ВОТ НЕСКОЛЬКО СОВЕТОВ К ЭКЗАМЕНАМ КОТОРЫЕ МЕНЯ ПРОСТО ОБРАДЫВАЛИ)))
И МОЖЕТ ДАЖЕ ПОМОГЛИ)))))ХАХ))
МОЖЕТ ПРИГОДЯТСЯ
Что можно делать во время экзамена, если результат вас не волнует:
------
Попытайтесь организовать волну среди сидящих в аудитории.
--------
Если во ответе подразумеваются формулы, придумайте свои собственные. Побольше вставляете побольше пи, е плюс придумайте какие-то новые, неведомые до селе символы.
-------
Разговаривайте сами с собой в течении всего экзамена. Если Вас попросят замолчать, кричите в ответ: «Я настолько уверен в себе, что могу вам позволить слышать как я думаю». После это так же громко обсуждайте с самим собой, что за придурок принимает у Вас экзамен.
-------
Забегите в аудиторию в растрепанном виде после начала экзамена. Тяжело дыша, подойдите к преподователю и скажите: «Они меня нашли. Я вынужден покинуть страну» и убегайте.
-------
Придите на экзамен вдрызг пьяным и через 15 минут после начала начните звать маму.
---------
Через 20 минут после начала экзамена, бросьте Ваши бумаги на пол и крикнув «Да пошло все это на…» с триумфальным видом покиньте аудиторию.
------
Принесите с собой большую статую религиозной тематитки. Поставьте ее рядом собой и часто и громко молитесь. Можно попробывать принести кого-нибудь в жертву
-------
Принесите черный фломастер. Верните свой ответ, вымарканным большей частью. На вопрос, что это такое, отвечайте «Цензура».
--------
— войдите в аудиторию, возьмите задание, сядьте за парту. Через пять минут громко скажите экзаменатору: «Я НИЧЕГО не понимаю. Я ходил на лекции весь семестр. Что за фигня? И кто вы вообще такой? Где наш преподаватель?» )
--------
— придите на экзамен пьяным в дым («пьяным в дым» означает, что в какой-то момент экзамена вы начнете тяжело дышать и бормотать: «Щас блевану»).

-------------
— войдя, пожалуйтесь на духоту. Разденьтесь догола.
---------
— принесите с собой какой-нибудь музыкальный инструмент и наигрывайте на нем различные мелодии. Если попросят прекратить, скажите: «Это помогает мне думать». Принесите с собой учебник и заставьте экзаменатора найти главу про музыкальные инструменты. Не забывайте повторять: «Ну я же говорил!»
------------
— напишите в качестве ответа на вопрос «10 аргументов, почему профессор козел».

----
8)))))))

ыыыыы.... ваще ано! сто пу папробую ченить замутить

какой предмет то завалила?

историю политических и правовых учений