Хочу рассказать о своей школе... Учусь я в гимназии, если кто не знает, в 10 экономико-математическом классе... Я горжусь тем, что родилась на этой земле, в городе Новый Уренгой. Сейчас я учусь в городской гимназии и очень довольна выбранным учебным заведением, несмотря на то, что наша гимназия – это школа, известная в городе тем, что там с особой изощренностью истязают учеников. Гимназисты изучают два иностранных языка, а кроме того постоянно находятся под гнетом суровой математики. Зато в результате происходящего на протяжении семи лет (я пятого по одиннадцатый класс) выживающие к выпускному вечеру гимназисты отличаются всеобъемлющей эрудицией, редкой галантностью и повышенной морозостойкостью. Основной целью гимназического курса является «обучение умению учиться» - развитие самостоятельного аналитического мышления учеников и укрепление их интереса к поиску новых знаний. Именно поэтому столько времени отводится изучению иностранных языков и математики: они представляют собой законченные и совершенно логические структуры и потому являются блестящим инструментом развития умственных способностей. Вместе с тем иностранные языки имеют помимо развивающей, еще и образовательную функцию, приобщая гимназистов к истокам и лучшим образцам европейской цивилизации и культуре.
Каждый гимназист ходит в школу шесть раз в неделю на протяжении семи лет. В среднем каждый день он посещает шесть уроков. А в одном учебном году, как известно, тридцать четыре недели. Таким образом, за все время обучения в гимназии школьник посещает восемь с половиной тысяч уроков.
На уроках математики он решает несколько тысяч задач, на уроках иностранных языков – прочитывает несколько тысяч строк текстов иностранных авторов, на уроках истории – запоминает несколько тысяч дат и имен. Количество написанных за это время контрольных исчисляется многими сотнями. Гимназист бывает раз десять выгнан с уроков за безделье, зарабатывает примерно столько же гневных записей в дневник, и несколько раз получает нагоняй от директора.
За отчетный период гимназист делает уроки две с половиной тысячи часов, но при этом ухитряется не выполнять около тридцати процентов заданных на дом заданий. В общей сложности он прогрызает гранит науки примерно на длину Александрийского столпа. Сколько раз за это время он вспоминает расхожую фразу: «Тяжела и неказиста жизнь простого гимназиста», - достоверно сказать трудно.
В гимназии обычное дело – посещать в разное время с дюжину факультативов. Некоторые все свободное время проводят вокруг теннисных столов. Эстетическое воспитание гимназистов осуществляется организацией факультативных занятий по музыке, живописи, истории искусства.
Во всей этой бурной деятельности силы гимназистов поддерживает школьное кафе, которое славится своими булочками. Известно, что за время обучения в гимназии несложно съесть тысячу этих булочек.
Одним из основных принципов работы гимназии является привлечение к преподаванию высококвалифицированных специалистов. Практика показывает, что сто процентов гимназистов остаются довольными временем, проведенным в гимназии.