Александри́я (араб. الإسكندرية — al-’Iskandariya, масри اسكندريه - Eskendereyya, др.-греч. Ἀλεξάνδρεια, копт. Ⲣⲁⲕⲟⲧⲉ - Rakotə) — город на севере Египта и порт на Средиземном море, в 225 км к северо-западу от Каира, в западной части дельты Нила. Второй крупнейший город Египта. Крупный транспортный, торгово-промышленный центр страны. Главный морской порт Египта. Простирается на 32 км вдоль побережья Средиземного моря.
Александрия была основана Александром Македонским в 332-331 гг. до н. э. на побережье Средиземного моря на месте маленькой деревни Ракода, на косе, между Средиземным морем и озером Мареотис (Мариут). В отличие от более раннего греческого города в Египте — Навкратиса — Александрия была лишена полисной организации. Александр Македонский поручил спланировать новый город своему архитектору Дейнократу. Александрия была окружена крепкими стенами. Город до нашего времени сохранил свою первоначальную регулярную планировку: длинные главные магистрали располагаются параллельно морскому побережью, а короткие поперечные — пересекают их под прямым углом.
Благодаря торговле, которой чрезвычайно благоприятствовало необыкновенно выгодное положение города, Александрия быстро росла и возвышалась. Во времена Птолемеев (305-30 гг. до н. э.) она стала столицей Египта и центром эллинистической культуры, средоточием знаменитых ученых и писателей целой эпохи (александрийской) и оживленнейшим торговым центром древнего мира. Здесь же находились Александрийский мусейон, один из главных центров науки и культуры древности (нач. III в. до н. э. — 272-273 гг. н. э.), и Александрийская библиотека (около 500 тыс. свитков, среди которых — рукописи Эсхила, Софокла, Еврипида и др.), созданная по инициативе философа и государственного деятеля Деметрия Фалерского (библиотека сгорела во времена Цезаря). Клеопатра, последняя царица из династии Птолемеев, околдовала здесь своей красотой Цезаря, а затем его преемника Марка Антония. Александрия была столицей птолемеевского Египта и одним из важнейших центров эллинистического мира.
Упадок Александрии наступил в IV — V веках нашей эры. На протяжении всех Средних веков Александрия имела лишь локальное значение.
Возрождение началось в XIX веке при Мухаммеде-Али. В 1820 году он вновь соединил Александрию с Нилом при помощи канала Махмудия и построил там свою резиденцию.
До наших дней дошли лишь немногие из древних памятников. Многие городские кварталы затонули в Александрийской бухте после проседания грунта, произошедшего в результате землетрясения.
На холме рядом с современным арабским кладбищем находится одна из важнейших достопримечательностей города — так называемая Колонна Помпея. Колонна Помпея — наиболее известный сохранившийся античный памятник. Она расположена на древнем александрийском акрополе — холме, расположенном по соседству с городским мусульманским кладбищем. Изначально колонна была частью колоннады храма, ее высота вместе с пьедесталом — 30 м «Колонна Помпея» — неправильный термин, введенный крестоносцами, с Помпеем ее ничего не связывает, на самом деле она была возведена в 293 при Диоклетиане. Считалось, что здесь находилась могила Помпея. 27-метровая колонна из красного асуанского гранита — все, что осталось от знаменитого Серапеума (Serapium) III в. до н. э. Ревнители христианства в 391 г. н. э. разрушили это святилище бога Сераписа, почитавшегося как египтянами, так и греками. Рядом с колонной от примыкавшей к храму библиотеки прекрасно сохранился жук-скарабей из красного гранита.
Прямо против города лежал остров Фарос (сейчас нераздельная часть материка), соединявшийся дамбой с Александрией длинным молом, называемым септастадион (7 стадий). Предполагается, он разделял две очень просторные гавани: большую, или новую, на северо-востоке и старую, или гавань Эйносто, на юго-западе. Обе гавани соединялись мостами, построенными на обоих концах мола. На северной оконечности острова стоял знаменитый Фаросский (или Александрийский) маяк, причисленный к "семи чудесам света". В 1326 г. Александрийский маяк рухнул от сильного землетрясения. На его месте в XV в. султан Ашраф построил крепость — форт Кайт-Бей с круглыми башнями и выходящими на море бойницами.
Недалеко на юго-западе от колонны находятся александрийские катакомбы Ком-эль-Шукафа, они состоят из многоуровнего лабиринта, к которому ведет спиральная лестница, представляющего собой десятки залов, украшенных фигурными колоннами, статуями и другими синкретическими
Слушаю рэп сравнительно недавно. Люблю и американский и русский. Слушаю в основном centr, ST, SD, Stim, Marselle, FloRida, люблю все саундтреки из фильмов step up и step up 2)). На фотках я в шмотках своего парня, но скоро собираюсь обзавестись своими =) Пишите девчёнки, респект вам всем))
А вот мой парень, если кому интересно)))
[200x292]И много еще чего в фильме Егора Дружинина "Первая любовь"! Это фильм о ребятах которые решили бороться за свое увлечение и победили! А в главной роли, как можно заметить на постере - Юля Савичева, знаменитая фабрикантка.
Мне кажется, что это не просто фильм-знак или фильм-событие. Это оч. клевый повод вспомнить, что у меня, и у таких как я, тех кто любит драйв, танцы и зажигалово, тоже есть своя культура. Эта культура звука песни, культура движения. Это, ни больше ни меньше, новый способ коммуникации. Способ поговорить с другом, способ узнать своих в любой толпе.
А еще, какие могут быть танцы без романтической истории? Здесь все это будет, именно поэтому, все, кто любит потанцевать должны это посмотреть. Но хватит убеждений! Смотрите ролик!
А! Это не просто фильм. Это лучший подарок к 8 марта, который я вообще когда-либо могла получить от жизни! Смотреть-смотреть-смотреть!
Психологи из Университета Мичигана впервые доказали, что популярность человека зависит от его генетического кода.
Ранее было опубликовано много исследований, которые показали, что поведение человека во многом определяется его генетическим кодом. Кроме того, также достаточно было подмечено, что "нарушители правил" - то есть, люди, которые часто действуют неожиданно - зачастую пользуются высокой популярностью у окружающих. Ныне два кусочка этой мозаики сведены воедино и подтверждены экспериментально.
В рамках эксперимента были собраны образцы ДНК у более двухсот случайно подобранных и ранее не знакомых друг с другом студентов. Молодые люди получили возможность пообщаться друг с другом в течение часа, после чего они ответили на вопросы специальной анкеты, в которой их просили указать других участников эксперимента, которые им наиболее понравились. Как оказалось, абсолютно все выявленные любимцы общества обладали особым геном, который обычно обнаруживается у людей, склонных нарушать общепринятые правила поведения.
[337x290]
[372x480]
[показать]
[472x376]
[400x300]Помнится, всего пару месяцев назад промелькнула заметка, которая вызвала тогда лишь усмешку у обитателей Рунета: "Правительство США планирует распространить "войну идей" на популярныеинтернет-сайты, блоги и чаты в русскоязычном сегменте Интернета, Джеймс Глассман.
...По словам Дж. Глассмана, весь этот год небольшая команда специалистов с достаточной эрудицией и быстрой реакцией выходила в Интернет - в чаты, на популярные сайты и даже в блоги, и разговаривала с участниками дискуссий об американской политике, по ходу общения исправляя ошибки, которые имели место, а также отсылая людей к правильным документам. До сих пор эта работа велась только на арабском, фарси и урду - то есть на языках тех регионов мира, которые считаются для интересов США наиболее важными или потенциально опасными...
При этом участники проекта, заходя в чаты и блоги, всегда действуют легально и обязательно представляются как "работники государственного департамента США", что, согласитесь, может произвести впечатление. По утверждению Глассмана, таких "блогеров"-профессионалов в американском внешнеполитическом ведомстве пока немного, всего "восемь или девять человек", но работают они довольно эффективно - один из них в августе даже смог вступить в диалог с советником по прессе президента Ирана М. Ахмадинеджада на его личном блоге.
А вообще, этот проект американцы рассматривают как часть "публичной дипломатии", перед которой ставятся точно такие же задачи, как и перед другими структурами правительства США, отвечающими за внешнюю политику и национальную безопасность. В этой связи Глассман заявил: "Американская деятельность в сфере публичной дипломатии состоит из трех основных направлений, которые включают в себя:
1. Объяснение нашей политики и принципов внешнему миру;
2. Осуществление культурных и образовательных обменов;
3. Ведение "войны идей".
В течение последних четырех месяцев мы перенесли упор и акцент именно на "войну идей". ...Нашими главными целями являются снижение угрозы для Америки и продвижение свобод. Мы делаем это посредством разъяснения, информирования, взаимодействия и воздействия на зарубежную публику..."
Глассман подчеркнул, что главной задачей в "войне идей" американское правительство видит в "создании глобальной среды, которая будет враждебна по отношению к насильственному экстремизму". "Мы делаем это двумя путями, - рассказал он, - Во-первых, мы противостоим и подрываем идеологию, которая оправдывает и поддерживает насилие, а, во-вторых, мы уводим молодых людей с пути, который ведет их к насильственному экстремизму".
Действительно, и как всерьёз воспринимать столь наивные и неуклюжие заявления? Беседы по душам "работников государственного департамента США" с такими "русскоязычными" блогерами, как, например, Гоблин, Тарлит или Пионер, будет, пожалуй, почище чем "Фауст" Гёте. Сразу приходит на ум известная аксиома Рунета о том, что Интернет - это то место, где легко посылают на йух... Но смешным это заявление было только на первый взгляд. Продолжение у него было самым неожиданным.
Вот такая информация появилась на лентах Интернет-новостей в начале этой недели:
Набор в школу блоггеров Фонд защиты гласности (Москва) совместно с Центром журналистского образования (США) объявляют набор слушателей для обучения по двум программам.
I. Программа по обучению журналистов-расследователей Общее число слушателей - 8 человек. Срок обучения - 14 недель. Форма обучения - вечернее, очное. Возраст соискателей от 20 до 35 лет. Первоначальное законченное журналистское образование - не обязательно. Лекции, семинары и практические занятия по обучению основным методам проведения расследований, языку, этике, экспертизам и т.д. будут вестись ведущими журналистами России, известными юристами, правоведами, социологами, лингвистами. Занятия 3 часа в вечернее время (после 18.00) 5 дней в неделю. Руководитель программы - известный журналист-расследователь Игорь Корольков ("Известия", "Московские новости", "Новая газета"). Материалы, представляемые на конкурс: 1. CV или краткая биография; 2. Мотивационное письмо: почему и зачем соискатель хочет получить эти знания; 3. Опубликованный материал на свободную тему или неопубликованный комментарий по какому-либо поводу; 4. Необязательно: рекомендация от средства массовой информации. Материалы должны поступить в Фонд защиты гласности... Указать свой электронный адрес, по которому между 16 и 20 января будут высланы
Традиция украшения деревьев свечами возникла гораздо раньше, чем можно себе представить. Например, римляне во время празднования сатурналий прикрепляли к ветвям зажженные свечи. То же самое в дни рождения «нового солнца» за 2 тыс. лет до нашей эры делали друиды. Упоминания освещенного дерева встречаются в легендах о короле Артуре. Рождественскую елку украшал свечами и Мартин Лютер, о чем свидетельствует сохранившаяся до наших дней гравюра XVI века.
Первые письменные источники, свидетельствующие об украшении елки свечами, относятся с XVII веку – несколько таких елок стояло в центре Ганновера. В XVIII веке, по утверждению одной немецкой баронессы, в каждом доме «приготавливается еловое дерево, покрытое свечами и сластями, с великолепным освещением». В Англии рождественское дерево поставили в 1841 году, когда королева Виктория вышла замуж за Альберта Саксен-Кобургского. После этого все англичане стали подражать венценосной семье.
Примерно с 1860−х годов елки уже повсеместно украшали настоящими свечами, которые прикреплялись к веткам проволокой. Рядом с деревом ставилось ведро с водой, чтобы в случае пожара можно было быстро затушить горящие ветки. Из-за опасности возникновения пожара свечи на елке обычно зажигались лишь на небольшой период времени в канун Рождества. Начиная с 1870−х годов свечи крепились на ветки с помощью специальных противовесов. Однако это крепление было достаточно тяжелым — свечи приходилось располагать чуть ближе к стволу и риск пожара многократно увеличивался. В 1880−х годах на смену тяжелым противовесам пришли маленькие и достаточно легкие металлические крепления. Благодаря этому свечи можно стало опять крепить на концах ветвей. Но елки продолжали гореть.
Первые электрические украшения для елки сделал в 1882 году американец Эдвард Джонсон. Он соединил маленькие лампочки в одну цепочку, которую и повесил на дерево. Джонсон пригласил посмотреть на рождественскую елку нескольких репортеров, но почти никто, кроме корреспондента Detroit Post, не заинтересовался его приглашением.
В 1907 году Ральф Моррис чуть не потерял свой дом во время пожара, начавшегося из-за свечей на рождественском дереве. После этого он создал свои электрифицированные украшения. В 1908 году Моррис соединил вместе лампочки от телефонного коммутатора и повесил на дерево.
С 1900−х годов электрические лампочки начали появляться повсеместно, но изначально позволить себе подобное украшение могли только достаточно состоятельные люди. Чтобы купить такую гирлянду, приходилось потратить около $300 — в стоимость входили сами лампочки, проволока и генератор. Приходилось оплачивать и работу человека, который эти лампочки вешал. В 1903 году стоимость гирлянд постепенно начала понижаться благодаря появлению специальных патронов для лампочек, которые получили название фестонов.
Самые первые лампочки рождественских гирлянд представляли собой миниатюрную версию изобретения Джонсона. Они имели углеродную нить накала и характерную форму с заостренным кончиком. Во время развешивания гирлянды на дереве проволока и сами лампочки часто повреждались, из-за чего переставала работать вся система. В 1910 году появились первые круглые лампочки. В 1920 году в продажу поступили лампочки в виде факела. Такие гирлянды пришлись большинству по душе и были популярны вплоть до 1970−х годов. А сегодня елочную гирлянду уже может купить каждый.
О Боге...
Профессор в университете задал своим студентам такой вопрос: "Все, что существует, создано богом?"
Один студент смело ответил: "Да, создано богом".
"Бог создал все?", - спросил профессор.
"Да, сэр", - ответил студент.
Профессор спросил: "Если Бог создал все, значит Бог создал зло, раз оно существует. Согласно тому принципу, что наши дела определяют нас самих, Бог есть зло".
Студент притих, услышав такой ответ.
Профессор был очень доволен собой. Он похвалился студентам, что еще раз доказал, что вера в Бога это миф.
Еще один студент поднял руку и сказал: "Могу я задать вам вопрос, профессор?".
"Конечно", - ответил профессор.
Студент поднялся и спросил: "Профессор, холод существует?".
"Что за вопрос? Конечно, существует. Тебе никогда не было холодно?", - спросил профессор.
Студенты засмеялись над вопросом молодого человека.
Молодой человек ответил: "На самом деле, сэр, холода не существует. В соответствии с законами физики, то, что мы считаем холодом, в действительности является отсутствием тепла. Человек или предмет можно изучить на предмет того, имеет ли он или передает энергию. Абсолютный ноль (-460 градусов по фаренгейту) есть полное отсутствие тепла. Вся материя становится инертной и неспособной реагировать при этой температуре. Холода не существует. Мы создали это слово для описания того, что мы чувствуем при отсутствии тепла".
Студент продолжил: "Профессор, темнота существует?".
Профессор ответил: "Конечно, существует".
Студент ответил: "Вы опять неправы, сэр. Темноты также не существует. Темнота в действительности есть отсутствие света. Мы можем изучить свет, но не темноту. Мы можем использовать призму Ньютона, чтобы разложить белый свет на множество цветов и изучить различные длины волн каждого цвета. Вы не можете измерить темноту. Простой луч света может ворваться в мир темноты и осветить его. Как вы можете узнать, насколько темным является какое-либо пространство? Вы измеряете, какое количество света представлено, не так ли? Темнота - это понятие, которое человек использует, чтобы описать, что происходит при отсутствии света".
В конце концов, молодой человек спросил профессора: "Сэр, зло существует?".
На этот раз неуверенно профессор ответил: "Конечно, как я уже сказал. Мы видим его каждый день. Жестокость между людьми, множество преступлений и насилия по всему миру. Эти примеры являются ни чем иным, как проявлением зла".
На это студент ответил: "Зла не существует, сэр, или по крайней мере, его не существует для него самого. Зло - это просто отсутствие Бога. Оно похоже на темноту и холод - слово, созданное человеком, чтобы описать отсутствие Бога. Бог не создавал зла. Зло - это не вера или любовь, которые существуют, как свет и тепло. Зло - это результат отсутствия в сердце человека божественной любви. Это вроде холода, который наступает, когда нет тепла, или вроде темноты, которая наступает, когда нет света".
Профессор сел.
Имя молодого студента было Альберт Эйнштейн.
Формулировки... Определения... Тени парадигмы.
[232x350]
[280x700]
[525x700]
[450x301]
[500x166]