Почему во сне мы редко бываем экзаменаторами? Может быть, стоит поменяться ролями? Почему мы почти всегда бываем несчастными, замученными экзаменуемыми? В конце концов, кто в ответе за эти сны?


Когда мы в своих снах сдаем экзамены, мы всегда предчувствуем, что судить нас будут строго. Может быть, даже накажут. А экзаменаторами всегда бывают люди, авторитетные для нас как в нашей реальной жизни, так и в нашей памяти.

Все мы хотим получить родительское одобрение, соответствовать требованиям общества, хотим исполнить свои самые смелые ожидания и мечты. Мы ведем учет того, насколько хорошо или плохо мы все это делаем, советуясь со своими внутренними и внешними судьями.

Так кто же у вас судья? Подумайте о недавнем сне с тестом. Возможно, вы должны были произвести скоростной спуск на лыжах, а вас не допустили к нему, потому что у вас не было лыжных палок. Почему вы хотели совершить этот спуск? Кто – в настоящем или прошлом – находился там, чтобы увидеть, выиграете вы или проиграете?

Вся семья

Находятся ли среди слушателей ваши родители, в то время как вы исполняете концерт на саксофоне (только вы никогда в жизни на нем не играли)? Может быть, ваша младшая сестренка тоже находится там? Но вы всегда считали её красивее себя. Может быть, ваш строгий дедушка, который считает, что если вы не находитесь в церкви, то зря тратите свое время, сидит среди публики? Кто-нибудь из них сидит в первом ряду? Или они находятся за кулисами и ждут, полные готовности подсказать вам, как надо играть на саксофоне? И как вы чувствуете себя в их присутствии? Вы онемели от страха перед публикой? Вы смущены? Чувствуете их поддержку?

Как правило, члены наших семей (особенно родители или те, кто воспитал нас) представляют собой самые главные авторитеты в нашей жизни и в наших снах. Вы сами должны знать, как далеко простирается их авторитетность для вас, до каких пор они будут являться для вас опорой, кормить вас и позволять вам скакать через обруч.

Существует множество теорий относительно старшинства ребенка в семье и его личности. Как и все остальные теории, их нельзя применить ко всем людям и во все времена. Пол ребенка, его врожденные особенности, наследственность и множество других факторов оказывают влияние на формирование личности. Однако исследование предполагает, что старшие дети в семье бывают часто самоуверенными, амбициозными и конкурентоспособными. Отличные качества, но обратной стороной этой ситуации является то, что старшие дети принимают на себя главный удар родительских надежд и ожиданий, в результате чего старшие дети несут на себе слишком большую ответственность, и иногда они чересчур опекают своих младших братьев и сестер.

Средний ребенок не должен нести на себе тяжелое бремя родительских надежд, как это приходится делать старшим детям, поэтому средний ребенок часто бывает не столь склонен к соперничеству, и у него меньше амбиций. Со вторым ребенком родители ведут себя менее требовательно, поэтому второй ребенок в семье может чувствовать себя свободнее и спокойно познавать окружающий мир. Обратной стороной этой ситуации является то, что средние дети могут страдать так называемым синдромом среднего ребенка – это популярный термин, которым описывают чувство ребенка, который не ощущает себя значимым, играющим в семье особую роль, тем более, если появляется третий ребенок (или больше детей).

Третьего ребенка, или “дитя семьи”, часто описывают как ребенка, который выходит сухим из воды. Ко времени его рождения родители ослабляют вожжи и просто радуются своему малышу. Эта крошка может исследовать окружающий мир так, как не могли этого сделать его старшие братья и сестры, и может испытывать пределы терпения родителей. Оборотной стороной этой ситуации является то, что ребенок растет инфантильным, остальные члены семьи никогда не смотрят на него как на взрослого. Он не слишком конкурентоспособен, поскольку ему ранее не приходилось “проверять” себя. В то же время младший ребенок может быть очень даже конкурентоспособным: он знает, что ему необходимо вскарабкаться на стул, чтобы усесться за обеденный стол, и при этом обставить своих старших, более ловких братьев и сестер, иначе ему мало что достанется из еды!

На работе

“Я нахожусь на работе, но это не мой офис, это – бассейн. Мой босс ныряет в глубокий конец бассейна и плывет под водой так долго, что я начинаю бояться, не утонул ли он. Но он выплывает на поверхность и даже не переводит дыхание. Он говорит мне, чтобы я сделал то же самое. Я знаю, что я утону.”

Сколько раз вы видели во сне своих сотрудников или того человека, чье место вы хотели бы получить? Вы поклянетесь, что эти сны снятся потому, что вам хочется проявить себя. И ошибетесь. Часто суждение о нас, которого мы страшимся, исходит от вышестоящих сотрудников.

В сне с бассейном интерес представляет собой тот факт, что эта сновидица работала в книжном магазине, а не в бассейне. Как оказалось, её отец зарабатывал тем, что строил бассейны. Он всегда хотел, чтобы она пошла учиться в медицинское училище или получила диплом делового администратора, а не работала в соседнем книжном магазине. У нее постоянно оставалось ощущение, что от нее ожидали большего, чем она в состоянии была сделать.

Ощущение власти

У нас у всех есть свои авторитеты, как в жизни, так и в душе. Они нам необходимы. Они часто направляют нас, учат уму-разуму, придают ощущение, что мы всегда можем на них положиться.

Проблемы возникают тогда, когда мы начинаем прислушиваться к этим авторитетам внимательнее, чем к самим себе. Или же когда эти авторитеты озабочены больше тем, чтобы заставить нас почувствовать себя слабыми, чем постараться помочь нам возмужать и гордиться нашими достоинствами и способностями.

А что, если вы в своем сне на экзамене возьмете билет, посмотрите на него, положите обратно на стол и скажете: “Извините, профессор, этот билет неправильный. Он должен быть по астрономии, а не по астрологии”? А потом вы выйдете из класса, или – что еще лучше – ваша преподавательница признает свою ошибку? А если вы на большинство вопросов ответите правильно? Это говорит о ваших скрытых запасах знаний! А если вы вдруг поняли, что авторитеты в жизни нужны для того, чтобы помогать, а не наказывать?