Поняла отчего у меня было дикое напряжение от воркшопов для учителей в Бишкеке.

В школе я часто слышала "Да, идея хорошая, но рисуешь ты плохо/неаккуратно" и сравнения с какой-нибудь девочкой-отличницей, которая всегда все делает по правилам. На семинарах я слышала это уже от "коллег" - казалось бы, это же педагоги! Они должны знать об этом моменте как никто другой! Но. С ними поступали так же годами, и они знают что надо "причесанными", это не их вина. Соревновательность. Все мы сейчас слышим, что креативность - начало начал, в турбулентное время как сейчас это единственное ценное, так как традиционные институты устарели и не работают. Никому ничего не понятно что будет, осталость лишь уповать на интуицию, дивергентное мышление.Все вроде как знают, что творческую мысль ребенка нужно поддержать.
Но по факту, все равно если представления не совпадают - умничают.Замкнутый круг. Художника может обидеть каждый, а потом он становится Адольфом Гитлером. ахахахах