Это цитата сообщения Тема_закрыта Оригинальное сообщение

2. ЭФИРНЫЙ ПЛАН, "РЕБЕНОК"



Краткая характеристика:
* Эфирное тело
* Внутренний возраст – «ребенок»
* К этому же плану относятся такие понятия, как работа, деньги, уют в доме, отношения с близкими людьми.
Эфирное тело человека, как одежда, окутывает его физическое тело и неразрывно с ним связано. Это тело Удачи, та «рубашка», в которой человек рождается.
Эфирное тело живет эмоциями, создает настроение, от его состояния зависит здоровье человека и его материальное благополучие. Чем лучше оно развито, тем удачливее, радостнее и богаче человек, тем лучше его здоровье. И чем лучше человек научится управлять своими эмоциями, чем меньше его поступки будут зависеть от настроения, тем быстрее он станет здоровым и богатым.
Эфирное тело получает питание снизу от физического тела, сверху от астрального, и если сверху питания недостаточно (нет духовного развития), человек толстеет.
Внутренний возраст – «ребенок»
Люди, жизнь которых зависит от настроения – «дети» – это те, кто сменил ценности выживания на ценности процветания.
Физиологический аспект – когда вопрос «выживет младенец или не выживет?» уже снят и все облегченно вздохнули, он начинает расти и становится ребенком. Психологический аспект – семья уже выжила, приобрела необходимое для жизни, теперь создает уют. Но нельзя заниматься всю жизнь только этим.
На земле больше всего «детей». Мир они воспринимают как «я», другие «мои» и «чужие». Живут для процветания себя и своей семьи. Они очень привязчивы, поэтому разрыв отношений воспринимают как предательство и искренне верят, что Бог накажет обидчика. Им нужен организованный быт, покой, они тяжело переносят переезды.
Взрослые «дети» ощущают на фоне импульсов и словами проговаривают свои ощущения. Они живут эмоциями, замаскированными под мысли, воспринимают сказанное эмоционально, не умеют сдерживаться. Отличаются парадоксальностью мышления и суждений, для убеждения повышают голос, могут говорить абракадабру – для них важнее высказаться, а не смысл сказанного.
Материальные ценности для них единственные, поэтому они любят говорить о том, что материально – о деньгах, о вещах, о работе. Вкладывают деньги обычно в недвижимость, а не в дело (не говорите «ребенку» о рискованности предприятия, он своими переживаниями может все разрушить). В магазине попадают под влияние общего настроения и покупают все подряд.
Взрослые «дети» олицетворяют себя со своим физическим телом, любят прикосновения. Они очень суеверны, опасаются вирусов, микробов, радиации – всего того, что нельзя увидеть.
Болезни их страшат, а тело не поддается контролю. Они безропотно слушают врачей и выполняют все их указания, а когда лечение не помогает, обижаются. При тяжелой болезни наступает деградация – «дети» распускаются, перестают сдерживать свои эмоции, ругаются, обзываются – опускаются до уровня «младенцев».
«Дети» любят рецепты, инструкции и правила. При их наличии работают хорошо, лишних вопросов не задают. Они хорошие исполнители и солдаты, но безынициативны. Стремятся быть «маленькими начальниками», любят похвалу и поощрения, когда дают значок, грамоту, премию.
Для них существуют «старшие» и «младшие», и у «старших» при этом должны быть документы с печатью, а мнение «авторитета» для них – закон.
Одеваются по стереотипу, богато, нарядно, ярко, хотят выглядеть благообразно. От своих детей требуют похожести. За границей ходят кучкой, всех разглядывают и возмущаются, что все одеты «как попало».
Отношение к Богу: Именно для них существуют церкви и ритуалы. Бога полностью очеловечивают, воспринимают как старца с бородой. Считают, что можно у него чего-нибудь попросить, и он обязан им это дать. Если Бог не помогает, они могут обидеться или рассердиться.
Восприятие времени: Жизнь делят на дни и недели, Время воспринимают как «сегодня», «завтра», «через неделю». Не видят перспективы, знают только сиюминутную выгоду. Не способны вписывать одну ситуацию в другую.
Вид внимания: Состредоточенность. Сначала взгляд у «ребенка» рассеянный, тело напряжено – он не может включиться (мешают «младенческие» схемы). Затем расслабился, но не может сосредоточиться – его все отвлекает. Задача «ребенка» собрать внимание, обрести точку зрения.
Насколько умеют скрывать свое состояние: Пытаются контролировать движения, хитрить, но настроение написано у них на лице. Эмоции сдерживать не могут, а выражение лица («маска») быстро меняется.
Насколько умеют выдерживать взгляд: Смотрят в глаза только «своим», при этом взгляд открытый, растерянный. Не умеют долго выдерживать взгляд, моргают.
Как поставлена речь: Не контролируют речь, эмоциональны. Говорят несвязными фразами. В споре быстро переходят на повышенный тон, стараются передавить («а у меня папа – милиционер!»; «а у меня муж – начальник!»).
Музыка речи: Аккорды, интервалы.
Отношение к еде: Едят то, что полезно, хорошо проварено, «экологически чисто».
Отношение к смерти: Смерть и старость их страшат, они стараются не думать об этом. В присутствии смерти затихают, пытаются соблюдать ритуалы.