В последнее время всё чаще слышу о том, что дети не читают. Кое-как родители могут заставить прочесть программную произведения, но дальше этого дело не движется. Сразу хочется спросить - а что вы делали для того,чтобы заинтересовать ребёнка чтением?
Не буду говорить за других, расскажу за себя.
Прежде чем начать покупать детские книги, я обратила на, чем интересуются мои дети. Это игрушки, игры и мульфильмы. Всё-таки так гораздо легче отследить их интерес.
Что из всего этого я увидела? Интерес к мультфильмам про паровозики, тачки, самолёты, Машу и медведя, Смешариков, Лунтика, Фиксиков и так далее. Поэтому, исходя из увлечения детей, стала подбирать тематические книги.
Сначала это были книги по мульфильмам, чтобы показать, что с полюбившимися персонажами можно встретиться не только на экране телевизора и на коврике в детской комнате. Но и узнать об их приключениях из книг.
Как видите по некоторым книгам, они были зачитаны:) Бывало, что по несколько раз в день одно и то же. Случалось, что ребнок не отдавал книгу и засыпал в обнимку с ней. Так, например, младший сын долго не расставался с книгой про паровозика Томаса.
Для того, чтобы ребёнок увлекся книгой, она должна быть качественного издания, содержать много иллюстраций и небольшие блоги текста. В данном случае речь идёт о дошкольниках.
А ещё эти книги нужно читать с выражением, тогда дети будут просить перечитать снова и снова, станут копировать реплики героев и даже пересказывать прочитанное - сами!
Поскольку сферу интересов мы определили, можно постепенно вводить книги о новых героев, не отдаляясь от основной темы.Например, у Тамары Крюковой есть замечательные книги и про машинку Бип, и про паровозик. Яркие красочные книги большого формата. То есть от основной темы мы не отклонились - книги про машины и паровозы, но уже другого автора.
Попутно можно покупать тематические энциклопедии о транспорте, о животных, чтобы ребёнок знакомился с реальным окружающим миром,а не только вымышленным. таким образом постепенно расширяя сферу интересов.
Я не скажу, что это панацея. Но у нас это срабатывает. И сейчас мы читаем разные ярко иллюстрированные книги с младшим. Старший при этом тоже слушает с удовольствием, а потом под настроение перечитывает для младшего сам понравившиеся.
А ещё дети часто видят меня что-нибудь читающей для себя. Всё-таки если просто заставлять детей читать, но самим игнорировать книги, создаётся какая-то ложная ценность в глазах детей. А потому если хотите увлечь ребенка книгой, не забывайте сами взять иногда её в руки.