Долгие годы мы живем по одним и тем же схемам, выстраивая внутри себя одну и ту же цикличность, нарабатывая и проявляя один и тот же ритм реагирования, мыслеобразования. И именно это и считаем собой, собственной личностью, индивидуальностью.
Прячемся за реагированием, не отдавая себе отчет в том - кто мы и что мы.
"Хороший -плохой". Похвалили меня - значит я хороший. Надавали по шее - значит плохой. С хорошим я - хороший, с плохим я - плохой. Дали денег - я молодец. Не дали денег, обманули - значит я придурок и балбес. Дали денег и похвалили, - они хорошие, я - хороший. Накостыляли и выгнали - они плохие, я - идиот. Схемы реагирования. Тупые как в опытах Павлова. Дрессура ума, после освоения которой человек становится рабом внешних обстоятельств, людей. Старается отдаться во власть любого, кто предложит ему более-менее логичную схему восприятия действительности и манипулирования ею.
Рабство ума, приводящего к полной потере творчества души.
Детство. Глубочайшее детство сути человека, посаженного на рабский ошейник и цепь потребления вкусняшек.
И когда человек привыкает. Когда он обрастает всеми этими схемами, или уходит в штопор депрессии из за невозможности пользоваться ими, ему говорят -
ЛЕТИ! ТВОРИ! ТЫ СВОБОДЕН!
...
Что страшнее?
мечтать и не получить, или получить и понять собственное ничтожество, не умеющее творить?
именно поэтому многие просто отказываются снимать рабский ошейник.
Сознательно отказываются быть свободными.
Просто потому что знать, что ты что то можешь, но тебе мешают - это одно.
Знать же что все помехи существуют только в твоей голове, и перестраивать себя на цель, на успех - это совсем совсем другое.


С точки зрения законов аэродинамики шмель летать не способен, но он этого не знает и продолжает летать.

Источник мне пока не известен...