вот тут с мужем решили обсудить, как мы в школе жили. на фоне новой информации о том классе, куда Игорь пришел из ДД.
Если коротко-то только 2 ребенка пошли в 10 класс с перспективой сдать ЕГЭ. Из 26!! Напомню, Игорь ушел от них после первой четверти третьего класса сразу в 4 класс в другой школе. Так, общаемся с одной мамой. ВСе остальные не прошли на бюджет даже в ПТУ-колледж. Это обычная дворовая школа нашего района. Ее дочь Вика-за 70 тысяч в год будет учиться в колледже на специальности Право и социальное обеспечение. Дети не учились вообще, нигде и никак.
Как вы помните, в старой школе история чуть лучше-там 8 человек ушли в 10 класс год назад. А, забыла, тоже 2 человека на второй год, математику сдать не реально для них. Вот уже 4 ребенка без какого то образования и работы.
Что мы с Витей делали на наш взгляд неправильно? мы, имея некоторое представление о проблемах сирот, не отдали его сразу в топовую школу, к детям, ориентированным на учебу и достижения. В итоге серотко получило титул Звезда и звездило. Ибо в хорошистах ходил до 7 класса как минимум. Один из двух в классе, а во 2-3 классах был отличником. То есть выпускник коррекционки в ДД априори сильнее детей из дворовых школ. Да и в спецшколе седьмой из 40 человек.вот этого мы ен ожидали. Плюс опять же кругозор, собранный из путешествий, музеев, лекций, мастер-классов и прочих развивалок. Это сильно помогает.
Конечно, когда в школе дети раз в год ездят в театр группой из 10 человек, набранной в 3 параллелях-это не хорошо. Когда они отказываются от выпускного со словами-мы в лесу набухаемся, дайте деньги налом-тоже не айс. Не знаем, на что уговорят в итоге. Мне честно все равно, мне интересно только итого сумма и все.
короче, ошибки налицо. И что с этим делать теперь, когда поезд ушел-неизвестно.