Цели данной программы достигаются посредством игры «Пластилиновый мир», имитирующей реальную жизнь, реальные отношения людей.
Игровые формы обучения известны давно и широко применяются педагогами, особенно в начальной школе и системе дополнительного образования. Практическое значение программы «Пластилиновый мир» в том, что благодаря игровой форме решаются задачи собственно обучения лепке (у детей формируется усидчивость, трудолюбие, внимание, развивается моторика пальцев) и, как бы между прочим, создаётся стимул к учёбе, интерес, прежде всего, к школьным дисциплинам.
«Пластилиновый мир» - это мир пластилиновой миниатюры, т.е. фигур и моделей, выполненных из пластилина. Это удивительное сочетание фантазии и реальности, возможного и невозможного, это творчество детей и взрослых – это действительно целый МИР.
Между прочим, удивительно даже не то, что все эти шедевры созданы из заведомо недолговечного материала, а то, что их не было до сих пор. А ведь пластилин - это искусственный материал, созданный специально для лепки и моделирования (вместо глины).
Пластилиновый Мир - это игра, в которой все фигуры (изображающие людей, животных, заводы, дворцы, крепости, города, корабли - все, что есть в государстве) - сделаны из пластилина. Фигуры имеют высоту 1 дюйм (25,4 мм). Фигуры людей в одежде второй половины XVIII века. Это время позднего средневековья, с королями и королевами, мушкетерами и гвардейцами, время перед Великой Французской революцией 1793 года и началом XIX века (время Наполеоновских войн).
Как сказано, все фигуры должны быть сделаны из пластилина (и, что очень важно, самим ребенком). Пластилиновый мир - это не коллекции фигур, это действительно целый мир детской фантазии. События в этом мире - по воле ребенка, но исходные положения основаны на реальных исторических событиях, жизни действительных или литературных героев. Для игры совершенно необходимо представить пластилиновую фигурку человека живой, представить себе жизнь этого человека, его цели, желания и приключения. Этот маленький человек должен есть каждый день, есть пластилиновую еду. Но еда не сваливается с неба - необходимо что-то делать, необходимо работать и зарабатывать себе на жизнь.
Согласно Правилам, каждый человек может производить только один вид продукции. Это означает, что один выращивает морковь, другой - капусту и т.д.; воспроизводится полная технологическая цепочка производства продуктов. Так как еда должна быть разнообразной, возникает товарообмен, а вместе с ним и товарно-денежные отношения. Деньги также изготавливаются из пластилина. Продукты изготавливаются из кубиков пластилина обьёмом 1 кубический сантиметр, которые производятся на королевских рудниках. Согласно Правилам, король не имеет права производить продукты, но король ведь тоже есть хочет, - вот почему король продает пластилин со своих рудников, собирает налоги, пошлины, штрафы (на эти деньги он также содержит армию, полицию, свои дворцы и замки).
В игре есть армия; в игре объясняют, почему и как происходят войны.
Производство, коммерция, война, ... и это все? Нет, конечно же - нет! Есть любовь. Да, та любовь, которая создает семью и детей. Пластилиновые фигурки живут, борются и погибают в этом пластилиновом мире.
В процессе накопления навыков лепки и знаний об окружающем мире в школе, из книг, и т.д., ребенок переходит к моделированию высших проявлений Человеческого духа - лепке произведений искусства - пластилиновой миниатюры. Данная программа применяется в школе Данко.