ой, ну война и мир очень сложное произведение. ну ведь реально мало кто из школьников готов осилить по настоящему.

Ответ на комментарий валенок_инопланетный # Ксень, наверное ты права. Но мне то чего делать? Его ж читать надо в реале. Вон сидит, историк хренов- они обсуждают Наполеона как мы обсуждаем Сталина! И что отвечать?

мне кажется,в школьном возрасте нельзя понять это произведение по-настоящему. Так что Игорь не виноват

Ответ на комментарий YuliaM # Юль, делать то чего? Произведение надо прочитать, понять, сделать выводы, еще и сочинений написать воз. При том, что это учитель не в восторге от Игоря и 4- его предел. а уж то, что он опять уезжает, и опять где то выиграл и вообще -тем более. Так что литературой приходится заниматься всерьез. И как понять-где есть здравый смысл в его рассуждениях, а где нет? Вон выше, про Сталина..

Люда, а если не читать, а вместе прослушать? Кино плюс к тому найти по книге.
Книга на самом деле сложная.

Ответ на комментарий demetra69 # Не прокатит. Он прочел все в принципе еще летом. Но-остались в памяти только эпизоды. Урок же литературы в нашем классе-это глубокий анализ произведения. Учитель очень не любит ни его, ни вообще успешных детей, хотя сама их классрук. Считает, что на 5 знает она. Я не против, такие условия, пусть привыкает, что не все коту Масленица. Но мне надо понять-что делать в данной ситуации с непростым произведением?

Ответ на комментарий Мама_Гарика # сочувствую относительно училки. Мне везло на учителей по всем предметам. Но и учителя были в наши времена особенные)
Что делать? Наверное, только вместе садиться и разбирать Толстого по косточкам. Признаюсь, сама не любила эту Войну. Но у нас и экзамены были другие..

Ответ на комментарий demetra69 # Да, спасибо. Сачкануть не удастся, а как хотелось.

Люда, я сам уже 100 раз читала этот роман, но все равно каждый раз что-то не помню. Мы ж не одним Толстым живем! И до конца понять роман не только школьникам, но и профессорам нельзя (впрочем, как и любое гениальное произведение) - всегда будет что-то недосказанное.
И вообще задача школьника - прочитать, а уж как проанализировать и сделать так, чтобы ребенок осмыслил то, что надо, - это задача учителя.

Ответ на комментарий лана-1974 # наша учительница не может даже внятно обозначить требования МНЕ! Детям она обозначает- на 5 знаю только я. ну вообще то она на 10 должна знать. Но коль на 5 только она-то сложно читать. Лишний балл ведь никому не мешает. А коль без шансов-то мотивации нет. Ну вот по совету выше-разбираем, читаем, обсуждаем. Читать то все равно надо. Думаем, рассуждаем. а что впереди-непонятно. Кстати. как Аня и ее Высшая проба?

Исходное сообщение Мама_Гарика
Ну вот мы и добрались до изучения "Войны и мира". 1 том позаимствовали у соседей, ибо наш читает воришка из Ленобласти. Сегодня тема "Салон Шерер".
Что я могу сказать? Все плохо. Очень тяжело дается это произведение конкретно моему ребенку. Просто пересказ-это не анализ произведения. Это не завязка романа.
Грустно. Привычка читать не гарантирует понимания.

Ответ на комментарий лана-1974 # Свет, ты чего хотела написать?

Что-то у меня ЛИРУ виснет... Я написала, что результаты ВП будут в конце марта.

Ответ на комментарий лана-1974 # историкам уже пришли.. Жопа полная. Меньше 10 баллов.