Вот у себя в ЖЖ пишет учительница (далее текст автора):
Прихожу в седьмой класс на урок, смотрю: какая-то тусня, читают записку что ли.
Записку отбираю, надо скорей диктант начинать,с грамматическим заданием.
Глянула в записку(она и не свёрнута была,ибо,видно,
читалась и обсуждалась группой товарищей),аж прсвистнула:"Ни фига себе!"
Записка подписана, так что и выяснять автора не надо.
Все на меня так мрачно смотрят и шумят вполне серьёзно(и девчонки, и парни):
"Он её оскорбил! Она не виновата!"
Причём надо знать этих крошек,они отнюдь не романтичны в массе своей.
Вот это любовное послание:
[показать]
Автор амурного письма - девчонка хорошая, добрая,
старательная, неглупая, в чём-то наивная.

После диктанта говорю ей(попросила остаться):
"К., как это понимать-то?"
Глаза полны слёз, и заревееела:
"ГГ, я его уже третий год люююблюю,
я не знаю,что мне делать!"
-Ты что ж, ему призналась что ли?
"Даа".
-А он?
"А он мне написал эту записку".
Смотрю, а на обороте - другой текст,типа от Ромео.
Собственно, записка, увиденная мной вначале,
была ответом вот на это:
[показать]
("Ты шмара отъе..сь от меня и не говори что
ты меня любишь
Иди в ж...
P.S.(подпись) нах иди")

Успокоила Джульетту,по Онегину ("учитесь властвовать собой"),
утешила...А что тут скажешь?
Им по 13 лет.(Несмотря на печаль, К. не забыла передать
привет от своего соседа по парте, Серёги).

Вот такая она нынче,любовь,
и такие вот средства выражения...
(с)