"о времена, о нравы!", - сказал бы цицерон, и забился в угол грызть ногти :)

думаешь, я возмущаюсь?
я радуюсь. раньше ведь я не знала, что Ресурс Удава попадает под определение Литература. меня же учили по-старинке: древние интеллигенты - тетеньки и дяденьки. откуда им знать о таком ресурсе. несчастные они в этом смысле.

вот-вот на основе чего надо было учиться!
а ты бахтин, символ, эээх!
:D

бахтин - не символ, а хронотоп, как минимум

хронотоп - подумаешь
я тоже слово умное знаю - когнитивный диссонанс
вот
:)

Когнитивный диссонанс - по Л.Фестингеру - состояние, характеризующееся столкновением в сознании индивида противоречивых знаний, убеждений, поведенческих установок относительно некоторого объекта или явления. Человек стремится преодолеть когнитивный диссонанс путем изменения одного из противоречивых знаний и установления соответствия между знанием и поведенческими установками.

п.с. когнитивный ~ познанческий, познавальный. диссонанс - неблагозвучие, дискомфорт, несоответствие

ой напугал! мне ж череп даже пока не жметь :) я весь день о смыслопорождающей реальности думаю в отношении символической реальности. вот что ты на это скажешь? как человек, общавшийся со мной некоторое время?

п.с. была традиция на филфаке говорить - источник я сам не читал, но общался с теми, кто читал

В творческой деятельности осуществляется не столько "передача информации", сколько обмен отношениями, личностными и культурными смыслами. Ориентация действий человека на духовно-ориентированный диалог составляет основу социокультурных отношений людей и является главным механизмом расширенного воспроизводства культуры, преображения человеком себя посредством своих культуротворческих действий и порождающих механизмов деятельностного сознания.

А вам персонально, девушка, я бы посоветовал купить сноуборд и чаще бывать на свежем воздухе!

:D

совет очень дельный.
возьму на заметку

донбасс порожняк не гонит! :)

не надо кричать о себе: я умный, я лучший. если ты такой, все итак это поймут.

аутотренинг? :)

сам такой ;)