Вчера занятие степ вел новый для меня тренер, приятный парень, веселый, но немного заносчивый. Да нет, слово «заносчивый» подходит не очень хорошо. Он настоящий профессионал, любит свое дело, по его форме видно, что сам он с большим усердием занимается спортом. Но он-то к этой форме шел годами! А многие из участников курса, в том числе и я, только начали заниматься, поэтому не всегда все движения или их последовательность запоминается с первого раза. А он делал так: покажет какое-нибудь па, и начинает отсчитывать и подсказывать словами – теперь направо, теперь ножку поднять, а тут хлопнуть ладошками, т.е. показывает очень мало и начинает подначивать – ну что же вы, мол, это же так просто, начинает объяснять суть движений. А я вот всегда лучше всего запоминала вещи через подражание. На уроках музыки меня всегда раздражало, когда нужно было играть по нотам. Поэтому я очень радовалась, когда учительница проигрывала для меня пьесу, после этого мне удавалось многие пассажи повторять на слух. И так же с аэробикой – я смотрю на тренера, повторяю, смотрю на себя в зеркала и знаю, правильно ли у меня получается.
Потом еще он стал подбадривать меня и хотел, чтобы я взяла гантели потяжелее. А я этого однозначно не хотела. У меня в последнее время появилась склонность к мышечным зажимам, когда, например, неудачно повернешься. Пару раз такое происходило после того, когда я увеличивала вес на тренажерах. Ничего страшного, но и ничего хорошего в этом нет. Поэтому решила быть поосторожнее. Ну вот он при всех начал поучать, что гантели мои всего по полкило, что бутылка воды, и та тяжелее. В общем, как-то не особо приятно.
А так он тренер неплохой. Просто у всех свои преимущества и недостатки.
Сделала вывод для себя на будущее: на своих занятиях по языку постараюсь побольше показывать, говорить, чтобы ученики воспринимали многое не только через собственное осознание, но и на слух. И постараюсь не приставать ни к кому с ненужными объяснениями без причины.