Мелочь жизни номер три
25-08-2006 22:07
к комментариям - к полной версии
- понравилось!
С прошлого года зареклась вести уроки по совместительству. В этом году ситуация повторяется. Некому брать 11-е и 9-е классы. "Но я же не программист!!!" - возмущенно пускаешь бешенные слюни в ответ на добровольно-приказной тон босса. "Ты справишься, башка у тебя есть, с техникой ладишь, ученики любят. Все, я сказала!" Бесит меня это. Всю весну она меня ела за то, что сама же мне дала на совмещение (преподаватель долго болела) курс по пользовательской информатике. Открывала дверь ногой, входила, носком туфли пинала тряпку, лежащую у порога, на середину класса и выплевывала в сторону класса, до этого внимательно следившего за моими телодвижениями у доски: "Почему сухая тряпка? Намочить!" - разворачивалась и выходила вон, не удосужившись закрыть дверь. Наверное, так и происходит контроль за учебно-воспитательным процессом? Дети сидят тихо, делаю вид, что это нормально, так же ногой спокойно подпинываю тряпку на место, пытаясь тем временем взять себя в руки. Удается. Поворачиваюсь, продолжаю. Через двадцать минут повторяется залет в кабинет, но уже с другой установкой: "Ольга Александровна! Вы мне до сих пор не дали отчет для РУО по состоянию дорожно-транспортного травматизма в учреждении! Я долго буду ждать?" "После урока будет у вас на столе". "Мне нужно сейчас! Он готов, я надеюсь?" "Конечно, но у меня тема трудная, я через десять минут устрою перерыв и подойду обязательно, Л.В.". Поджатые губы и выход через ту же дверь. Недоуменные глаза детей. Улыбка им в ответ. После уроков, которые навязали буквально силой и от которых постеснялась отказаться, должна выполнить работу свою основную. Приходится отменить репетиторские уроки. Теряю больше, чем получаю от этой подработки (за уроки информатики 600 руб/мес., за репетиторство 150 руб/час - на кой мне это надо да еще с такими нервами?! - риторический вопрос). Воспоминания не из приятных. Иду к себе в кабинет, тоскливо, почему не отказалась-то? Убьет что ли? Я не ЭВМ-щик! Я не мальчик для битья! Я не могу быть затычкой во все дыры! Когда нервничаю или чувствую несправедливость, от которой плакать хочется, меня тошнит. Иду понятно куда, становится легче. После туалета - в кабинет директора, вспомнив по пути все-все плохое, что из-за нее пришлось пережить. Прошлую весну, эту весну, случай с подставой на четверть лимона, постоянные нервы и обвинения в смешных проступках, которых я не совершала. Захожу в кабинет. Внутри - буря, снаружи спокойствие: "Л.В. я должна вам сказать, что отказываюсь вести уроки ЭВМ и программирование в 11-х классах. Извините". Выхожу и иду опустошенная в свой кабинет. Маленькая, но победа. Мной можно было бы гордиться, если бы я не была такой трусихой. Но сделать вид - почему бы нет.
вверх^
к полной версии
понравилось!
в evernote
С прошлого года зареклась вести уроки по совместительству. В этом году ситуация повторяется. Некому брать 11-е и 9-е классы. "Но я же не программист!!!" - возмущенно пускаешь бешенные слюни в ответ на добровольно-приказной тон босса. "Ты справишься, башка у тебя есть, с техникой ладишь, ученики любят. Все, я сказала!" Бесит меня это. Всю весну она меня ела за то, что сама же мне дала на совмещение (преподаватель долго болела) курс по пользовательской информатике. Открывала дверь ногой, входила, носком туфли пинала тряпку, лежащую у порога, на середину класса и выплевывала в сторону класса, до этого внимательно следившего за моими телодвижениями у доски: "Почему сухая тряпка? Намочить!" - разворачивалась и выходила вон, не удосужившись закрыть дверь. Наверное, так и происходит контроль за учебно-воспитательным процессом? Дети сидят тихо, делаю вид, что это нормально, так же ногой спокойно подпинываю тряпку на место, пытаясь тем временем взять себя в руки. Удается. Поворачиваюсь, продолжаю. Через двадцать минут повторяется залет в кабинет, но уже с другой установкой: "Ольга Александровна! Вы мне до сих пор не дали отчет для РУО по состоянию дорожно-транспортного травматизма в учреждении! Я долго буду ждать?" "После урока будет у вас на столе". "Мне нужно сейчас! Он готов, я надеюсь?" "Конечно, но у меня тема трудная, я через десять минут устрою перерыв и подойду обязательно, Л.В.". Поджатые губы и выход через ту же дверь. Недоуменные глаза детей. Улыбка им в ответ. После уроков, которые навязали буквально силой и от которых постеснялась отказаться, должна выполнить работу свою основную. Приходится отменить репетиторские уроки. Теряю больше, чем получаю от этой подработки (за уроки информатики 600 руб/мес., за репетиторство 150 руб/час - на кой мне это надо да еще с такими нервами?! - риторический вопрос). Воспоминания не из приятных. Иду к себе в кабинет, тоскливо, почему не отказалась-то? Убьет что ли? Я не ЭВМ-щик! Я не мальчик для битья! Я не могу быть затычкой во все дыры! Когда нервничаю или чувствую несправедливость, от которой плакать хочется, меня тошнит. Иду понятно куда, становится легче. После туалета - в кабинет директора, вспомнив по пути все-все плохое, что из-за нее пришлось пережить. Прошлую весну, эту весну, случай с подставой на четверть лимона, постоянные нервы и обвинения в смешных проступках, которых я не совершала. Захожу в кабинет. Внутри - буря, снаружи спокойствие: "Л.В. я должна вам сказать, что отказываюсь вести уроки ЭВМ и программирование в 11-х классах. Извините". Выхожу и иду опустошенная в свой кабинет. Маленькая, но победа. Мной можно было бы гордиться, если бы я не была такой трусихой. Но сделать вид - почему бы нет.
Вы сейчас не можете прокомментировать это сообщение.
Дневник Мелочь жизни номер три | Тюлип - Птица-Тюлип |
Лента друзей Тюлип
/ Полная версия
Добавить в друзья
Страницы:
раньше»