Сегодня опять был не самый лучший день из моей жизни. Весь день я опять была в музыкальном колледже. Как же мне это уже надоело…
Первым уроком была теория музыки. Я до урока предупредила учительницу, что не подготовлена, она сказала: «садись на место. Я задание не вчера задавала», но оценку мне не поставила… Зато остальных ребят мучила как могла. Четыре человека получили сегодня двойки, причём за очень даже приличный ответ. Просто у нас учительница немного странная, задаёт учить всё по тетрадке, а спрашивает то, чего нет не в тетрадке не в книге и с таким видом как будто мы это всё должны знать. Сегодня мы изучали интервалы. Вся группа опять ничего не поняла из того, что она объясняла, а меня она по этой теме на следующий урок обязательно спросит, т.к. я одна у кого нет оценок.
Потом был русский язык. Мы писали диктант. Диктант был лёгкий за восьмой класс, так что за грамотность я не волнуюсь, зато грамматическое задание я не успела сделать((( … После языка была литература, и сегодняшний урок литературы я запомню на всю свою оставшуюся жизнь, потому что такого в моей жизни никогда ещё не было. К концу урока учительница стала спрашивать сонеты Шекспира. Никто не хотел отвечать, увидев то что никто не хочет отвечать я вызвалась. Я начала рассказывать сонет. Когда я рассказывала вся группа меня с вниманием слушала. Всем понравилось как я прочитала сонет. Потом учительница спросила ребят есть ли у них претензии к моему чтению и они сказали что никаких претензий к моему чтению ни у кого быть не может. Тогда она спросила меня о чём сонет, я ответила… Она сказала что я говорю что-то не то… и спустя минуту повторила мои же слова…. Потом спросила что тревожит Шекспира, я и на этот вопрос ответила… Она перечитала сонет и опять же повторила всё сказанное за мной, все ребята ржали. Тогда я сказала учительнице что я только что говорила тоже самое, она сказала что я этого не говорила. Тогда я спросила ребят говорила я это или нет, они сказали что я это всё уже сказала. Потом учительница попросила меня зачитать снова сонет, я стала читать. Вдруг она закричала на меня и сказала что здесь не надо останавливаться, а я ей сказала что здесь стоит запятая. Тогда она рассердилась и посадила меня на место, сказав что моё чтение на 6 баллов, что я не умею читать стихи, а тем более выразительно, что я не чувствую стихи, что я не вкладываю в них душу, и что я не ставлю в нужных местах знаки препинания, и что никто из ребят не понял того что я прочитала…. У меня началась истерика, я заплакала, я знала что я хорошо прочитала сонет, но мне было обидно что ко мне просто так стали цепляться. Цепляться ко всему… Я не выдержала… И сказала: «Простите, если уж я не умею читать стихи, то кто умеет? Я всю жизнь занимала на конкурсах чтецов первое место, меня всегда все хвалили и говорили что я хорошо читаю стихи. В конце концов я занимаюсь в театральной студии, где со мной занимаются профессионалы, которые сами же со мной разучивали этот сонет и которые довольны моим чтением. В конце концов я сама знаю что я хорошо читаю стихи. И кто вы такая чтобы просто так ко всему цепляться. Прочитайте хотя бы также как я, а потом можно будет о чём-то говорить. И ещё: если человек рассказывает стих, то его надо просто слушать и получать от его чтения удовольствие, тем более тогда когда чтение хорошее, а искать недостатки в чтении других это некрасиво. Получается вы не слушали как я читала стих, а искали к чему бы прицепиться. Для меня ваше мнение ничего не значит, но мне обидно что вы учите нас русскому языку, что вы учите нас культуре, уметь слушать других, а сами этого не умете». На мои слова учительница ничего не сказала… А я потом всё равно плакала и не могла остановиться, а после урока мне было очень приятно что ко мне подошли очень многие ребята из группы и говорили что им понравилось моё чтение и что если я читаю на 6 баллов, то они читают на -6, и что наша учительница просто дура… Я понимаю что она дура, но из-за этой больной мне пришлось выпить сегодня три таблетки успокоительного…
После литературы был хор. Сегодня хор меня не раздражал, а даже наоборот, хотя мы два часа пели песню на слог «ку»…
Ну вот всё…