Недавно мне пришлось писать дурацкое эссе о том, как я могу улучшить свой стиль преподавания. Мне очень даже понравился процесс его написания - это было что-то вроде того, как написать что-то как можно более бессмысленное и помпезное, при этом сделать это как можно более добросовестно и серьезно. Я попросила моего друга Марка прокомментировать качество этого произведения. Привожу некоторые из его комментариев (капслоком).

Вверху были написаны мои имя и фамилия, должность и факультет. Он зачеркнул имя и фамилию, и написал DIRTY BITCH.

I have chosen to concentrate on tutorials as I find them a more challenging experience than lectures. IT'S COS YOU'RE SO COOL!

In the first part, I summarise the outcome of the teaching observation of one of my tutorials, conducted last year, in order to highlight the positives in my teaching philosophy. YOU'VE GOT A PHILOSOPHY! FUCK!

I keep the use of PowerPoint to what is necessary ... information which is either necessary to signpost the lecture or is difficult to process aurally. DO YOU LIKE GIVING AURAL TOO?

In this way, I aim to evolve as a facilitator of learning, rather than being a mere transmitter of knowledge. YOU'RE SO COOL - EVEN MORE SO COS YOU FUCK IN YOUR OFFICE! MAYBE STUDENTS WOULD BE MOTIVATED BY THAT KNOWLEDGE.