Вот именно то поколение, которое ты обозначил, мне в принципе импонирует.
Все мы дети закаленные, чего хотим знаем, ишрушек у нас в детстве было мало, поэтому сосредоточенно зарабатываем себе на них сейчас.
А что касается современных детишек, кандитатов на поколение следущее...
Я прходила практику в школе. Этого было достаточно.
И ниакая это не свобода личности и не естественная раскрепощенность, а откровенная деградация, хамстов, невоспитанность и порою ничем неприкрытый ДЕБИЛИЗМ.
А все от того, что родители у них порой из того самого нового поколения.
Я лично считаю себя человеком во многих вопросах раскованным и свободным. Но это не значит, что я буду "дружить" со своим ребенком. Пить с ним пиво и вести задушевные разговоры о сексе, развивая в нем свободу личности. И если матом он будет ругаться, даже по незнанию, буду его на место ставить, а не хихикать в кулачок и радостно описывать сие событие у себя в дневнике. Херня все это.
Ребенка с детства надо в некотором смысле строить.
Даже если вас тошнит от общепедагогических принципов. И это нужно не вам, а прежде всего ему.

"потерянность" поколения основывается, прежде всего, на потерянности родителей этого самого поколения... это они в силу не знаю чего там (но подозреваю, что некой косности во взглядах и особой упертости) не смогли "перестроиться" сами и тем самым внесли полную дезориентацию в психику ребенка... а кое-кто бросился зарабатывать быстрые деньги и забыл о детях вообще, думая, что наличие денег сделает из ребенка человека... в первом случае выросли убогие инфантилы и иждивенцы, во втором пресыщенные быдловатые тупицы...
однако, в большинстве случаев это "потерянное" поколение не такое уж и потерянное... это поколение людей с собственной системой ценностей, никем не навязанной, а созданной самостоятельно - путем проб и ошибок...
кстати, "война поколений" - явление историческое, описанное еще в Древней Греции: более взрослые всегды были недовольны подрастающим поколением, говоря что, дескать, мы были совсем другими, мы были лучше... послание Лолы - тому пример :) Лола уже недовольна современными детьми :)

Так однозначно говорить нельзя (про то, что все бандиты и т.д.), но поколение сильно отличается... Более разнузданным что ли стало... Точнее было и раньше это, но в меньшем количестве людей, поддавшихся некоторым порокам.
А переходные периоды естественно повлияли. Но не на поколение, а на всех людей. Кроме самых консервативных. Это неизбежно. И по другому не может быть.

P.S.: когда дописала, мне подумалось: как мы можем судить о том, что было - если нас там не было? Как мы можем судить о том, что будет, если это время еще не наступило? Как мы можем судить о том, что есть сейчас, если мы на все смотрим только своими глазами, что весьма субъективно?

Так о чем тогда речь?

Исходное сообщение prosto_dora
:) Лола уже недовольна современными детьми :)

В принципе, если смотреть на них абстрагированно - милые такие чертенята, непосредственные живчики, свобода мнения и слова и т.д.
Но если вдуматься, к чему это приведет - становится аж тревожно. Я вот например, не хочу, что бы мой ребенок учился в школе стакими детьми. Это просто борьба за выживание какая-то. Волчья стая.
А про то, почему они такими получились, ты права. Их воспитывали люди, которые первыми вкусили это сладкое слово "свобода", свобода во всем. Тогда было модно вставать в оппозицию ко всему старому и консервативному, поэтому большинство этих людей решило стать пионерами педагогических нововведений, забывая о том, что их то, самих, таких свободных и замечательных, воспитали именно те динозавры-консерваторы.

потерянное поколение - для меня - потерянное для воздействия какой-либо иделогии. Для нас трудно создать кумира по типу Сталина-Ленина. В этом плане мы - потерянное поколение.

Lola1980,
я очень хорошо помню, какие отношения были в моем классе... поэтому я не сильно удивилась, когда обнаружила подобное в жизни совего ребенка... так было ВСЕГДА... более того, терзают меня смутные сомнения, что так БУДЕТ всегда :) это - нормально, в том смысле, что, похоже, без этого не обойтись, и если пытаться оградить от подобных вещей своего ребенка, то в дальнейшем, выйдя из-под маминого крыла, он по-любому с этим столкнется во взрослой жизни, только уже не будет рядом мудрой мамы и придется разгребать отношения с жизнью самостоятельно... это равносильно тому, что некоторые мамы пытаются избежать детских инфекций, однако тем самым лишь их отсрочивают: ребенок все-равно когда-нить подхватит насморк :)

P.S.: когда дописала, мне подумалось: как мы можем судить о том, что было - если нас там не было? Как мы можем судить о том, что будет, если это время еще не наступило? Как мы можем судить о том, что есть сейчас, если мы на все смотрим только своими глазами, что весьма субъективно?

Так о чем тогда речь?

[/QUOTE]

Судить - нет, предполагать - да... и на основе собственных предположений идти дальше...
а речь, собссно, о том, чтобы обменяться своими субъективными точками зрения :)

4Lola: да ты и сама, как я понимаю, из нашего поколения.
Облако уже из следующего :)

Что касается раскованности - это, наверно, хорошо, но до определенной степени.

Свобода отличается от анархии тем, что она ограничена (с) Какой-то американский президент.

Исходное сообщение prosto_dora
Lola1980,
я очень хорошо помню, какие отношения были в моем классе... поэтому я не сильно удивилась, когда обнаружила подобное в жизни совего ребенка... так было ВСЕГДА... более того, терзают меня смутные сомнения, что так БУДЕТ всегда :) это - нормально, в том смысле, что, похоже, без этого не обойтись, и если пытаться оградить от подобных вещей своего ребенка, то в дальнейшем, выйдя из-под маминого крыла, он по-любому с этим столкнется во взрослой жизни, только уже не будет рядом мудрой мамы и придется разгребать отношения с жизнью самостоятельно... это равносильно тому, что некоторые мамы пытаются избежать детских инфекций, однако тем самым лишь их отсрочивают: ребенок все-равно когда-нить подхватит насморк :)

Я думаю вопрос не в том, чтобы оградить - мы и во втором классе матом ругались. Вопрос в том, чтобы научить где это уместно, а где нет. Наше поколение это худо-бедно, но умеет - т.е. не совсем еще хамы.

Как мы можем судить о том, что было - если нас там не было? Как мы можем судить о том, что будет, если это время еще не наступило? Как мы можем судить о том, что есть сейчас, если мы на все смотрим только своими глазами, что весьма субъективно?

Так о чем тогда речь?

Вас не было. :)

P.S. А вообще - там-то это где?

думается мне, Джек, что употребления мата не есть показатель хамства... если мат через слово или чаще, это, скорей, показатель бедности словарного запаса и неумения адекватно выражать свои мысли... среди же подростков так делать, видимо, круто...
а воспитательный момент должен присутствовать во всем - это ты прав стопудово - даже в преподавании искусства материться :)