я считаю, что это бред)) учусь тоже на лингвиста

Смотря о чем речь... С кем и о чем говоришь...

Иногда в докладах звучит неприемлемо (по ушам режет). Обычно, когда идет доклад по дипломной или диссертационной работе, у нас принято говорить "мы", подразумевая как студента, так и руководителя, которые принимали участие в создании этой работы. "Мы" звучит как-то более лояльно.

Ответ на комментарий Ксюша_сан # В Европе вроде МЫ используют тогда, когда у работы несколько авторов. В остальных случаях Я.

я так не считаю,но когда частенько употребляют Я или Мне-это уже о чем-то говорит...

Тот лингвист, кто написал, явно сошел с ума!!!!

Искусственное "образование". Всё зависит от контекста, злоупотреблять - не стоит, это правда. Но криминала в этом я не ощущаю.//...криминала в этом автор не ощущает.//

Я думаю, что такое отношение к этим словам в данном случае, это принижение самооценки человека. МНЕ кажется, что человек, что-то сделавший в этой жизни, просто обязан гордиться собой. Категорически нельзя быть таким как все. Надо стараться быть лучше..., стремиться к большему... Опять эта коммунистическая пропаганда... Не выделяйся из серой массы... Ух, закончились приличные, цензурные выражения... !!!!!

СЛОВА КАТЕГОРИИ СОСТОЯНИЯ - это разряд слов, которые обозначают физическое или психическое состояние, часто с модальной … Некоторые лингвисты выделяют их как отдельные части речи, у которых есть свои грамматические категории и синтаксические...

Картинка

первы

первый раз слышу, при том что преподаватель русского и литературы в школе была отличная тетнька с богатейшим опытом.

Это вопрос стилистики. В дипломной, да и в курсовой - "Я" режет слух и оценку.

Благодарю!

Педагоги, подтверждая категорию, защищают свои проекты (опыт работы, программы и т.д.). Все свои достижения в успешном обучении (воспитании) детей приходится оформлять от первого лица, т.е. употребляя "я", "мною", "мои" и т.д.

я, когда писала курсовые и диплом, несколько раз слышала от преподавателей - убери я, написала, сделала. Нужно писать: было сделано, написано, рассчитано. И не мною, а просто то-то и то-то. Как-будто говорить о своей заслуги - что-то катастрофичное... и сейчас, пока пишу второй диплом, замечаю за собой, что теперь тщательно за этим слежу и все я, сделала или рассчитала - убираю и заменяю на рассчитывается, сделано, а местоимений и подавно нет... почему-то вот так нас учат в институтах...

Смотря где употреблять, но часто, это уже не то.

Не вижу ничего плохого в употреблении Я и МНЕ и не считаю их признаком исключительно гордости.

Согласна, что лучше избегать употребления этих местоимений. Не совсем, конечно, отказаться, но максимально минимизировать (ох, сказанула!) их употребление. Действительно, это постепенно и незаметно приводит (не может привести, а именно приводит!) к некоей гордости и возвышению. Происходит это невольно, но тем не менее... Да что тут рассуждать, попробуйте-ка хотя бы несколько часов при разговоре не "якать". Не тут-то было! Вот что пишет об этом философ и журналист Павел Эдуардович Лион (Псой Короленко): «Раздражают те, кто якает. Их стыдят: я, я – свинья. Или: я – последняя буква в алфавите. Есть древняя традиция: не якать. Её знают и православные, и буддийские монахи. Уважает её и классическое ораторское искусство, предписывающее ограничивать в речи слово «Я». Это примета своеобразной строгости, аскетизма. Дело даже не в местоимении «Я». Раздражает манера слишком много и часто говорить о себе, вызывать интерес к себе».