"Мел" разочаровывает. Когда-то его рекламировали как
сайт, на котором можно купить хороший вариант набора
"Юный химик". Теперь это называется "человеческим
языком про образование" и лишний раз напоминает:
человек есть нечто, что следует преодолеть.

Объясняют во многих статьях, что в школе учат не тому
и не так -- ОК, кто бы спорил. Беда начинается, когда
следуют объяснения, чему на самом деле нужно учить в
школе. "Цель образования, -- пишут, -- подготовить
ученика ко взрослой жизни".
https://mel.fm/blog/nadezhda-grigoryeva1/85346-pushkin---nashe-vse-no-chasto-li-vy-dumayete-ob-okeyanakh-i-stalkivayetes-s-feldyegeryami

Но они, я думаю, охренели. Взрослая жизнь меняется
очень быстро, технический прогресс ее форматирует.
Дети гораздо больше знают о той жизни, которая их
ждет, чем беспощадно отстающие взрослые. Но и то,
может быть, не смогут хорошо ее спрогнозировать,
потому что сейчас наука и жизнь меняются взрывным
образом: даже полный набор профессий, которые через
десять лет будут не нужны, назвать невозможно.

Идея учить только тому, без чего нельзя в жизни обойтись,
может быть, и выглядит дерзкой, практичной и в меру
революционной, но на деле-то это прекраснодушнейшая
маниловщина. Без любого отдельно взятого элемента
информации в жизни можно обойтись. А учить имеет
смысл тому, что сам знаешь. Что-то из этого можно
объявить неактуальным, устаревшим или нарушающим УК,
и не включать в программу. Но если не знаешь чего-то,
то учить этому точно не надо.

Update: Прошу прощения, добрые люди мне
разъяснили, что исходный Мел
https://melscience.com/ru/
не имеет отношения к тому, который все
это делает человеческим языком.

http://lj.rossia.org/users/aculeata/1350405.html