я не писала, как моя мама учит Надю читать? Я над ними угораю.

Буквы пришли на бал. Некоторые буквы умеют петь и хотят танцевать.
-О-о-о-о, - мама выдает Меццо-сопрано.
-А-а-а-а, - мама выдает просто сопрано.
Надя слушает, открыв рот.
А другие буквы петь не умеют вопще.
-Н-н-н.. тужится, тужится, щас обкакается, но никак не запоет.
Буква О тут подходит и говорит: "Разрешите пригласить вас на танец"
Они встают парой, берутся за руки (мама рисует буквам ручки), и начинают танцевать и петь вместе. Как они запоют?
Надя: А можно я эти буковки закрашу?

*
После "урока" Надя держится за шею и расказывает взахлеб: некоторые буквы живут в горлышке: р-р, д-д, в-в. А некоторые - нет: п-п, т-т.
Мне нравится)

*
Надя гнусавит и цекает, как и я: "сесЦь, есЦь, плаваЦь, Цебе..
Вот это самые для нас непроизносимые звуки [ть],[сь],[рь].
Как исправлять - не знаю, если сама так говорю.