Роберт Розенталь обнаружил, что учащиеся ведут себя согласно представлением о них учителей. Розенталь спланировал проект, чтобы определить, что приходит первым: ожидание или выполнение.
Он пришел к выводу, что ожидания оказывает на других не замечаемое нами сильное воздействие.