Это цитата сообщения lj_gestia Оригинальное сообщение

"Родители дошкольников часто спрашивают меня, какую методику использовать при обучении ребёнка дома. Мой ответ звучит для них неутешительно: любая методика ухудшит ваше общение с ребёнком. Если вы не хотите походить на школьных учителей и детсадовских воспитателей, необходимо отнестись к общению с детьми как к изобретательству. Это сложнее, чем навязать ребёнку занятия по известной вам теме и методике. Это сложнее, но зато это по-человечески!

Начать можно с обдумывания вот какой мысли: ребёнок, как и любой человек, НЕ ОБЯЗАН чем-либо интересоваться. Нет такой обязанности.
Взрослые регулярно забывают об этом, потому что забывать об этом выгодно.
Любой предмет, любое явление может стать предметом ваших занятий с ребёнком, если ребёнку этот предмет, это явление интересно. Важен именно интерес. Никакая из учебных задач не стоит того, чтобы занять ею ребёнка вопреки его интересу, вопреки его воле. Заметьте, что ходить и разговаривать каждый из нас научилСЯ, нас никто систематически не учил этому, нам всего лишь не препятствовали и подбадривали. Между тем, освоение устной речи, наверное, одна из сложнейших задач для человека. Это в любом случае не проще, чем научиться читать или писать. Но вот надо же - разговаривать можно научиться самостоятельно, а чтение, письмо и счёт требуют, оказывается, какой-то методики ... Всё что нужно - ваша внимательность, изобретательность и готовность учиться вместе с ребёнком.

Ребёнок исследует мир и самого себя. Нужно подстроиться к этому процессу. Подстроиться непросто по нескольким причинам.
Первое - интерес ребёнка часто неустойчив. Только-только вы подстроились и сами увлеклись, а ваше чадо уже переключилось. Придётся себя погасить, усмирить, иначе подстройка пропадёт, доверие будет потеряно.
Второе - интерес ребёнка непредсказуем, а ваши познания небезграничны, частенько придётся признаться, что ответа у вас нет, что ваша эрудиция исчерпана. Это не повод для отчаяния. ЭТО САМЫЙ ВАЖНЫЙ МОМЕНТ. Учитесь вместе с ребёнком, покажите ему, КАК вы реагируете на собственное незнание, КАК вы узнаёте новое."
(А.Битнер)

http://gestia.livejournal.com/126461.html