Сейчас модно быть креативным и черпать источники вдохновения во всем: орфографических ошибках, кофе и сигаретах. Я же чертовски люблю схемы. Еще в детстве я любила сама придумывать всякие формулы, схемы и прочую фигню (хотя склад мышления у меня не математический). И вот, казалось бы, в самом что ни на есть творческом деле, написании урока, я, сама о том не задумываясь, составляю алгоритм идеального урока: что включить и в какой последовательности. Господи, я какой-то унылый прагматик.