Ну вот сегодня мы с одной из подруг обсуждали ее первоклассника. Мать комплексует от несамостоятельности детки. Все уроки с мамой. И вспоминает себя- как в 7-9 лет у нас были обязанности. Как мы были почти взрослыми-смотрели за младшими, ходили за едой, мыли полы и стирали.
Наша школа уже к 8 , выпускному, классу готовила абсолютно взрослых людей- с ответственностью, выбором, знаниями, которые позволяют и сейчас учить детей класса до 6го. мы можем рассказать кучу стихов (вечная печаль моего детки), прорешать всю математику, до сих пор пишем грамотно, знаем историю и ботанику.
В массе!! Любой родитель старше 35 лет все это может! да, не так хорошо, "надо вспомнить". но вспомнив- мы объясняем это детям сами. После работы, ночью, в будний день.
А сейчас...материалы за прошлый год-как корова языком. Постоянно приходится вспоминать, постоянно объяснять заново. Нужный объем информации не держится. наша классная стонет-они не читают совсем! Ничего! мы пришли к огромным текстам, к многотомным произведениям..Она не знает что делать и как учить. Тройки по литературе в полугодии- со средним баллом в 2,60. Ну это два в принципе, разбавленные двумя четверками за стихи. При этом все претендуют на высшее образование. Для начала я выложила ребенку список книг на первый семестр 1 курса по его политологии со словами "Это надо не просто прочитать, а запомнить и проанализировать". Детка скис. а когда увидел, что на 1 курсе везде, вот прям везде, есть курс философии, а у медиков латыни, а у международников фарси к примеру..СКИИИСС!!
В общем школа еще ничего, это еще бегают и упрашивают. В ВУЗах не упрашивают. А детки привыкли уже помыкать учителями. Ачевымнесделаете? Да ничего. Сам себе сделаешь.