Да пусть малыш слушает то, что ему нравится. Пробуй, на что будет положительная реакция (в виде желания станцевать, подпеть или просто улыбки), тем и радуй малютку.

Танцует он, когда я ему пою и танцую ))) Только у меня ни голоса ни слуха - я фальшиво пою, боюсь, что ребенок привыкнет к неправильному звучанию.

Вон под Лебединое озеро - пришел ко мне, прижался и пока не отзвучало адажио (про черного лебедя) - не отходил. Проникся тревогой, видать.

конечно, купать в хорошей музыке!
конечно, в меру купать!

(чистое imho) напоминать себе, что есть музыка для слушания и музыка для фона. Фоновой, легкой, давать немножко: ее и так будет подкидывать окружение, среда. А о музыке для слушания забота особая, чтобы она не_стала восприниматься как фоновая. Это потом, во взрослых годах, позволительно и фоновое, щадящее такое )) восприятие. А в раннем детстве решающее - в великую музыку войти как в великий храм.
...Слушать - это труд. Пусть и священный и доставляющий большое наслаждение, но труд (ведь идешь в г-л-у-б-и-н-у). Нужна сосредоточенность и ощущение События.

У музыки в раннем детстве - особая целевая функция :) Открыть человеку те истины и ценности, без которых нельзя жить. Не_пройдя этими путями, можно элементарно не_узнать важную часть из того, чтО хорошее бывает в жизни. А когда "видел хорошее" - есть с чем сравнивать :)

Дело в том, что, кроме ближайшего контакта с мамой и папой, да вот музыки, - больше никто и ничто эту функцию не_выполнит для совсем маленького малыша!

уже рассказывала, но здесь сильно к месту придется. Знаю от мамы). Медики, физиологи проводили очень обстоятельный эксперимент в глухом лесу - заводили музыку. На Чайковского, Моцарта и другую гармоничную музыку - собирались звери всевозможные, и хищные и робкие маленькие, никто никого не_трогал, каждый держался сам по себе - приходили, садились и слушали очень внимательно, спокойно и подолгу. :) Но стоило только поставить любую дерганую, какофоничную музыку - звери сразу расходились прочь. Не_рычали, не_ощетинивались, не_ежились - просто спокойно уходили прочь.

Нужна глубокая, гармоничная и очевидно-человечная музыка.
В очень хорошем исполнении.

Ой, Лера - про фоновую составляющую музыки я и не подумала.

О труде слушания.
Я ведь от музыки очень далекий человек. Не было ее у меня никогда, поэтому я ничего не знаю, не умею. Меня это всегда так печалило.
И как с карапузом работать в этом направлении ума не приложу.

Какие-то из произведений нужно выбрать самой, пока ребенок еще их не_слышит. Вспомнить, чтО вы любите из серьезной музыки. Много названий брать не_нужно.

Интуитивно - я бы взяла несколько разных интерпретаций одного и того же недлинного произведения.

И вот, однажды сели вместе, отложили все другие занятия, постараться, чтобы малыша ничего не_отвлекало, что-то помурлыкать ему, в тон, в настроение предстоящей музыке. И - прослушать, всем своим видом показывая, что это ВАЖНО - слушать внимательно. Для начала, может, и не_всё целиком, а какой-нибудь облюбованный, более-менее законченный фрагмент. Кстати, номера из балетной музыки самостоятельнее, короче и ярче всех прочих жанров )).
Когда музыка закончится, тоже постараться мягко, в тон перевести атмосферу в обычное русло. Может, стихотворение какое-нибудь прочесть короткое, те же японские )), картинки подходящие вместе "пролистать". И так плавно и войти и выйти.

А на следующей неделе то же самое, уже более длинный фрагмент, или полностью, или в интерпретации других исполнителей.

Другое направление "работы" с музыкой - отчасти просветительское, что ли :) Приготовить записи вальсов Штрауса оркестром под управлением Герберта Караяна :) . В хорошую погоду спокойная прогулка в лес, не_в скверик площадью 4кв.м, а такой, чтобы были явственные лесные звуки - листва, птицы. Ну и все прелести контактного общения с природой. Поразглядывать узоры листьев, шишек, цветов... Порассказать о них что возможно. Вернуться домой, сесть вместе и прослушать "Сказки Венского леса". Опять же и стихи сюда какие-нибудь к месту.

В другой раз - на воду, а потом слушать "На прекрасном голубом Дунае".

Что-то из полек Штрауса и т.п. - перед динамичной игрой.

- Эти вещи не_нагрузочные, не_та планка душевной работы, как может потребовать Моцарт, Чайковский, - но это благородный и гармоничный "легкий" жанр, хорошо доступный для совсем малыша.

Или как-то иначе, не_знаю, - в общем, чтобы эта музыка не_"между прочим" играла.

Исходное сообщение EXO
Вон под Лебединое озеро - пришел ко мне, прижался и пока не отзвучало адажио (про черного лебедя) - не отходил. Проникся тревогой, видать.

Вот, они же всё понимают!

Ух ты, Лера! КАК здорово...
Перевариваю-впитываю ваши советы. Класс!

:) спасибо, Катенька,
в реальности - от мамы моей подарок...

до-невозможности-простые вещи, правда?.. и способные вести...

Кстати, из этого примера, поколобродив с ним душою, можно еще лучше почувствовать смысл выражения, о котором писала выше: "я видел в жизни хорошее", "я знаю, каким бывает хорошее". Ценность тех внутренних инструментов, которые дает для личности знание "хорошего".

(А вот напрямую передать этого не_могу, ускользает :) о маме рассказывала - пыталась именно до ЭТОГО довести)))

цит.: Ценность тех внутренних инструментов, которые дает для личности знание "хорошего".
- - - внутренних инструментов и еще внутренней ОПОРЫ. Это настолько бесценный якорь, настолько золотой запас :)

Обалдеть.
Лера, где ты была, когда мои маленькими были??!!

:) Эльчик, я так и думала, что моя мама произведет впечатление даже на тебя )))

не бойся слоджной музыки, ставь! ТОлько чтобы она мажорная была. За этим следи.

Исходное сообщение GenuineLera
:) Эльчик, я так и думала, что моя мама произведет впечатление даже на тебя )))

Лера. На меня твоя мама уже давно производит впечатление. Редкая женщина. Я таких, пожалуй, и не встречала на своем пути. А жаль.

Её образ и до сих пор очень ярок.
Представляешь, КАК её было много?! До такой степени, что оттиск её (не знаю, как лучше сказать) в тонких планах бытия до сих пор не потускнел.

Эль, какие прекрасные слова.
Там, у меня, пусть тоже будут :)
Утащила: http://www.liveinternet.ru/users/genuinelera/post15014786/
"МАМА. - Продолжение."

Сегодня по рассылке статья пришла.
Правда, она за 2004 год, но все равно.
http://www.7ya.ru/pub/article.aspx?id=5498

цитата:

Рекомендации для родителей малышей: пойте малышу даже без музыкального сопровождения, а с 4-5 месяцев можно петь и подыгрывать себе на музыкальных инструментах: ксилофоне или металлофоне, дудочке, детской арфе , бубне, также можно использовать колокольчики, бубенцы, палочки и т.д. Из классической музыки рекомендуем прослушивание миниатюрных пьес В.Моцарта для клавира, например, "менуэты" ранних опусов.

Оказалось, что малышам надо ставить слушать музыку буквально не больше минуты. 30-40 секунд и пауза...

а, ну вот, это уже со стороны домашнего развития и возрастной физиологии.
Да, в таком тонком деле должно быть лучше чуточку НЕДО, чем ПЕРЕ :)

И, стало быть, есть достаточно времени подобрать музыку для будущих прослушиваний.

- - -
Эха-Играющая-на-Арфе!
Попутно - будет очаровательное фото :)
Готовьте напольный штатив и пультик ДУ (ой, пультик, наверное, вместе с фотокамерой пришел)

Нет, Лера :( нету у нас пультика - можно поставить таймер на 2 или 10 секунд.

Да - про подыгрывание меня позабавил совет )))

Катюш, у моей подружки дочка с рождения до полутора лет засыпала исключительно под Рамштайн, другую музыку не признавала :)

Жутя, может и нам такое попробовать, а то засыпает плохо. )))))))))

EXO, пуркуа бы и не па? :) Ване наверняка понравится :) я тут больше за тебя волнуюсь :):):)