[показать] |
Анна Варга психолог |
«Естественно. Только это должен быть вид запрета. Нельзя говорить «нельзя», если у вас нет санкций. А если у вас есть возможность запретить, то надо запрещать. Нельзя с огнем играть, нельзя через дорогу под машины бежать. Но если ребенку постоянно запрещают куда-то ездить, ходить с одноклассниками, то родители нарушают его социализацию, лишают контакта с одноклассниками, ставят в позицию изгоя. Бывают семьи, в которых так и хотят. У них сектантские настроения в головах. Они не хотят, чтобы их ребенок водился с этими детьми, потому что видят в них что-то неправильное. Бывает, что родители хотят, чтобы ребенок с кем-то дружил, но при этом никуда его не пускают из-за собственных страхов. Тут они действуют против своих целей и создают для ребенка социально очень трудную ситуацию».
[показать] |
Александр Фейгин раввин |
[показать] |
Алексей Уминский настоятель храма Святой Троицы в Хохлах |
[показать] |
Люси Микаэлян семейный психолог |
«Родители берут на себя ответственность за воспитание детей, за их социализацию. Учат быть в мире с собой и другими. Но в мире есть неизбежные ограничения, и родители учат детей этим границам. Есть мнение, что «нет» нужно говорить поведению, а не эмоциям. Эмоции — такая штука, которую человек чувствует и не особо контролирует. Человек имеет право выражать свои чувства. Можно учить ответственности за поведение: «Ты злишься на маму, но маму нельзя бить». Рамки поведения зависят от конкретной семьи, от культуры, в которой они живут, от их традиций. И это не травмирует ребенка, потому что он адаптируется к той среде, в которой находится. Ограничения, касающиеся поведения, естественны и не вредят ребенку. Вредит запрет на эмоции, например «нельзя злиться». Можно злиться, но бить маму нельзя.
Родителям надо отличать обоснованные и необоснованные запреты. Например, если ребенок хочет пойти в поход, а родители понимают, что он никогда не был в походе и там не будет взрослого, который о нем позаботится, то это разумное опасение. Тогда нормально не отпускать в поход, потому что «там будет сложно, ты этого никогда не делал, там все старше тебя, и они могут о себе позаботиться сами». Или: «они сто раз ездили в поход, поэтому в этот поход я тебя отпустить не могу, а в следующий, который будет с классной руководительницей, ты можешь поехать».
Родители должны научиться действовать, исходя не только из эмоций и своих тревог, а из здравого смысла и интересов ребенка».
Текст: Софья Рожанская