Я никогда не задавал вопросы приподаватедям, если у меня не было уже готового ответа. Здесь я хочу согласиться с мыслю Выготского о том, что мы не можем понять кого-то или чего-то если у нас нет уже готовой рабочей гипотезы, своего взгляда. Если нет рабочей гипотезы, то полученный ответ ничего не прибавит, можно сказать, в широком смысле, что мы просто забудем полученный ответ. Но если есть рабочая гипотеза,то полученный ответ может встроиться, а может и нет в наше собственное виденье проблемы, и в том и в другом случае, что-то получиться и мы это запомним. Может произойти конфликт – мы не согласны с услушаным, но это все равно будем полезно. Конфликт не забудешь и потом как «учит» нас Выготский в конфликте всегда есть доля позитива, просто ее нужно заметить, а для этого нужно критически подойти к кризису. Нужна большая работа нашего интеллекта, что бы понять то позитивное, что есть в конфликте. Выготский пытается это делать и показывает плоды своих рзмышлений о кризисе в психологии в этой статье.