Источник:
http://e-finland.ru/info/smi/volshebnaya-finskaya-korobka-dlya-novorozhdennogo/

Говоря о финских сказках, стоит упомянуть о золотом десятилетии детской книжки-картинки, которая воспитала не одно поколение детишек. В Финляндии 80-е годы традиционно называют золотым десятилетием детской книжки-картинки. Именно в этот период появилось много талантливых авторов и иллюстраторов, чьи произведения помогали детям научиться фантазировать, читая при этом предложение за предложением. Особенно популярны сказки такого плана были у детей, которые еще только-только начинали говорить, но уже отлично реагировали на красивые картинки. Наиболее выдающимися в этом жанре стали следующие авторы: Ханну Тайна, Пекка Вуори, Мика Лаунис, Каарина Кайла, Леена Лумме, Кристийна Лоухи и Маури Куннас, так что обязательно ознакомьтесь с их творчеством. Эти авторы сумели очаровать родителей, а главное, детей своими уникальными по красоте иллюстрациями природы. А Маури Куннас создал образы героев-животных, которые сразу же полюбились юным читателям.


1.
[660x440]

Юмористические сказки

В 90-х годах особое внимание книгоиздатели Финляндии стали уделять детской юмористической прозе. А особое внимание уделили тем, кто только научился читать. В связи с этим, появилась целая серия "книжек для легкого чтения", основу которой составили коротенькие юмористические рассказы о жизни дошкольников и школьников младших классов.
Конец 90-х годов стал пиком популярности детской юмористической литературы. Именно в этот период были изданы первые истории из серии невероятных приключений первоклассницы Эллы писателя Тимо Парвела ("Элла в первом классе" и "Элла, Пат и второй класс"), а также смешные и добрые повести Синики и Тины Нопола о жизни двух сестрёнок – Соломенной Шапочки и Войлочной Тапочки. А по последней снят отличный фильм, который можно посмотреть всей семьей.

Отрывок из книги Тимо Парвела "Элла в первом классе".

Привет, меня зовут Элла. Я учусь в первом классе. Класс у нас хороший, и учитель тоже хороший. Точнее, был хороший, потому что в последнее время наш учитель стал очень нервным.
— У нашего учителя скоро будет ребёнок, передай дальше, — шепнула мне Ханна.
Мы стояли в очереди и ждали автобус, на котором должны были отправиться на экскурсию.
— Не буду я ничего передавать, — буркнула я. — Всё равно перепутают, и в конце опять получится ерунда.
— Какая ерунда? — спросил Тукка. Он стоял впереди меня.
— Да про учительского ребёнка, — отмахнулась я.
— Учительский ребёнок — сплошная ерунда, передай дальше, — зашептал Тукка Сампе.
— Учитель-поросёнок — не полная свинья, — передал Сампа Тине.
— Учитель прячет в сумке большого порося, — сообщила Тина Пату.
— Что вы там шепчетесь? — поинтересовался учитель у Пата, который стоял в очереди первым.
— А погладить можно? — робко спросил Пат и показал глазами на сумку. — Сумку? — удивился учитель. — Нет, поросёнка, — ответил Пат.
— Пожалуйста, гладь на здоровье, — вздохнул учитель.
— Одиннадцать, двенадцать. Двенадцать человек, — закончила считать жена учителя. Она тоже ехала с нами на экскурсию, хотя вообще-то она учительница «бэшек».
— Посмотри на её живот, — толкнула меня в бок Ханна. Похоже, что жена учителя и правда ждала ребёнка.
— Интересно, а учитель знает? — хихикнула я.
Мы обе прыснули со смеху, представив лицо учителя в тот момент, когда жена сообщает ему о ребёнке. Наконец подъехал автобус. Он был ужасно большой. А водитель, наоборот, был маленький, толстый и бородатый. Залезая в автобус, мы с Ханной ему всё время подмигивали. Надо же и нам когда-нибудь устраивать личную жизнь.
— Все готовы, — доложила жена учителя, когда мы расселись по своим местам.
— Ты уверена? — недоверчиво переспросил учитель.
— Дорогой, не надо так волноваться. Я уже два раза их пересчитала.
— Деньги на билет не забыли? — спросил учитель. Мы показали. — Сумки, рюкзаки? Мы показали. — Продукты? Мы показали.
— Зонтики? Мы показали. — А Пат где? Мы показали.
— Аптечки, противогазы, сигнальные ракеты? Мы растерялись.
— Дорогой, успокойся и сядь, — сказала жена учителя.
— Но так не бывает, — покачал головой учитель. — Сдаётся мне, что всё это только видимость. Что-то не так. — Можно ехать? — спросил водитель. Учитель махнул рукой, и мы поехали. Позади нас осталась родная школа и сумка учителя, забытая им во дворе.
— Бедный поросёнок, — вздохнул Пат.

Марианна Курки

Подробнее: http://e-finland.ru/info/smi/volshebnaya-finskaya-korobka-dlya-novorozhdennogo/