Итак, как мы уже выяснили, подростковый кризис вызывается влиянием социального окружения, в котором находится ребенок, ведь сам процесс социализации играет важную роль в формировании его как личности. Чем больше негативизм ближайшего окружения подростка, тем острее подростковый кризис.
В таком случае с подростками нужно выполнять психолого-педагогические упражнения, проводить психотренинги, реализовывать психокоррекционные программы и т.д..
Анализируя подростковый кризис, учеными определены стратегии решения данной проблемы, а именно: техника «сравнения, идет вниз» — дает возможность подростку сравнить собственную проблему с проблемами других людей, которым удалось выйти из подобной ситуации.
Вышесказанное позволяет сделать вывод, что подросток характеризуется существенными изменениями в психическом и физическом развитии, который тесно связан с особенностями ощущения, мировосприятия и собственными переживаниями. Поэтому одной из главных задач социального педагога является помощь подросткам в кризисных ситуациях.
Дата: 24.09.2013