Вычитал сегодня интересный факт. Оказывается, лучше всего в математике разбираются самые несчастные и неуверенные в себе дети.

В смысле, дети, которые в математике разбираются лучше других, меньше всего от этого счастливы и уверены в себе. И наоборот – дети, которые получают от математики самое большое удовольствие, обычно достигают самых низких результатов.

И точно: в Матюшиной школе во втором классе еще считают до 20, измеряют длину стола в редисках, удава – в попугаях, коровника – в амурах, а лучшие ученики в оставшееся время еще и "пишут номера". Ну, и результат соответственный.