Когда Феликс был маленьким и кавайным, Феликс учился в средней школе номер четыре города Щербинка Московской области. С тех пор мя немного подрос, но, надеюсь, растерял не всю кавайность :)

У нас в школе было много чего неинтересного :) Но несмотря на это, класса до седьмого мя учился очень хорошо. Нет, отличником, заучкой не был - потому что это предполагает какие-либо усилия для получения знаний, а мя на уроках рисовал, смотрел в окно, читал под партой, корпел над чужими сочинениями - они мне хорошо удавались - решал задачки по математике, опять же чужие - свой вариант и три соседских, у нас на четыре варианта обычно было - ну, в общем, дурака валял. Просто был маленьким глупым гением :)
Потом маленький гений подрос и заметил, что его никто не любит. Было немного обидно, но мя же такой оптимистичный пофигист по жизни, ага :)

Так вот, классе в седьмом было у меня самое счастливое в школе время. Прямо даже вспоминать приятно :)
Были у нас (с самого первого класса) две девочки - Аня Милютина и Маша Мазина (надо же, даже фамилии помню) :) Первая - светленькая, но вроде как не блондинка, вторая - темненькая, но не брюнетка, с каштановыми волосами такими. Аня и Маша близко дружили, даже в туалет вместе ходили, не говоря уже о выйти покурить на крыльцо школы. Как-то раз они отличились даже тем, что совершенно независимо друг от друга купили себе одинаковые свитера :)
Много чего интересного они творили. Как-то раз они пару дней подряд носили на уроки взятую "напрокат" у кого-то крысу, пряча ее по очереди в рукавах :) А еще Машина бабушка работала техничкой в этой школе и, когда мы были в первом классе, давала нашим девочкам позвенеть в звонок (нажать кнопочку). А мама Маши как-то раз во втором или третьем классе играла у нас на утреннике деда Мороза :)
В общем, Аня и Маша были настолько одиозными личностями, что к тому времени, о котором мя хотел рассказать, они слились уже в единый организм "Анька-с-Машкой". Надо сказать, они с большой благосклонностью воспринимали мои неуклюжие попытки стихосложения в честь их такого симбиоза, а уж написанные в индивидуальном порядке для них сочинения и доклады принимали с благосклонностью еще большей :) Таким образом, по части тягания Аньки-с-Машкой по пересеченной местности гранита науки к следующему классу мя занял прочную позицию "третьего колеса в двухколесном велосипеде", а точнее, тягловой силы. Да, и сидели они прямо у меня за спиной, это важно :)
А в седьмом классе у меня были часы. Надо сказать, что в то время город у нас был небогатый, мобильники были не в каждой семье, а часы - далекоооо не у каждого школьника :) И не в каждом кабинете. А узнать-то хочется, через сколько минут звонок!
Таким образом, у нас выработался определенный ритуал.
Когда нас запускали в кабинет и мы с девочками рассаживались за наши вторую и третью парты в крайнем ряду, мя торжественно снимал с руки часы и клал перед ними, так, чтобы учительница не видела часы за учебником, а то могла и отобрать :) И в этот самый момент мя имел право один раз в день задать Аньке-с-Машкой вопрос: "Ну, как жизнь?"
И так мне хорошо от этого было :) В обычной жизни они не здоровались, конечно, у нас вообще это не было заведено :) Но это свое неотъемлимое право - "Ну, как жизнь?" в обмен на наручные часы - мя до сих пор вспоминаю с умилением и улыбкой.
Все-таки есть что-то святое, да :)

А потом часы сломались, и мне в этой школе стало совсем тоскливо. И мя куда-то убежал :)