После того, как я нашел пару книг по улучшению памяти, жаловаться на голову я уже не имею права: слишком глупо это выглядит... Так, весь год каждого из нас на уроке спрашивают наизусть два не длинных определения: что такое догматическое богословие и догмат. Определения уже отскакивают от зубов, но иной раз все-таки забываются по лени - так и произошло со мной. «Что же такое с вами происходит?» — удивился преподаватель. «Память, — говорю, — плохая». А сосед мне, зараза, с задней парты таблицу Менделеева показывает, которую я намедни за полтора часа выучил, а в начале урока начеркал на листке, чтобы себя проверить...