Из газеты 18.03.2002 Ananova
Как известно, пятнадцатилетний мальчик в среднем тратит в неделю менее двух часов на чтение книг, по сравнению с 11 часами в неделю, потраченными на телевизор и девятью часами - на компьютерные игры. Впрочем, недавно психологи убедились, что, вопреки бытующему мнению, эти игры способствуют развитию интеллекта. Понаблюдав за 700 детьми 7-16 лет, исследователи обнаружили и то, что "игрушки" приносят большую образовательную пользу. В частности, у маленькие игроки преуспевают в области математики, чтения и правописания. Не исключено, что в ближайшее время в США компьютерные игры добавят в учебный план.
Психологи представили список самых полезных "игрушек". Среди них - SimCity, с помощью которой дети строят виртуальные города и даже создают общества. Столь же высоко оценена Championship Manager, позволяющей ребенку в одиночку управлять целой футбольной командой. Она учит детей пользованию базами данных, с которыми нужно консультироваться для предсказания действий футболистов.
А характерные для компьютерных фанатов проблемы общения, как выяснилось, решаются очень просто: ребятам нужно просто предложить играть в парах или маленьких группах.