии
Духовность Nata_Ros : 29-01-2009 14:40


Истинная духовность

Учителя спросили: - Что такое Духовность?

Он сказал: - Духовность – это нечто, способное дать Внутреннее Преображение.

- Но если я использую традиционные методы, переданные учителями, то разве это не Духовность?

- Это не Духовность, если не исполняет для тебя твоей функции. Одеяло – уже не одеяло, если оно не греет.

- Значит, Духовность меняется?

- Люди меняются, и нужды меняются. Поэтому то, что было когда-то Духовностью, больше уже не Духовность. То, что обычно именуют Духовностью, - только запись методов, существовавших в прошлом.

Если хочешь подогнать одежду под конкретного человека, не перекраивай его самого.

Антонио де Мело

комментарии: 0 понравилось! вверх^ к полной версии
Притча Nata_Ros : 29-01-2009 14:33


Нарада

Индусский мудрец Нарада совершал паломничество в храм бога Вишну. Однажды ночью какая-то бездетная супружеская чета пригласила его в свой дом на ночлег. Когда Нарада уже собрался отправляться дальше в путь, хозяин дома сказал ему: - Ты идешь на поклонение Вишну. Попроси его дать мне ребенка.

Нарада сказал богу Вишну: - Будь милостив к тому человеку и дай ему ребенка. Бог ответил не допускающим возражений тоном: - тому человеку не судьба иметь детей. Нарада совершил поклонение и пошел обратно.

Через пять лет он опять отправился в паломничество, и вновь ему предоставила кров та гостеприимная чета. Но на этот раз двое детей играли у дверей дома.

- Чьи это дети? – спросил Нарада.

- Мои, - ответил хозяин.

Нарада был озадачен. А хозяин продолжил:
- После того, как ты ушел, - пять лет тому назад – в нашу деревню пришел один саньясин. Мы пригласили его переночевать, а на следующий день он перед тем, как уйти, благословил мою жену и меня... и вот плоды его благословения.

Когда на следующий день Нарада пришел в храм, он закричал из внешнего двора:
- Разве ты не говорил мне, что тому человеку не судьба иметь детей? А у него их двое!

Услышав это, бог Вишну громко рассмеялся:
- Должно быть, таково действие святого, - сказал он. – Святые имеют силу изменить судьбу!

То же самое узнали и люди во время брачного пира, когда мать Иисуса побудила Его сотворить чудо еще раньше, чем его судьба позволяла Ему это.

 

комментарии: 0 понравилось! вверх^ к полной версии
Взгляд Иисуса Nata_Ros : 29-01-2009 14:29


Взгляд Иисуса

В Евангелии от Луки мы читаем:

Но Петр сказал тому человеку: «Не знаю, что ты говоришь». И тотчас, когда еще говорил он, запел петух. Тогда Господь, обратившись, взгляну на Петра... И Петр... выйдя вон, горько заплакал.

Я много общался с Господом. Я мог беседовать с Ним, благодарить Его, просить Его о помощи.

Но всегда меня сопровождала нелегкое чувство, что Он хочет, чтобы я посмотрел на Него... А я не смотрел. Я мог говорить, но при этом, когда я чувствовал, что Он смотрит на меня, я отводил взор в сторону.

Я боялся увидеть в его глазах укор в каком-то нераскаянном грехе. Или требование: чего-то, чего Он от меня хочет.

Но однажды я набрался мужества и взглянул. Там не было осуждения. Там не было требования. Его глаза просто говорили: «Я люблю тебя».

И, подобно Петру, я вышел вон и горько заплакал.

 

комментарии: 0 понравилось! вверх^ к полной версии
Путь мудрости Nata_Ros : 28-01-2009 06:08


 

Путь к мудрости.

Однажды, когда ученики попросили Хинг Ши рассказать им, о пути человека к мудрости, он сказал им:

Путь человека к мудрости похож на путь шёлка, который берёт своё начало от гусеницы шелкопряда, постепенно превращаясь в прекрасную, крепкую ткань. Подобно гусенице, совершающей шесть шагов превращения в шёлк, проходит человек похожий путь к мудрости.
— Как это? — изумились ученики, — расскажи нам, Учитель.
Первый шаг — шаг рождения, — начал Хинг Ши, — как и гусеницы, приходит человек в этот мир голым и беспомощным.
Второй шаг — шаг накопления. До тех поp пока гусеница не выросла, для неё собирают листья тутового дерева, её оберегают от резких запахов и звуков. Так и человеку дарят свою заботу и знания те, кто его окружает.Подобно гусенице питается он тем, что сам не собирал, совершая своей Второй шаг.

Третий шаг — шаг кокона. После того, как гусеница достаточно выросла, её пересаживают на специальную решётку, на которой она начинает плести шёлковые нити, постепенно обволакивая себя коконом. Человек же, взрослея, попадает на определённое ему в жизни место и начинает постепенно извлекать шёлковые нити взглядов, убеждений и выводов, со временем, спутывая их и образуя вокруг себя свой мир, похожий на кокон. На этом этапе многие останавливаются, оставаясь до самой смерти на отведённом им месте, закутавшись в кокон своих убеждений и выводов, который дарит им призрачное благополучие и надежду на постоянство.

Четвёртый шаг — сложный шаг освобождения, шаг торжества нового над старым, тогда происходит разрушение привычного образа жизни. Совершая этот шаг, гусениц убивают паром, а коконы их осторожно разворачивают. Человек же, решившийся на четвёртый шаг, прежде всего, уничтожает в себе бездеятельную гусеницу, а затем начинает постепенно преобразовывать кокон своих убеждений и выводов в ещё тонкие, но уже не спутанные, нити познания.

Пятый шаг — шаг закрепления, заключается в том, что несколько тонких, легко рвущихся нитей, связывают в одну, более прочную шёлковую нить. Человек, делая этот шаг, укрепляет и связывает воедино свои нити познания, получая в результате то, что мы называем мудростью.

Тут, Янг Ли, один из учеников мудреца, не выдержав, спросил:

— Учитель, а для чего же тогда существует шестой шаг, если мудрость достигается уже на пятом?

Шестой шаг — шаг соединения и гармонии, — ответил мудрец, — когда крепкие, сильные нити сплетаются воедино, образуя прекрасный гладкий шёлк. Человек, делая этот шаг, вплетает нить своей мудрости в общее полотно, тесно переплетая его с нитями чужой мудрости, поддерживая и укрепляя их.

— Значит на этом шаге мудрость укрепляется, так же как и на пятом, — сказал Янг Ли.
— Но только на шестом она начинает приносить плоды, — улыбнулся Хинг Ши.

комментарии: 0 понравилось! вверх^ к полной версии
Как правильно раскрасить дерево? Nata_Ros : 17-01-2009 11:52



Мастер Надежда Рубцова
Как правильно раскрасить дерево?

Дерево - не бумага: испортить изначально красивую вещь жалко.

[400x691]

Речь, конечно, не о живом дереве с зелёными листочками, а - об изделиях из дерева. Бывает, человек, увлечённый рисованием, загорается идеей воплотить свои фантазии на дереве. Есть идея, и остальное кажется неважным. Но торопиться не стоит. Дерево - не бумага: испортить изначально красивую вещь жалко. А таких вещей - множество: дверцы шкафов, табуретки, обрезки досок, а еще готовые изделия под роспись - шкатулки, матрёшки, пасхальные яйца, разделочные доски, ёлочные игрушки, стаканчики, вазочки, тарелочки, бусины и фигурки животных.

Такие заготовки лучше покупать в магазинах для художников. Там выбор на все вкусы, а древесина хорошего качества, правильно распиленная, хорошо высушенная и обработанная. В хозяйственных магазинах деревянные изделия (доски, ложки) тоже качественные, но часто - под лаком.

Лак с них надо вытравливать ацетоном и зашкуривать поверхность. Так же следует поступать и с деталями мебели. Это - долгая и нудная работа. На рынках можно купить красивые и недорогие заготовки, но случается, что они - из плохо высушенного или больного дерева. Кроме мучений, работа с таким изделием ничего не принесёт. Дерево может «приготовляться» и без участия человека. Например, пролежавшая несколько лет в сарае на даче доска, после зашкуривания вполне пригодна под роспись.

Из пород дерева лучшие - липа и берёза. Чуть хуже дуб и бук (у них плотная поверхность, но много тёмных прожилок, которые плохо закрашиваются). Сосну можно брать только с промышленной обработкой, т.е. отлежавшуюся, высушенную и отполированную. Остальные породы приносят немало хлопот, разбухая от воды, меняя цвет красок или забирая в себя лак в огромных количествах.

Дерево - материал красивый, но капризный. Оно - живое. Дышит, разбухает или ссыхается, трескается или расслаивается. Имеет сучки, от которых со временем избавляется. Может «съесть» краску или изменить её цвет до неузнаваемости. А поверхность может не поддаваться выравниванию. Поэтому, для хорошего сцепления краски с поверхностью и для закрытия пор, дерево всегда грунтуют.


Можно использовать покупной акриловый грунт. А можно просто: на 100 мл воды взять 6-10 капель клея ПВА, размешать и широкой кистью наносить на изделие - сначала по вертикали, потом по горизонтали, чтобы не оставалось проплешин. Грунтовать надо дважды или трижды, каждый раз полностью высушивая изделие. Ещё можно грунтовать одним слоем лака ПФ (паркетного). Можно сразу грунтовать фоновой, например, чёрной краской в смеси с ПВА. На плоских поверхностях удобнее пользоваться маленьким валиком.

Если надо скрыть скол, трещину или большой сучок, можно воспользоваться качественной шпатлёвкой, втирая её несколько раз в углубление и каждый раз полностью просушивая, пока поверхность не выровняется. Потом это место надо пропитать лаком ПФ, чтобы шпатлёвка со временем не выпала, и легко отшкурить отработанной шкуркой.
[400x559]

Только после грунтовки можно наносить или переводить задуманный рисунок. Последовательность росписи по дереву такая: сначала раскрашиваются большие фоновые куски поверхности, потом более мелкие.

По ним - одним цветом делаются «подмалёвки» (наброски фигур или цветов) и размечается орнамент. Потом идёт прорисовка деталей этих фигур и орнамента. Последний этап - отделка. Это рисование мелких деталей декора, точек, обводок, добавление украшений из геля.

Не стоит забывать, что рисунок должен быть выдержан в стиле, подходящем к фактуре дерева, т.е. лаконичным и чётким, жалательно с обводкой. Краски для дерева лучше брать попроще - акрил или гуашь с ПВА. Масло и темпера - краски для опытных художников. Акварель же подходит только для тонировки незакрашенных поверхностей.


При росписи можно применять множество эффектов, благо выбор материалов велик. Есть краски, гели и лаки, имитирующие металл, стекло, иней, камень, кожу рептилий, патину, золото, бронзу, серебро, дающие 3D-эффект, люминесцентные или с блёстками. До раскрашивания на поверхность можно наклеивать кусочки цветной фольги, бисер. Но всё-таки, главное - интересный и красивый рисунок, который и делает вещь уникальной.
[600x400]


Последняя стадия

Читать далее...
комментарии: 1 понравилось! вверх^ к полной версии
Формула денег Nata_Ros : 06-01-2009 13:15


Формула денег
 
Давайте поговорим о самом важном факторе Успеха - Вере. Практически все миллионеры, которые шли к своей финансовой цели планомерно (а не разбогатели в одночасье на сомнительных авантюрах) были убеждены в своей избранности. Это могло проявляться в вере в счастливую Звезду, в силу собственного характера или простое нежелание признавать никакого иного результата, кроме желаемого.
Во всех случаях мы наблюдаем определенный психологический настрой.
По сути, откройте любую книгу, посвященную успеху и первое, если не единственное о чем в ней будет идти речь - о важности верного психологического настроя для достижения цели. Другими словами единственное, что вам действительно нужно, чтобы стать миллионером - поверить, что вы им станете. Не верите? - вот вам научное подтверждение.
Одним из самых действенных приемов медицины во многих случаях считается использование Плацебо-эффекта для лечения больных. Более того, существуют частные клиники, где лечение строится именно на использовании этого метода.
Считается, что Плацебо-эффект был открыт французским аптекарем Эмилем Куэ, который в ответ на настойчивые просьбы клиента отпустить ему лекарство, на которое нужен был рецепт, продал тому безобидные витамины, пообещав, что это лекарство - не хуже. Что удивительно - на следующий день больной пришел поделиться радостью - лекарство действительно помогло!
Всем известно высказывание «все болезни - от нервов». Но если корень многих болезней психологический, то может и лечить его стоит такими же методами?
Другой известный факт - стоит многократно повторить заведомую ложь, как она перестает казаться такой очевидной. Возникает эффект обмана подсознания. И если невинные слова аптекаря о волшебной силе лекарства смогли совершить чудо, то вполне возможно, что и собственные слова, повторенные с соответствующим настроем и верой, смогут убедить подсознание изменить отношение к чему-либо? Вспомним Библию: «В начале было слово…»
Ведь если задуматься, что есть наши убеждения? - мнения родителей и окружающих. Чужие суждения, услышанные в детстве, когда разум еще не научился критическому восприятию, становятся основами, на которых мы строим свою жизнь. И если в семье считалось, что бедность - не порок, оправдывая этим свою бездеятельность и неумение добиваться поставленных целей (кстати, тоже запрограммированное предками), то нет ничего удивительного в том, что сегодня нам трудно поверить, что мы имеем все шансы свергнуть Билла Гейтса с пьедестала самого богатого человека в мире, создав собственную бизнес-империю, в десятки раз превышающие размеры легендарной Майкрософт. Трудно - но не невозможно!
Тот же Эмиль Куэ, размышляя над волшебной силой Веры, ненамеренно переданной пациенту, задумался о возможностях самовнушения и создал легендарную формулу успеха: С КАЖДЫМ ДНЕМ, ВСЕГДА И ВО ВСЕМ, МОИ ДЕЛА ИДУТ ВСЕ ЛУЧШЕ И ЛУЧШЕ.
Простое повторение этой формулы поднимало на ноги тысячи больных во всем мире, и придавало столь необходимый импульс для достижения успеха множеству псевдонеудачников.
Открытие механизма самопрограммирования совершило переворот в психологии успеха. Множество современных психологов составляют по аналогии собственные формулы успеха, повторение которых приносит вожделенное счастье, любовь, деньги…
Что есть знаменитые «формулы денег» Сан Лайта (к слову, заработавшем на этом миллионы долларов) как не вариации на тему жизнеутверждающих высказываний:
«Мое желание исполнено, силой оно наполнено, сила Богом дана» - способ убедить себя в том, что желаемое непременно исполнится
«Я все могу» - утверждение, придающее силу
«Успех - в настоящее, успех - в грядущее, успех - небо надо мной, успех - земля подо мной, успех ведет меня к успеху» санлайтовская формула успеха
«Богатство - свобода, богатство - сила, богатство - время. Я - богат. Я - богат. Я - богат.» - формула богатства того же автора
А также еще десятки вариаций на эту же тему.
Одно и непременное условие, чтобы эти «волшебные» формулы подействовали - повторять их надо не менее 100 раз, по нескольку раз в день.
Что произошло? Фактически за вас написали десяток-другой оптимистических утверждений на все случаи жизни, придумали несколько ритуалов как их читать, чтобы придать эдакий налет мистики и заработали на этом миллионы долларов и статус Чудотворца.
И ведь эти формулы действительно помогают!
Но еще более эффективны будут другие формулы - формулы написанные вами самими. Формулы, написанные с учетом конкретной жизненной ситуации, конкретного желания и конкретной цели. Ведь, как известно, чем точнее вы наведете фокус, тем вернее получите желаемый результат.
Не стоит усложнять свою жизнь. Все гениальное просто, как проста формула воздействия на свою жизнь через изменение сознания. Как сказал

Читать далее...
комментарии: 0 понравилось! вверх^ к полной версии
Рекомендуемая литература о деньгах. Nata_Ros : 03-12-2008 07:12


 

Акелис Стивен Б. "Технический анализ от А до Я"

В первой части рассматриваются основные понятия и терминология. Во второй - подробно описаны практически все известные...

Аллен Роберт Г., Хансен Марк Виктор "Миллионер за минуту"

Описаны приемы создания личного состояния, выражающегося семизначным числом, которые находятся в полном ладу

Аллен Роберт Г. "Множественные источники дохода"

Автор рассказывает про 10 практически безотказных способов зарабатывания денег, утверждая, что даже всего лишь

Бенсигнор Рик "Новое мышление в техническом анализе. 12 книг в 1 (ROM)"

Книга предназначена для читателей, знакомых, по крайней мере, с началами технического анализа финансовых рынков...

Беттджер Фрэнк "Вчера неудачник - сегодня преуспевающий коммерсант"

Книга в увлекательной форме и на богатом фактическом материале рассказывает, как добиться успеха. Автор приводит...

Беттджер Фрэнк "От неудачника - до преуспевающего коммерсанта"

В этой книге Фрэнк Беттджер, один из самых высокооплачиваемых торговых агентов в Америке, прошедший путь...

Беттджер Фрэнк "Секреты продаж Фрэнка Беттджера"

Покажите мне любого человека средних способностей, который следует системе, изложенной в этой книге, и я покажу вам человека...

Беттджер Фрэнк "Удачливый торговец, или Как я преумножил свои доходы и счастье, занимаясь продажей"

Автор этой книги прошел большую школу жизни, прежде чем стал одним из самых высокооплачиваемых торговых агентов в США...

Беттджер Фрэнк "Секреты успеха"

Автор книги вдохновенно и трогательно рассказывает о том, как он прошел путь от отчаяния к вершине успеха. Его путеводной звездой стало...

Бировиц Томас, Тернер Стивен, Швагер Джек Д. "Руководство по изучению книги «Технический анализ. Полный курс»"

В своей книге "Технический анализ. Полный курс" легендарный финансовый аналитик Джек Д. Швагер глубоко...

Вагин Игорь Олегович "Власть, деньги, сила. Психология выживания в современной России"

Подавляющее большинство современных книг по психологии, в изобилии встречающихся на книжных развалах, чрезвычайно...

Вагин Игорь Олегович "Держи ухо востро. Как не дать себя обмануть в новой России"

Всегда ли вы можете легко познакомиться, найти спонсора, попросить в долг, чтобы не отказали, или убедить человека вернуть вам долг?

Вагин Игорь Олегович "Думай и побеждай. Практическая психология"

Эта книга - для каждого из нас, неуверенного в себе, мечущегося, сомневающегося. Ее автор, кандидат медицинских наук...

Вагин Игорь Олегович "Живи без проблем. Кризис и перемены как шанс изменить жизнь к лучшему"

Тот, кто не боится перемен, не испугается и кризиса. Только так можно добиться успеха в жизни. Человек способен справиться...

Вагин Игорь Олегович "Заяц, стань тигром!"

Как выжить в условиях современной России? И не только самому "остаться на плаву", но и помочь своим близким? Рецепт прост...

Вагин Игорь Олегович "Имейте деньги. Психология богатства"

Кто из нас не мечтал о восхитительном дне, когда с неба свалится кругленькая сумма денег и... навсегда избавит от забот...

Вагин Игорь Олегович "Как из мухи сделать слона: Вожак, или Лидер в России"

"Жизнь дается человеку только один раз, а удается еще реже. Так выпьем же за эти редкие

Читать далее...
комментарии: 0 понравилось! вверх^ к полной версии
Дети и деньги Nata_Ros : 03-12-2008 07:06


 

Дети и деньги
Деньги, как и спички — не игрушка. И пользоваться ими правильно надо учить с детства

Деньги в руках у детей — как найти и соблюсти здесь разумную меру? Как воспитать у них правильное отношение к материальной стороне жизни? Мы пригласили родителей поделиться своим опытом. А за комментариями обратились к психологу и публицисту Татьяне ШИШОВОЙ.

«Все вокруг мое!»

Вряд ли кого шокирует малыш полутора-двух лет, который, уходя с прогулки, прихватил с собой чужую игрушку. Почему? Потому что каждому взрослому понятно, что в этом возрасте ребенок не способен разделять вещи на «свои» и «чужие». Проблема отношения к деньгам — это более узкий аспект проблемы отношения к собственности. В каком возрасте у ребенка появляется о ней осознанное представление? Считается, что на «мое» и «чужое» ребенок начинает делить вещи после трех лет, когда у него появляется самосознание. Значит, и об отношении ребенка к деньгам мы можем говорить начиная с трехлетнего возраста.
Одним из первых сигналов того, что ребенок «познакомился» с деньгами, бывает воровство. При этом родители реагируют по-разному, когда узнают, что их ребенок взял чужое. Некоторые не акцентируют на этом внимание (особенно в дошкольном и младшем школьном возрасте), другие, наоборот, строго наказывают. Кто прав? Здесь важно помнить, что расценить свой поступок как грех может не всякий ребенок. Есть дети, которые в 7-8 лет искренне не понимают, что делают плохо, присваивая себе чужую вещь. И наоборот, часто 4-5-летние дети, совершая кражу, прекрасно осознают, что делают неправильно. Но реакцию родителей способен понять даже самый маленький. Поэтому очень важно дать ребенку понять, как вас это огорчает.

Психолог Татьяна ШИШОВА: — Формировать понятие о том, что свое, а что чужое, нужно с раннего возраста. Родители не случайно говорят: нельзя, не бери, отдай, это не твое. Недостаточно твердая позиция родителей в отношении «своего-чужого» часто приводит к повторному воровству. Необходимо вывести воровство в разряд максимально отрицательных поступков, донести до ребенка, что это большой грех. Очень часто дети воруют именно в тех семьях, где слишком либеральные отношения между детьми и родителями.
Одним из основных признаков того, что ребенок осознает неправильность, греховность своего поступка, является попытка скрыть этот факт, спрятать улики. Если это происходит, значит, ребенку стыдно и он готов к тому, чтобы нести ответственность за свои поступки. Практика показывает, что большинство детей способны на это уже с четырехлетнего возраста.
Если это произошло в первый раз, то нужно спокойно все объяснить. Если ребенок маленький, то можно на первый раз не наказывать. А если повторяется, то наказать очень строго. И не бояться произнести слово «вор», быть честным с ребенком. В данном случае чем больше сходит с рук в детстве, тем тяжелее бороться с грехом воровства потом. Тем более это касается подростков. Конечно, всегда нужно попробовать разобраться в причинах, по которым ребенок совершил кражу. Это могут быть неблагополучные отношения в семье, ревность, своеволие, тяга к нарушению норм (особенно в либеральных семьях). В подростковом возрасте больше соблазнов, желаний, которые далеко не всегда могут быть выполнены родителями. Правда, страх того, что ребенок может начать воровать, если не удовлетворять его желания, не является основанием для уступок. Если в ребенке воспитан страх Божий, то он не будет воровать, даже если не получает того, чего хочет. В любом случае, воровство — проблема, которую нельзя «замолчать», пустить на самотек.
Очень полезно вместе вернуть украденную вещь. А если ребенок достаточно взрослый, то он может вернуть ее сам. Вспомните рассказ Носова «Огурцы». Мама не стала с мальчиком сюсюкать, а твердо сказала ему, что он должен вернуть украденное, невзирая на последствия (если вы помните, мальчик боялся, что сторож может его убить, а мама сказала ему, что пусть лучше у нее не будет сына, чем будет сын-вор). Нужно максимально закрепить первый раз, чтобы ребенок его запомнил. Дать ему пережить муки совести, страх, стыд.


Карманные деньги — зло или благо?
«Я лично у родителей деньги таскала, когда была подростком, — призналась одна из опрошенных нами мам. — Стыдно, но факт остается фактом. Потому что денег у меня не было, а покупать всякие мелочи хотелось. Когда это вскрылось, вопрос решили так — мне начали выдавать немного денег». Это, конечно, случай крайний, но вопрос о том, надо ли давать ребенку деньги на карманные расходы и с какого возраста, рано или

Читать далее...
комментарии: 0 понравилось! вверх^ к полной версии
Развитие финансовых навыков у детей 16 - 18 лет Nata_Ros : 20-11-2008 21:11


 

Развитие финансовых навыков у детей 16 - 18 лет

Особенности развития детей в этот период:
* развивается способность к логическому мышлению и планированию;
* обострено стремление добиваться признания у сверстников;
* появляется желание проявить свою независимость;
* наступает пора принятия первых серьезных жизненных решений.
* В этот период, как считает Джолайн, пора воспитывать:
* умение активно экономить, тратить и вкладывать;
* умение связывать между собой цели и сбережения;
* формирование ответственности за других и за себя;
* умение вести разговоры о деньгах и строить планы на будущее;
* формирование представления о деньгах как инструменте власти;
* умение разбираться в формах выплаты заработанных денег, дебетных и кредитных карточках, заполнять бланки налоговых деклараций.

Вот 10 упражнений для развития основных навыков обращения с деньгами у ребят 16 - 18 лет:

Умение экономить
Объясните ребенку систему кредитования, что такое потребительский кредит. Расскажите о том, что у каждого человека есть своя "кредитная история" - и банки обмениваются информацией, насколько честно человек выполняет обязательства договора, когда берет кредит, и что в кредите могут и отказать, если ты в прошлый раз повел себя нечестно.

Обсудите с подростком, ради какой цели стоить экономить деньги. Посчитайте, сколько нужно откладывать каждый месяц, если он мечтает после окончания института приобрести собственную машину.

Умение вести счет деньгам
Пришло время ввести для ребенка ежегодный бюджет. Проводите ревизию бюджета каждый квартал. Выберите время, чтобы отпраздновать вступление ребенка в юность, и приурочьте к этому событию анализ ежегодного бюджета.

Если ребенок хочет подработать на каникулах - помогите найти ему дело. Научите заполнять нужные документы и - обязательно! - договор с работодателем. Объясните ему, какой процент от зарплаты у него вычитают в качестве налога и на что государство тратит полученные таким образом деньги.

Познакомьте подростка с финансовой ситуацией в семье. Убедитесь, что он понимает свою роль в жизни семьи.

Умение добиваться достойной оплаты своего труда
Попросите ребенка перечислить три навыка или таланта, которые у него есть, а также плату, которую он бы считал разумной за эти навыки или таланты. Потом дайте ему возможность сравнить эту информацию с расценками в Интернете на работу людей, обладающих сходными навыками.

Познакомьте ребенка с системами оплаты за работу - сдельной, повременной, сдельно-повременной. Спросите его, какую форму оплаты он считает наилучшей.

Обсудите с ребенком, как нужно вести себя на собеседовании, перед тем, как он отправится на поиски своей первой работы.

Умение тратить с умом
Дайте ребенку урок по чаевым: когда и сколько стоит платить, за какие услуги платить не надо.

Возьмите ребенка с собой, когда отправитесь совершать для семьи крупную покупку - новый телевизор, машину, мебель. Попросите его поискать в других магазинах или в Интернете эту же вещь по более низкой цене.

Если у ребенка есть мобильный телефон, проанализируйте с ним тарифные планы - определите, какой для него выгоднее.

Умение говорить о деньгах
Обсудите семейные планы относительно недвижимости, расскажите ребенку, на кого оформлена квартира, в которой он сейчас живет, расскажите о документах, которые это подтверждают, и как ими пользоваться на всякий случай.

Обсудите этикет встреч, как вашему сыну или дочери решать вопрос совместных расходов на свиданиях.

Попросите подростка перечислить пять самых важных причин для беспокойства о деньгах (например, что ему может не хватить денег, когда он расплачивается за обед в столовой) и вместе подумайте, как этих ситуаций избежать.

Попросите ребенка составить бюджет выпускного бала, свадьбы или еще какого-нибудь торжества.

Умение жить по средствам
Объясните, что такое пенсия. Расскажите, какие есть способы накопить деньги в пенсионном фонде.

Попросите ребенка предположить, что его ежемесячный доход составляет 10 тысяч и 20 тысяч рублей. Предложите составить бюджет для каждого случая. Напомните ему о налогах, сбережениях.

Спрашивайте не "как ты хочешь жить?", а "каким человеком ты хочешь быть?". А затем попросите составить бюджет выбранного образа жизни.

Умение вкладывать деньги
Напомните подростку, что такое ценные бумаги. Объясните, что слово "облигация" происходит от латинского obligato, то есть "обязательство выплатить деньги по этой

Читать далее...
комментарии: 0 понравилось! вверх^ к полной версии